2024年度中班美术教案美丽的菊花

中班美术教案美丽的菊花12024/2/2目录CONTENTS课程背景与目标教学内容与方法教学过程与活动安排教学评价与反馈拓展延伸与家园共育22024/2/201课程背景与目标CHAPTER32024/2/2介绍菊花在中国传统文化中的象征意义，如高洁、坚贞、长寿等。引导幼儿欣赏菊花的绘画、摄影、雕塑等艺术作品，感受菊花的形态美和色彩美。菊花文化及艺术价值菊花的艺术表现形式菊花的传统文化内涵42024/2/2中班幼儿已具备一定的绘画基础，能够运用简单的线条和色彩表现物体的基本特征。绘画能力手工技能创造力与想象力中班幼儿的手工技能逐渐发展，能够进行一些简单的粘贴、剪纸等操作。中班幼儿的创造力与想象力逐渐增强，能够在美术活动中发挥自己的想象和创意。030201中班幼儿美术发展特点52024/2/2引导幼儿了解菊花的形态特征和色彩变化，学习运用线条和色彩表现菊花的美。知识与技能通过观察、欣赏、讨论等教学环节，引导幼儿积极参与美术活动，培养幼儿的观察力和表现力。过程与方法激发幼儿对菊花的喜爱之情，培养幼儿对自然美的欣赏能力和对美术活动的兴趣。情感态度与价值观教学目标与要求62024/2/2教材准备选用适合中班幼儿的美术教材，如《幼儿园美术画册》、《儿童美术大百科》等。教学资源准备准备菊花图片、绘画工具（如画笔、颜料、纸张等）、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）等教学资源，为美术活动提供必要的物质保障。同时，还可以利用幼儿园内的自然环境，如菊花展览、花坛等，作为实地教学的场所。教材及教学资源准备72024/2/202教学内容与方法CHAPTER82024/2/2菊花的形态菊花的花瓣细长、卷曲，形态各异，有的似绣球，有的像蝴蝶，还有的如烟花绽放。教学中要引导幼儿观察菊花的各种形态，了解其基本结构。菊花的颜色菊花色彩丰富，有红、黄、白、紫等多种颜色。在教学中，要教会幼儿如何运用这些颜色来表现菊花的艳丽与多姿。菊花形态特征及颜色运用92024/2/2建议使用水彩笔、蜡笔或油画棒等绘画工具，这些工具易于掌握，适合中班幼儿的年龄特点。绘画工具选择首先画出菊花的花心，再围绕花心画出花瓣，注意花瓣的疏密和层次感。接着用颜色填充花瓣和花心，最后用深色线条勾勒出菊花的轮廓。步骤示范绘画技巧与步骤示范102024/2/2创意表现手法引导想象与创作鼓励幼儿发挥想象力，创作出形态各异的菊花。可以引导幼儿想象菊花在风中的摇曳姿态，或者将菊花与其他事物相结合，创作出有趣的画面。色彩搭配引导幼儿尝试运用不同的色彩搭配来表现菊花的美丽。例如，可以尝试用冷暖色对比来突出菊花的艳丽，或者用渐变色来表现菊花的柔和与层次感。112024/2/2观察与讨论01组织幼儿观察真实的菊花或菊花图片，引导幼儿讨论菊花的形态、颜色和特点，激发幼儿对菊花的兴趣和创作欲望。小组合作02鼓励幼儿进行小组合作，共同创作一幅菊花作品。在合作过程中，幼儿可以互相学习、互相帮助，提高绘画技能和团队协作能力。展示与评价03将幼儿的菊花作品展示出来，组织幼儿进行互相评价。在评价过程中，要引导幼儿关注作品的创意、色彩搭配和绘画技巧等方面，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。互动式学习方式设计122024/2/203教学过程与活动安排CHAPTER132024/2/2准备多种形态的菊花实物或图片，引导幼儿观察。让幼儿描述菊花的颜色、形状和花瓣等特点。通过提问激发幼儿对菊花的兴趣和好奇心。观察实物或图片，启发幼儿兴趣142024/2/2强调绘画过程中的关键技巧，如如何画出菊花的花瓣和形态。鼓励幼儿提问，及时解答绘画过程中的疑问。教师现场示范菊花的绘画步骤，包括构图、线条和色彩运用等。教师示范绘画过程，强调关键技巧152024/2/2让幼儿根据示范和讲解，动手尝试绘画菊花。教师巡回指导，观察幼儿的绘画过程，及时给予指导和帮助。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作。幼儿动手实践，教师巡回指导162024/2/2

作品展示与交流分享将幼儿的绘画作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价。鼓励幼儿分享自己的绘画经验和感受，促进交流和互动。对幼儿的创作进行肯定和鼓励，提高幼儿的自信心和成就感。172024/2/204教学评价与反馈CHAPTER182024/2/2结合中班幼儿的年龄特点和美术发展水平，制定具体的评价标准，如构图的合理性、色彩的搭配、菊花的形态表现等。评价标准制定在教学过程中，对幼儿的作品进行及时评价，给予积极的鼓励和建议，激发幼儿的创作热情和自信心。实施过程评价标准制定及实施过程192024/2/2将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流，感受不同作品所表现的美感和创意。作品欣赏针对每个幼儿的作品进行具体的点评，肯定其优点和进步，指出需要改进的地方，帮助幼儿提高绘画技能和审美能力。作品点评幼儿作品欣赏与点评202024/2/2VS邀请家长参与幼儿的美术活动，了解幼儿在美术方面的发展情况，增进家园合作。意见收集通过家长反馈、问卷调查等方式，收集家长对美术教学的意见和建议，为改进教学提供参考。家长参与家长参与及意见收集212024/2/2改进策略根据幼儿的表现和家长反馈，调整教学内容和方法，注重因材施教，关注每个幼儿的成长和进步。未来展望在未来的美术教学中，将继续探索适合中班幼儿的教学方法和策略，注重培养幼儿的创造力和想象力，促进幼儿全面发展。改进策略及未来展望222024/2/205拓展延伸与家园共育CHAPTER232024/2/2组织幼儿到菊花园进行采摘，观察菊花的形态、颜色，并让幼儿亲手体验采摘的乐趣。菊花采摘活动利用废旧材料，如纸杯、纸盘、彩纸等，引导幼儿制作菊花手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。菊花主题手工制作举办菊花绘画比赛，鼓励幼儿用自己的画笔表现菊花的美丽，提高幼儿的绘画兴趣和技能。菊花绘画比赛园内其他相关活动推荐242024/2/2利用生活材料创作鼓励家长和幼儿一起收集生活中的废旧材料，如纸盒、瓶盖等，进行菊花主题创作，培养幼儿的环保意识。亲子共绘菊花图家长与幼儿一起绘制菊花图，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园内的学习内容。家庭菊花展览家长可以在家中设立一个小型菊花展览区，展示幼儿的作品和收集的菊花图片、资料等，营造家庭艺术氛围。家庭亲子绘画活动建议252024/2/203菊花诗词欣赏引导幼儿欣赏与菊花相关的诗词，如《菊花》、《重阳席上赋白菊》等，培养幼儿的文学素养和审美能力。01重阳节与菊花文化向幼儿介绍重阳节的习俗和菊花在重阳节中的重要地位，让幼儿了解中国传统文化。02菊花展览与赏菊活动组织幼儿参观菊花展览，欣赏各种品种的菊花，感受菊花的千姿百态和绚丽多彩。菊花主题文化节日介绍262024/2/2123在美术活动中，鼓励幼儿利用废旧材料进行创作，如废纸板制作菊花画框等，培养幼儿的环保意识和节约习惯。废旧材料