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文档简介
2024届福建省清流一中高二数学第二学期期末学业质量监测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.若离散型随机变量的分布列为则的数学期望()A. B.或 C. D.2.若,则的取值范围为()A. B. C. D.3.请观察这些数的排列规律,数字1位置在第一行第一列表示为(1,1),数字14位置在第四行第三列表示为(4,3),根据特点推算出数字2019的位置A.(45,44) B.(45,43)C.(45,42) D.该数不会出现4.双曲线x2A.y=±23x B.y=±45.若函数有个零点,则的取值范围是()A. B.C. D.6.已知函数,若,且对任意的恒成立,则的最大值为A.3 B.4 C.5 D.67.设A,B,C是三个事件,给出下列四个事件:(Ⅰ)A,B,C中至少有一个发生;(Ⅱ)A,B,C中最多有一个发生;(Ⅲ)A,B,C中至少有两个发生;(Ⅳ)A,B,C最多有两个发生;其中相互为对立事件的是()A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅲ和Ⅳ D.Ⅳ和Ⅰ8.100件产品中有6件次品,现从中不放回的任取3件产品,在前两次抽到正品的条件下第三次抽到次品的概率为()A. B. C. D.9.下列函数既是偶函数,又在上为减函数的是()A. B. C. D.10.函数的递增区间为()A. B. C. D.11.执行如图所示的程序框图,如果输入的,则输出的()A.5 B.6 C.7 D.812.某小区有1000户居民,各户每月的用电量近似服从正态分布,则用电量在320度以上的居民户数估计约为()(参考数据:若随机变量服从正态分布,则,,.)A.17 B.23 C.34 D.46二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知向量与的夹角为,且,,则向量在向量方向上的投影为________.14.某地区共有4所普通高中,这4所普通高中参加2018年高考的考生人数如下表所示:学校高中高中高中高中参考人数80012001000600现用分层抽样的方法在这4所普通高中抽取144人,则应在高中中抽取的学生人数为_______.15.(题文)x-1x616.加工某种零件需要两道工序,第一道工序出废品的概率为0.4,两道工序都出废品的概率为0.2,则在第一道工序出废品的条件下,第二道工序又出废品的概率为__________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知等比数列的前项和为,且,.(1)求数列的通项公式;(2)若,,求数列的前项和.18.(12分)已知正整数,.(1)若的展开式中,各项系数之和比二项式系数之和大992,求的值;(2)若,且是中的最大值,求的值.19.(12分)已知椭圆:的上顶点为,右顶点为,直线与圆相切于点.(Ⅰ)求椭圆的标准方程;(Ⅱ)设椭圆的左、右焦点分别为、,过且斜率存在的直线与椭圆相交于,两点,且,求直线的方程.20.(12分)(1)求的解集M;(2)设且a+b+c=1.求证:.21.(12分)已知函数,曲线在点处切线与直线垂直.(1)试比较与的大小,并说明理由;(2)若函数有两个不同的零点,,证明:.22.(10分)已知直线经过点P(1,1),倾斜角.(1)写出直线的参数方程;(2)设与圆相交于两点A,B,求点P到A,B两点的距离之积.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解题分析】
由离散型随机变量的分布列,列出方程组,能求出实数,由此能求出的数学期望.【题目详解】解:由离散型随机变量的分布列,知:
,解得,
∴的数学期望.
