人教版小学五年级数学下册月考测试卷附答案（全册）

第一次月考卷(1〜2单元)

一、填空题。(16分)

1.根据算式25X3=75,。和()是()的因数；()是。和()的倍数。

2.个位上是()的数，都能被2整除；个位上是()的数，都能被5整除。

3.自然数中，最小的奇数是()，最小的偶数是()，最小的质数是(),最小的合数是()。

4.在1—20的自然数中，奇数有(),偶数有()质数有(),合数有()o

5.在18、29、45、30、17、72、58、43>75、100中，2的倍数有()；3的倍数有()；5的

倍数有(),既是2的倍数又是5的倍数有(),既是3的倍数又是5的倍数有()o

6.在自然数中，最小的奇数是()，最小的偶数是()，最小的质数是()，最小的合数是()o

()既不是质数，也不是合数。

7.1024至少减去()就是3的倍数，1708至少加上()就是5的倍数。

8.一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的

形状，要符合这两个条件，最少需要()个，最多需要()个。旺旺

上面正面

9.下面这个四个图形，从正面看是的是。。

事噂学可

10.山》从左面看有()个正方形，从上面看有()个正方形，从正面看有()个正方形。

二、判断题。(8分)

1.因为1.2+06=2,所以1.2是0.6倍数。()

2.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()

3.个位上是3、6、9的数都能被3整除。()

4.在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。()

5.个位上是0的数都是2和5的倍数。()

6.从不同方向观察物体，看到的形状是相同的。()

7.从不同角度观察一个长方体，最多可以看到4个面。()

8.从不同角度观察一个球体，观察到的形状都是一样的。()

三、选择题。(7分)

1.两个质数的和是()o

A.奇数B.偶数C奇数或偶数

2.1是()°

A.质数B.合数C偶数D.奇数

3.一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是()o

A.36B.54C.18D.1

4.下面的数，因数个数最少的是（）。

A.16B.36C.40

5.一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友，都正好分完，这筐

苹果最少应有（）»

A.60个B.120个C.900个D.30个

6.匚B从上面看所看到的图形是（）。

A,匚匚口.

D.田

同从上面看到的图形是（）。

四、写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。（10分）

12因数（）倍数（）

15因数（）倍数（）

24因数（）倍数（）

30因数（）倍数（）

32因数（）倍数（）

五、按要求分类。（10分）

40115224784169108

1635607233172125

57883910813095100

偶数有（）。

奇数有Oo

质数有（）。

合数有（）»

2的倍数有（）o

3的倍数有（）。

既是2也是3的倍数的数有（）。

既是2也是5的倍数的数有（）。

既是3也是5的倍数的数有（）。

同时是2、3、5的倍数的数有（）。

六、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。（6分）

七、摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。（9分）

八、解决问题。（24分）

1.5个连续奇数的和是85,这5个奇数分别是多少？（5分）

2.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有多少个？

请你简单说明为什么？（6分）

3.幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了36颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是

多少？（6分）

4.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有多少块同样的

正方体？（7分）

出子田

前面看上面看右面看

九、综合素养提升题。（10分）

，从左面看到的形状是田。搭成这个立体图

若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是

形至少要用多少块小方块？最多要用多少块小方块？

参考答案

第一次月考卷G〜2单元）

一、填空题。（16分）

1.根据算式25X3=75,（25）和（3）是（75）的因数；（75）是25）和（3）的倍数。

2.个位上是（偶数）的数，都能被2整除；个位上是（0或5）的数，都能被5整除。

3.自然数中，最小的奇数是（1）,最小的偶数是（2）,最小的质数是（2）,最小的合数是（4）。

4.在1一20的自然数中，奇数有（1、3、5、7、9、11、13、15、17、19）,偶数有（2、4、6、

8、10、12、14、16、18、20）质数有（2、3、5、7、11、13、17、19）,合数有（4、6、8、9、10、

12、14、15、16、18、20）.

