幼儿园中班语言《老鼠娶亲》教学设计

PAGEPAGE5幼儿园中班优秀语言教案?老鼠娶亲?含反思中班优秀语言教案?老鼠娶亲?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐，幼儿在理解儿歌内容的根底上，初步学习有节奏地朗诵儿歌，幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭〞，快来看看幼儿园中班优秀语言?老鼠娶亲?含反思教案吧。活动目标：1、幼儿在理解儿歌内容的根底上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。3、幼儿能有节奏地朗诵象声词吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、能简单复述儿歌。活动准备：鞭炮一串，与儿歌内容有关的图片假设干，猫头饰假设干活动过程：1、教师出示鞭炮，引导幼儿模仿鞭炮声，教师念象声词吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭并引导幼儿有节奏地朗诵。2、学习儿歌?老鼠娶亲?〔1〕教师出示老鼠〔戴着大红花，穿着新郎的衣服〕图片，引导幼儿回忆?还珠格格?中娶亲的场面。〔幼儿答复：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、花轿等〕〔2〕教师有表情地朗诵儿歌，幼儿理解儿歌内容。〔3〕教师边出示图片边朗诵儿歌，并引导幼儿拍节奏。〔4〕教师念儿歌每句前半段，幼儿念后半段，并交换一次。〔5〕师幼一起边拍节奏边朗诵儿歌。3、游戏?猫捉老鼠?〔1〕教师介绍游戏玩法。教师和幼儿扮老鼠，配班老师扮老猫，老鼠有节奏地朗诵儿歌，当念到蹦叭时，老鼠全体蹲下，老猫出场，当老猫念到：一口一个全吃掉呀全吃掉时，老鼠那么立刻跑到自己的座位上去，老猫去捉老鼠，当老鼠上位后，老猫那么不能抓。〔2〕师幼共同游戏2-3遍〔次数视当时幼儿情况而定〕。4、师幼一起去户外游戏。附：儿歌：?老鼠娶亲?八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号，两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡呖叭啦、吡呖叭啦、嘣叭。老猫听了来贺喜，恭喜！恭喜！一口一个全吃掉呀全吃掉。教学反思：整个活动的第一个环节，我先出示鞭炮和炮烛，问：它是谁呀会发出什么声音引出课题，然后以一种神秘的口吻告诉幼儿，今天我的鞭炮会发出很有趣的声音，并让幼儿学念鞭炮和炮烛发出的声音，激发幼儿的兴趣，并为后面有节奏的念儿歌做好铺垫。第二环节让幼儿回忆现实生活中叔叔阿姨结婚的场面，并观看老鼠娶亲的视频，请幼儿说说看，你看到些什么接下来我把老鼠娶亲编成一首好听的儿歌，边念儿歌边出示图片，请幼儿仔细观察图片，说说小老鼠们在干什么有几只小老鼠在抬花轿几只小老鼠在吹号放鞭炮呢引导幼儿用完整的句式来答复，为后一个环节学念儿歌做好准备。第三个环节，通过拍手、学做小老鼠娶亲的动作〔如抬花轿、吹号、放鞭炮〕有节奏的学念儿歌，充分调动了幼儿的积极性。后半局部儿歌，我先让幼儿自由想象，猜一猜，老猫来会做什么呢激发幼儿探索的欲望，并把最后那两句儿歌教给小朋友。然后等大局部小朋友都学会了这首儿歌之后，我们又进行了换角色念。最后以?猫捉老鼠?的游戏结束活动，游戏中孩子们真情投入，但免不了成为老猫的美餐。活动中通过图片、动作和游戏，使幼儿很快理解儿歌内容，初步学会有节奏的朗诵儿歌。在游戏中进一步提高了孩子的学习欲望。整节活动，孩子们的兴趣很高，活动气氛也比拟活泼，孩子们都能主动地去说，大胆地去说，有想说地欲望，有说的气氛。并能乐意表现自己，在游戏的轻松环境中，掌握知识。但在活动中还有诸多的不尽完善之处，如图片的布置不是很标准。在今后的活动中要不断的向有经验的教师请教，不断的改良自己。小百科：老鼠来无影去无踪，从来不与人打照面。它们的嗅觉很灵敏，尤其对人的气味更是熟悉。只要一闻到便远远地避开。它们的巢同样也在不为人知的地方，从来不会受到干扰。内容总结

〔1〕幼儿园中班优秀语言教案?老鼠娶亲?含反思

中班优秀语言教案?老鼠娶亲?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐，幼儿在理解儿歌内容的根底上，初步学习有节奏地朗