故选:C.【题目点拨】本题考查离散型随机变量的数学期望的求法,考查离散型随机变量的分布列等基础知识,是基础题.2、D【解题分析】
由,得,设,,当时,递减;当时,递增,,,故选D.【方法点晴】本题主要考查利用导数求函数的最值以及不等式恒成立问题.不等式恒成立问题常见方法:①分离参数恒成立(可)或恒成立(即可);②数形结合(图象在上方即可);③讨论最值或恒成立;④讨论参数.本题是利用方法①求得的范围.3、C【解题分析】
由所给数的排列规律得到第行的最后一个数为,然后根据可推测2019所在的位置.【题目详解】由所给数表可得,每一行最后一个数为,由于,,所以故2019是第45行的倒数第4个数,所以数字2019的位置为(45,42).故选C.【题目点拨】(1)数的归纳包括数字归纳和式子归纳,解决此类问题时,需要细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时还要联系相关的知识.(2)解决归纳推理问题的基本步骤①发现共性,通过观察特例发现某些相似性(特例的共性或一般规律);②归纳推理,把这种相似性推广为一个明确表述的一般命题(猜想).4、D【解题分析】
依据双曲线性质,即可求出。【题目详解】由双曲线x24-y29=1所以双曲线x24-y2【题目点拨】本题主要考查如何由双曲线方程求其渐近线方程,一般地双曲线x2a2双曲线y2a25、D【解题分析】分析:首先研究函数的性质,然后结合函数图象考查临界情况即可求得最终结果.详解:令,,原问题等价于与有两个不同的交点,当时,,,则函数在区间上单调递增,当时,,,则函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,绘制函数图象如图所示,函数表示过坐标原点的直线,考查临界情况,即函数与函数相切的情况,当时,,当时,,数形结合可知:的取值范围是.本题选择D选项.点睛:本题主要考查导数研究函数的单调性,导数研究函数的切线方程,数形结合的数学思想等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.6、B【解题分析】由,则=可化简为,构造函数,,令,即在单调递增,设,因为,,所以,且,故在上单调递减,上单调递增,所以,又,,即k的最小值为4,故选B.点睛:本题考查函数的恒成立和有解问题,属于较难题目.首先根据自变量x的范围,分离参数和变量,转化为新函数g(x)的最值,通过构造函数求导判断单调性,可知在上单调递减,上单调递增,所以,且,,通过对最小值化简得出的范围,进而得出k的范围.7、B【解题分析】
利用互斥事件、对立事件的定义直接求解.【题目详解】解:,,是三个事件,给出下列四个事件:(Ⅰ),,中至少有一个发生;(Ⅱ),,中最多有一个发生;(Ⅲ),,中至少有两个发生(Ⅳ),,最多有两个发生;在中,Ⅰ和Ⅱ能同时发生,不是互斥事件,故中的两个事件不能相互为对立事件;在中,Ⅱ和Ⅲ既不能同时发生,也不能同时不发生,故中的两个事件相互为对立事件;在中,Ⅲ和Ⅳ能同时发生,不是互斥事件,故中的两个事件不能相互为对立事件;在中,Ⅳ和Ⅰ能同时发生,不是互斥事件,故中的两个事件不能相互为对立事件.故选:.【题目点拨】本题考查相互为对立事件的判断,考查互斥事件、对立事件的定义等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.8、A【解题分析】
由已知可知件产品中有件次品,件正品,设“前两次抽到正品”为事件,“第三次抽到次品”为事件,求出和,即可求得答案.【题目详解】由已知可知件产品中有件次品,件正品,设“前两次抽到正品”为事件,“第三次抽到次品”为事件;则∴故选:A.【题目点拨】本题是一道关于条件概率计算的题目,关键是掌握条件概率的计算公式,考查了分析能力和计算能力,属于中档题.9、B【解题分析】