5.在18、29、45、30、17、72、58、43、75>100中，2的倍数有（18、30、72、58、100）；3

的倍数有（18、45、30、72、75）；5的倍数有（45、30、75、100）,既是2的倍数又是5的倍数有

（30,100）,既是3的倍数又是5的倍数有（45、30、75）。

6.在自然数中，最小的奇数是（1）,最小的偶数是（2）,最小的质数是（2）,最小的合数是（4）。（1）

既不是质数，也不是合数。

7.1024至少减去（1）就是3的倍数，1708至少加上（2）就是5的倍数。

8.一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向丁|看

到的形状，要符合这两个条件，最少需要（8）个，最多需要（10）1119II口个。

II上面正面

9.下面这个四个图形，从正面看是口二口的是（①

③）。

曲峦曲闻

①②③④

10.III日从左面看有（2）个正方形，从上面看有（6）个正方形，从正面看有（3）个正方

形。

二、判断题。（8分）

1.因为12+0.6=2,所以1.2是0.6倍数。（V）

2.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。（J）

3.个位上是3、6、9的数都能被3整除。（X）

4.在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（J）

5.个位上是。的数都是2和5的倍数。（J）

6.从不同方向观察物体，看到的形状是相同的。（X）

7.从不同角度观察一个长方体，最多可以看到4个面。（X）

8.从不同角度观察一个球体，观察到的形状都是一样的。（J）

三、选择题。（7分）

1.两个质数的和是（C）。

A.奇数B.偶数C.奇数或偶数

2.1是(D)»

A.质数B.合数C.偶数D.奇数

3.一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（C）。

A.36B.54C.18D.1

4.下面的数，因数个数最少的是（A）。

A.16B.36C.40

5.一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友，都正好分完，这筐

苹果最少应有（A）o

A.60个B.120个C.900个D.30个

匚R从上面看所看到的图形是（A）。

6.

1

rmB.目c.由二在田

A.D.

®从上面看到的图形是（C）。

7.

A.IIIB.匚一口c.LLID.

四、写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。（10分）

12因数（1、2、3、4、6、12)倍数(12、24、36、48)

15因数（1、3、5、15)倍数（15、30、45、60)

24因数（1、2、3、4、6、8、12>24)倍*依（24、48、72、96)

30因数（1、2、3、5、6、10、15、30：）倍守故(30、60、90、120)

32因数（1、2、,4、8、16、32)倍；数（212、64、96、128)

五、按要求分类。(10分)

40115224784169108

1635607233172125

57883910813095100

偶数有(40、52、24、78、108、16、60、72.、88、10、30、100)o

奇数有(11、41、69、35、17、21、25、57、39、81、95)o

质数有（11、41、17）。

合数有（40、52、24、78、69、108、16、35、60、72、33、21、25、57、88、39、10、81、30、

95、100）。

2的倍数有（40、52、24、78、108、16、60、72、88、10、30、100）。

3的倍数有（24、78、69、108、60、72、33、21、57、39、81、30）。

既是2也是3的倍数的数有（24、78、108、60、72、30）。

既是2也是5的倍数的数有（40、60、10、30、100）。

既是3也是5的倍数的数有（60、30）o

同时是2、3、5的倍数的数有（60、30）。

六、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。（6分）

七、摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。（9分）

八、解决问题。（24分）

1.5个连续奇数的和是85,这5个奇数分别是多少？（5分）

解析：用“85+5=17”求出中间的那个奇数，又因为两个连续的奇数相差2,进而分别求出另4

个奇数即可。

解：854-5=1717-2=1515-2=1317+2=1919+2=21

答：这5个奇数分别是13、15、17、19、21„

2.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有多少个？

请你简单说明为什么？（6分）

解析：一筐苹果，2个一拿，3个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，说明这框苹果是2、3、

5的倍数，所以只要求出2、3、5的最小公倍数，即可得解。

解：因为2、3、5两两互质，所以2、3、5的最小公倍数是2X3X5=30（个）.

答：一筐苹果，2个一拿，3个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐革果最少应有30个。

3.幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了36颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是

多少？（6分）

解析：根据因数与信数的意义，和找一个数的因数的个数的方法，求出36的因数有哪些，根据

题意可以平均分绐多少个小朋友，由此解答.

解：48的因数有：1,2,3、4,6,9,12,18,36„

根据题意不可能分给1个小朋友，因此可以平均分给2,3、4,6,9,12,18,36个小朋友.

