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文档简介

人教版九年级物理20.1磁现象、磁场教学案一、教学目标了解磁现象和磁场的基本概念；掌握磁力线、磁场的方向、大小、产生的规律和固定磁场的特点。能够运用所学知识解决与磁现象和磁场相关的问题。二、教学内容本节课主要教学内容为磁现象、磁场的基本概念、磁力线与磁场的方向和大小、产生磁场的规律和固定磁场的特点。三、教学重点磁力线和磁场的关系；磁场的方向和大小。四、教学难点理解磁力线的概念和磁场的规律；掌握磁场方向和大小的计算方法。五、教学准备教材：人教版九年级物理教材；教具：黑板、粉笔、磁铁、铁屑。六、教学过程1.导入（5分钟）老师简要介绍磁场的概念，并与学生讨论日常生活中的磁现象，引发学生的兴趣。2.磁力线（15分钟）师生共同观察磁铁周围的现象，发现铁屑会排列成特定的形状。让学生描述铁屑排列的形状，并引导学生思考铁屑形状与磁力线的关系。解释磁力线的概念，即磁场中能够自由运动的磁南极所画出的曲线。3.磁场的方向（15分钟）观察磁铁周围磁力线的走向，引导学生发现磁力线在磁铁两极间由南极指向北极。引导学生进行讨论，总结出磁场的方向规律。利用示意图，帮助学生理解磁力线的走向和磁场的方向。4.磁场的大小（20分钟）通过磁铁对物体施加的力大小，引导学生思考磁场的大小和磁力的关系。引导学生借助小磁铁和弹簧秤进行实验，测量磁场在不同距离上的大小。鼓励学生发表意见，总结出磁场大小与距离的关系，并写出计算公式。5.产生磁场的规律（15分钟）引导学生回顾前几节课学过的规律，提出通过电流产生磁场的方法。引导学生进行实验，通过电流通过导线时形成的磁场的布置和方向。总结出通过电流产生磁场的规律，并引导学生写出计算公式。6.固定磁场的特点（15分钟）通过磁铁排列、电磁铁原理等内容，介绍如何产生固定磁场。引导学生回顾前面学过的实验，讨论固定磁场的特点，并列举应用。七、实践操作与巩固练习（20分钟）学生分成小组进行实验操作，探究磁力线和磁场方向、大小的实验。学生进行磁场大小和方向的计算练习，巩固所学知识。八、课堂小结（5分钟）老师对本节课学习内容进行总结，并对学生的表现给予肯定。鼓励学生继续加强自主学习，掌握更多的物理知识。九、作业布置（5分钟）布置相关习题作为课后作业，要求学生运用所学知识解决相关问题。以上就是本节课的教学内容和教学过程，希望同学们能够通过本节课的学习，掌握磁现象和磁场的基本概念

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