通过对每一个选项进行判断得出答案.【题目详解】对于选项:函数在既不是偶函数也不是减函数,故排除;对于选项:函数既是偶函数,又在是减函数;对于选项:函数在是奇函数且增函数,故排除;对于选项:函数在是偶函数且增函数,故排除;故选:B【题目点拨】本题考查了函数的增减性以及奇偶性的判断,属于较易题.10、D【解题分析】∵f(x)=lnx−4x+1定义域是{x|x>0}∵当f′(x)>0时,.本题选择D选项.点睛:(1)利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号.关键是分离参数k,把所求问题转化为求函数的最小值问题.(2)若可导函数f(x)在指定的区间D上单调递增(减),求参数范围问题,可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题,从而构建不等式,要注意“=”是否可以取到.11、A【解题分析】,故输出.12、B【解题分析】分析:先求用电量在320度以上的概率,再求用电量在320度以上的居民户数.详解:由题得所以,所以,所以求用电量在320度以上的居民户数为1000×0.023=23.故答案为B.点睛:(1)本题主要考查正态分布曲线的性质,意在考查学生对这些知识的掌握水平和数形结合的思想方法.(2)对于正态分布曲线的概率的计算,不要死记硬背,要结合其图像分析求解.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】
由题知,,再根据投影的概念代入计算即可.【题目详解】,,所以向量在向量方向上的投影为.故答案为:【题目点拨】本题主要考查了向量模的坐标计算,投影的概念与计算.14、24【解题分析】
计算出高中人数占总人数的比例,乘以得到在高中抽取的学生人数.【题目详解】应在高中抽取的学生人数为.【题目点拨】本小题主要考查分层抽样,考查频率的计算,属于基础题.15、15【解题分析】试题分析:展开式的通项公式为Tr+1=(-1)r考点:二项式定理16、0.5【解题分析】分析:利用条件概率求解.详解:设第一道工序出废品为事件则,第二道工序出废品为事件,则根据题意可得,故在第一道工序出废品的条件下,第二道工序又出废品的概率即答案为0.5点睛:本题考查条件概率的求法,属基础题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解题分析】试题分析:(1)由题意求得首项和公比,据此可得数列的通项公式为;(2)错位相减可得数列的前项和.试题解析:(1)设数列的公比为,∵,,∴,∵,∴,∴,∴或,∵,∴,,∴;(2),,,,∴,∴.18、(1);(2)或.【解题分析】
(1)令求出的展开式中各项系数和,结合二项式系数和公式,可由题意列出方程,解方程即可求出的值(2)根据数列最大项的定义,可以列出不等式组,解这个不等式组即可求出的值.【题目详解】(1)令,所以的展开式中各项系数和为:,二项式系数和为:,由题意可知:或(舍去),所以;(2)二项式的通项公式为:.因为是中的最大项,所以有:,因此或.【题目点拨】本题考查了二项式系数之和公式和展开式系数之和算法,考查了二项式展开式系数最大值问题,考查了数学运算能力.19、(Ⅰ);(Ⅱ)或.【解题分析】
(Ⅰ)根据题中条件得知可求出直线的斜率,结合点在直线上,利用点斜式可写出直线的方程,于是可得出点、的坐标,进而求出椭圆的标准方程;(Ⅱ)可知直线的斜率不为零,由椭圆定义得出,设该直线方程为,将直线的方程与椭圆的方程联立,并列出韦达定理,利用弦长公式以及,并结合韦达定理可求出的值,于此可得出直线的方程.【题目详解】(Ⅰ)∵直线与圆相切于点,∴,∴直线的方程为,∴,,即,,∴椭圆的标准方程为;(Ⅱ)易知直线的斜率不为零,设直线的方程为,代入椭圆的方程中,得:,由椭圆定义知,又,从而,设,,则,.∴,代入并整理得,∴.故直线的方程为或.【题目点拨】本题考查椭圆方程的求解、直线与圆的位置关系,考查直线与椭圆中弦长的计算,解决这类问题的常规方法就是将直线与圆锥曲线方程联立,结合韦达定理与弦长公式计算,难点在于计算,属于中等题.20、(1);(2)见解析.【解题分析】
(1)利用零点分类法进行求解即可;(2)对求证的式子中的每一项先应用重要不等式,最后应用基本不等式即可证明.【题目详解】(1),由,得或或解得,故.(2)因为,(当且仅当时取等号)所以(当且仅当时取等号).【题目点拨】本题考查了解绝对值不等式,考查了应用重要不等式、基本不等式证明不等式.21、(1),理由见解析(2)详见解析【解题分析】
(1)求出的导数,由两直线垂直的条件,即可得切线的斜率和切点坐标,进而可知的解析式和导数,求解单调区间,可得,即可得到与的大小;(2)运用分析法证明,不妨设,由根的定义化简可得,,要证:只需要证:,求出,即
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