人教版初中化学复习课：九年级化学第二单元 我们周围的空气复习 导学案_第1页
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导学案：九年级化学第二单元我们周围的空气复习一、基础知识回顾1.空气的组成空气是地球大气圈中的气体混合物，由氮气（约占78%）、氧气（约占21%）、稀有气体（包括氩气、氦气、氖气等）、二氧化碳、氧化氮、氧化碳等组成。其中，氮气和氧气是空气中的主要成分。2.空气的物理性质空气是透明、无色、无味的气体。它具有压力、质量、体积和密度等物理性质。其中，空气的密度随着高度的增加而降低，这也是高海拔地区空气稀薄的原因之一。3.空气的化学性质空气中的氧气是维持生命活动所必需的气体，它参与了许多物质的燃烧过程。氧气可以促进燃烧，但不是所有物质都可以燃烧。此外，空气还含有一定量的水蒸气，可以参与许多化学反应。4.空气的净化目前，由于人类活动的影响，空气质量受到了严重污染。为了保护环境和人类健康，我们需要采取措施净化空气。常见的空气净化方法包括过滤、吸附、催化等。二、习题回顾1.选择题氧气是空气的主要成分，占空气的百分比约为：A.21%B.50%C.78%D.100%空气是一种什么状态的物质？A.气体B.液体C.固体D.等离子体氧气可以促进燃烧，但以下哪种物质不能燃烧？A.纸张B.木材C.塑料D.铁块2.填空题空气中的氮气约占空气的__%。氧气可以促进__过程。空气是一种透明、无味的__。3.解答题请解释空气的组成及其对生命的重要性。三、实验复习实验名称：观察氧气促进燃烧的实验实验器材和药品：点火源（可以使用火柴或打火机）心里素、木屑（或纸屑）实验步骤：准备一小块心里素和一些木屑（或纸屑）。将心里素放在一个不易燃烧的器皿中。将点火源靠近心里素并进行点燃观察。实验结果及分析：心里素在点燃后迅速燃烧，并伴有明亮的火焰。这是因为氧气与心里素发生反应，氧气充当了氧化剂，促进了心里素的燃烧过程。实验思考题：请解释为什么木屑（或纸屑）在无氧气条件下无法燃烧？除了氧气，还有哪些气体能够促进燃烧？四、知识扩展1.空气污染与健康空气污染对人体健康影响很大。常见的空气污染物包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物、臭氧等。这些污染物进入人体后，可能引发呼吸系统疾病、心血管疾病等。因此，我们需要保护环境，减少空气污染。2.空气净化方法为了净化空气，我们可以采取以下措施：过滤：使用过滤器等设备过滤空气中的颗粒物。吸附：利用活性炭等材料吸附空气中的有害气体。催化：使用催化剂促进空气中有害气体的转化。五、练习题空气中占比最大的气体是什么？空气的物理性质有哪些？请列举一种常见的空气净化方法。以上是对九年级化学第二单元《我们周围的空气

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