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第页共页幼儿大班音乐教案《雨中接妈妈》幼儿大班音乐教案《雨中接妈妈》教学目标:1.学习歌曲《雨中接妈妈》的歌词,理解歌曲的意义。2.学习以歌曲为基础的儿童游戏,培养幼儿团队合作和社交能力。3.培养幼儿的音乐感知能力,发展幼儿的音乐表达能力。教学准备:1.《雨中接妈妈》的音乐录音带或音乐下载链接。2.雨伞、雨衣等道具。教学过程:第一课时:1.引入:教师拿着雨伞和雨衣进入教室,悄悄地将雨伞打开,将雨衣穿在身上,并且开始模仿下雨的声音。引导幼儿注意教师的动作和声音,认识到下雨的场景。2.激发情感:教师与幼儿一起模仿下雨的声音,让幼儿感受到下雨的音乐节奏,并且引导幼儿表达自己对雨的情感和想象:你们喜欢下雨吗?为什么?3.歌曲学唱:播放《雨中接妈妈》的音乐录音带或打开音乐下载链接,给幼儿展示歌曲的内容和旋律。引导幼儿一起跟随歌曲的节奏进行动作,同时唱出歌曲的歌词。多次重复学唱,让幼儿掌握歌曲。4.想象活动:引导幼儿想象自己正在雨中接妈妈,问幼儿在想象中会发生什么事情?让幼儿自由发挥并分享自己的想法。5.儿童游戏:将幼儿分为几个小组,每个小组中有一个“妈妈”,其他小组成员作为“雨滴”。让“妈妈”在教室中站定,其他“雨滴”在教室中四处走动。当教师播放《雨中接妈妈》的音乐时,所有的“雨滴”都要冲到“妈妈”的身边。音乐停止时,没有接到“妈妈”的“雨滴”被淘汰。继续进行游戏,直到只剩下一个“雨滴”成为新的“妈妈”。这个游戏不仅能增强幼儿对音乐的感知,还能培养幼儿的团队合作和社交能力。第二课时:1.复习唱歌:复习歌曲《雨中接妈妈》,让幼儿跟随音乐录音带或音乐下载链接一起唱歌。引导幼儿回忆前一节课的想象活动,让幼儿描述自己在雨中接妈妈的情景。2.创意表演:将幼儿分成小组,每个小组选择一位“妈妈”和多位“雨滴”,小组之间进行小型表演。每个小组根据自己的想法,编排一段雨中接妈妈的情景表演。可以根据歌曲的旋律、歌词和幼儿的想象进行创作。鼓励幼儿发挥想象力,体验表演的乐趣。3.反思总结:整理幼儿的表演,让每个小组轮流展示自己的创意表演。观看完整个表演,教师引导幼儿回顾学习活动,总结今天的学习内容和体验。询问幼儿对音乐的感受和表演的过程中有什么收获和困难。4.结束:谢谢幼儿的参与和表现,给予表扬。教师和幼儿一起清理教室,收拾道具。教学延伸:1.在音乐课外活动中可以与幼儿一起演唱《雨中接妈妈》,增加亲子互动和家庭教育的机会。2.利用《雨中接妈妈》这首歌曲的旋律或节奏进行即兴创作,让幼儿自由表达自
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