答：小朋友的人数可能是2,3、4,6,9,12,18,36„

4.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有多少块同样的

正方体？（7分）

田田田

前面看上面看右面看

解析：从前面看，是4个小正方体，一共有2列2层；从上面看，2行，前面一行有1列靠左边；

后面一行是2列；从右面看，有2行，前面一行是1个正方体，右边一列是2个正方体；所以前面一

行只有1个正方体靠左边；后面一行是2列，2层；则下层有2个小正方体，上层也有2个小正方体；

由此即可解答问题.

解：根据题干分析可得：1+2+2=5（个）

答：这个立体图形至少有5个小正方体组成

九、综合素养提升题。（10分）

若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是□ZO，从左面看到的形状是田。搭成这个立

体图形至少要用多少块小方块？最多要用多少块小方块？

解析：从上面和左面看到的图形可知，这个立体图形一共有2行，每行都是2层：所以后面一行

只有1列，是2层，一共有2个小正方体；前面一行是3列，下层有3个小正方体，上层至少有1个

小正方体，最多有3个小正方体，据此即可解答。

解：搭成这个立体图形至少要用：2+3+1=6块小方块。

搭成这个立体图形最多要用2+3+3=8块小方块。

答：搭成这个立体图形至少要用6块小方块。最多要用多少8块小方块。

第二次月考卷（3〜4单元）

一、填空题。（18分）

13.三米表示把。平均分成5份，取其中的（）份；也表示把（）平均分成5份，取其中的（）

5

份。

2.一根铁丝长4米，把它平均分成10段，每段长（）米，每段的长度是这根铁丝总长的（）.

3.一个长方体的长和宽都是4厘米，高是3厘米，这个长方体有（）个面是长方形，有（）个面

是正方形，表面积是（）平方厘米。

4.5个1是（），（）个4是1,2里面包含（）个工。

581212

5.一个长方体长7厘米，宽6厘米，高4厘米，这个长方体六个面中最大面的面积是（）平方厘

米，最小面的面积是O平方厘米，这个长方体的表面积是O平方厘米。

6.化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次得3,原分数是（）。

8

7.把一个5分米的正方体木块锯成两个完全一样的长方体，表面积比原来（）了（）平方分米。

二、判断题。（6分）

L大于!而小于4的分数只有（）

534

2.在』这个分数中，a可以是任意一个整数。（）

a

3.4个正方体可以拼成一个大正方体。（）

4.正方体是特殊的长方体。（）

5.棱长8厘米的正方体的表面积是棱长4厘米的正方体的表面积的2倍。（）

6.约分时，每个分数的值越来越小；通分时。每个分数的值越来越大。（）

三、选择题。（5分）

1.18的倍数有（）个。

A.1B.4C.8D.无数

2.一本数学书的体积大约是220()。

A.m3B.dm3C.LD.cm3

3.一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就()o

A.不变B.扩大4倍C.缩小4倍D.不能确定

4.一个分数如果分子不变，分母加2,那么可以化简为如果分母不变，分子减1,那么可以

4

2

化简为一，这个分数是()。

9

125

A.—B.—C.—D.2

8918

5.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了士2小

5

时，丙用了二9小时，丁用了18分钟。他们三人的家离学校最远的是()。

20

A.甲B.乙C.丙D.T

四、按要求完成下列各题。(29分)

1.在括号里填上合适的分数。(8分)

800千克=()吨25厘米=()米

1400米=()千米45分=()小时

70厘米=()米17千克=()吨

7平方米50平方分米=()平方米

28平方分米=()平方米

2.在下面的。里填上“>”、“〈”或“=”符号。(6分)

9

O1

-00.1259-1

4

o5

6.5千克千克1米。9一分米一小时050分钟

596

3.把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。(5分)

362013614028

481272^35

4.把下面各组分数通分。(5分)

上和纪工和

2472915816

7911524

—和r—2—、4—和3—

3010151235

5.下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。（5分）

354A5ZH7

82011409

五、解决问题。（32分）

9I

1.用一辆货车运一批货物，第一次运了这批货物的d，第二次运了这批货物的福。哪一次运得多？

y0

（6分）

2.一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作

的几分之分？谁做得多？（6分）

3.李、张、丁三位师傅加工同一种零件，李师傅3小时加工13个，张师傅4小时加工17个，丁

师傅5小时加工21个。哪位师傅加工这种零件的工作效率最高？（6分）

4.一节货车车厢，从里面最长20米，宽3米，高2.5米，平均每立方米的货物重2吨，如果用

载重15吨的货车把货一次运走，需几辆货车？（6分）

5.下面是6块长方形卡纸，请你从中找出5块拼成一个无盖的长方体，并画这个长方体，最后求

容积。（图中数据长度单位为厘米，厚度忽略不计）（8分）

1012

六、综合素养提升题。（10分）

把10升水倒入一个长2.5分米，宽2分米，高6分米的长方体水缸中。

（1）这时水面的高度离容器口有多少分米？（5分）

（2）此时，将一个正方体铁块全部浸入水中，水面离容器口还有2.4分米，你能求出正方体铁

块的棱长吗？（5分）

第二次月考卷（3〜4单元）

一、填空题。（18分）

3

L—米表示把（1米）平均分成5份，取其中的（3）份；也表示把（3米）平均分成5份，取其

5

中的（1）份。

2.一根铁丝长4米，把它平均分成10段，每段长（0.4）米，每段的长度是这根铁丝总长的（,）。

10

3.一个长方体的长和宽都是4厘米，高是3厘米，这个长方体有（4）个面是长方形，有（2）个

面是正方形，表面积是（80）平方厘米。

4.5个，是（1）,（8）个■!■是1,9里面包含（5）个

581212

5.一个长方体长7厘米，宽6厘米，高4厘米，这个长方体六个面中最大面的面积是（42）平方

厘米，最小面的面积是（24）平方厘米，这个长方体的表面积是（188）平方厘米。

6.化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次3得三，原分数1是20（,）。

8320

7.把一个5分米的正方体木块锯成两个完全一样的长方体，表面积比原来（增加）了（50）平方

分米。

二、判断题。（6分）

1.大于,而小于！的分数只有（X）

534

2.在?这个分数中，a可以是任意一个整数。（X）

a

3.4个正方体可以拼成一个大正方体。（X）

4.正方体是特殊的长方体。（J）

5.棱长8厘米的正方体的表面积是棱长4厘米的正方体的表面积的2倍。（X）

6.约分时，每个分数的值越来越小；通分时。每个分数的值越来越大。（X）

三、选择题。（5分）

1.18的倍数有（D）个。

A.1B.4C.8D.无数

2.一本数学书的体积大约是220（D）。

A.m3B.dm3C.LD.cm3

3.一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（C）

A.不变B.扩大4倍C.缩小4倍D.不能确定

4.一个分数如果分子不变，分母加2,那么可以化简为,；如果分母不变，分子减1,那么可以

4

2

化简为士,这个分数是（C）。

9

125

A.—B.—C.—D.2

8918

2

5.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了一小

5

时，丙用了二9小时，丁用了18分钟。他们三人的家离学校最远的是（C）。

20

A.甲B.乙C.丙D.T

四、按要求完成下列各题。（29分）

1.在括号里填上合适的分数。（8分）

800千克=（0.8）吨25厘米=（0.25）米

1400米=（1.4）千米45分=（0.75）小时

70厘米=（0.7）米17千克=（0.017）吨

7平方米50平方分米=（7.5）平方米

28平方分米=（0.28）平方米

2.在下面的O里填上“>"、或“=”符号。（6分）

1、91

—>0.125—-13〈2—

496

1Q5

6.5千克〉6—千克1米>9一分米一小时二50分钟

596

3.把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5分）

3620j3614028

481272

4.把下面各组分数通分。（5分）

12和里Z和UZ和11

2472915816

史和里史和史/U

727245451616

7911524

—■>—和r—2—■>4—和3—

3010151235

727T22c75,120J44

—、—和—2---、4----和r3----

303030180180180

5.下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。（5分）

.5,3u7117

3-4-5----------

82011409

3.6254.155.640.2750.78

五、解决问题。（32分）

21

1.用一辆货车运一批货物，第一次运了这批货物的d，第二次运了这批货物的三。哪一次运得多？

y□

（6分）

解析：本题考查的是分数比大小，应该先通分，再比大小。

解：22L2因为22,所以24。

945545454595

答：第一次运得多。

2.一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作

的几分之分？谁做得多？（6分）

解析：把工作总量看作“1”，先求出甲、乙的工作效率，再求出甲、乙的工作量即可。

解：甲队：1・11X5=』乙队：1i5X5='』＞L甲队做得多。

113113

答：甲队完成了这件工作的』，乙队完成了这件工作的甲队做得多。

113

3.李、张、丁三位师傅加工同一种零件，李师傅3小时加工13个，张师傅4小时加工17个，丁

师傅5小时加工21个。哪位师傅加工这种零件的工作效率最高？（6分）

解析：分别求出李师傅，张师傅，丁师傅的工作效率，运用分数大小的比较方法，比较它们的大

小即可。

131721

解：李师傅的工作效率：—,张师傅的工作效率：—,丁师傅的工作效率：—

345

13_26017_25521_252

了一访丁丽丁而

因为生〈生〈型，所以即李师傅的工作效率高。

606060543

答：李师傅加工这种零件的工作效率最高。

4.一节货车车厢，从里面最长20米，宽3米，高2.5米，平均每立方米的货物重2吨，如果用

载重15吨的货车把货一次运走，需几辆货车？（6分）

解析：首先根据长方体的容积公式：v=abh,求出车碗内货物的体积，然后用货物的体积乘每立

方米的重量，求出总重量，再用总重量除以15,列式解答即可求出至少要运多少次才能运完。

解：20X3X2.5X24-15=20（本两）

答：需20辆货车。

5.下面是6块长方形卡纸，请你从中找出5块拼成一个无盖的长方体，并画这个长方体，最后求

容积。（图中数据长度单位为厘米，厚度忽略不计）（8分）

------15

解析：根据长方体的特征，相对的面的面积相等，用15厘米，宽12厘米的长方形作底面，长

12厘米，宽6厘米的两块作前后面，长15厘米，宽6厘米的两块作左右面。这个长方体的长、宽、

高分别是15厘米、12厘米、6厘米，根据长方体的体积（容枳）公式解答。

解：用15厘米，宽12厘米的长方形作底面，长12厘米，宽6厘米的两块作前后面，长15厘米,

宽6厘米的两块作左右面，即可围成一个长、宽、高分别是15厘米、12厘米、6厘米的长方体，如

图：

容积为：15X12X6=1080（立方厘米）

答：这个无盖的长方体的容积为1080立方厘米。

六、综合素养提升题。（10分）

把10升水倒入一个长2.5分米，宽2分米，高6分米的长方体水缸中。

（1）这时水面的高度离容器口有多少分米？（5分）

解析：因为水的体积不变，用水的体积除以长方体水缸的底面积即可求出水面的高

度，用长方体水缸的高度减去水的高度即可求出水面距离容器口的高度。

解：10升=10立方分米

10-r（2.5X2）=2（分米）6-2=4（分米）

答：这时水面的高度离容器口有4分米。

（2）此时，将一个正方体铁块全部浸入水中，水面离容器口还有2.4分米，你能求出正方体铁

块的棱长吗？（5分）

解析：因为正方体铁块全部浸入水中，正方体的体积等于上升的水的体积，上升的水的高度=（1）

中求出的距离容器口的高度减去2.4分米，根据长方体体积=长乂宽X高求出上升的水的体积，进而

即可求出正方体的棱长。

解：2.5X2X（4-2.4）=8（立方分米）

因为2X2X2=8,所以正方体的棱长是2分米。

答：正方体铁块的棱长是2分米。

第三次月考卷(5〜6单元)

一、填空题(16分)

L—4是()个1一，5己是()个1一，所以4一+5/是()个1一，也就是()。

9999999

23.三的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位是L

8

35

3.—和一的分母不同，也就是()不同。

59

4.分数单位不同的分数，可以用()把它们转化成()的分数再相加、减。

5.比—3米短1一米是()米，7,米比()米长1一米。

5282

6.O_2=£j_O=i,W+N=+=

15515()362424248

7.修一条路，第一天修了全长的,，第二天修了全长的,，两天共修了全长的（）,第二天比

34

第一天少修全长的（），还剩下全长的（）,已修的比剩下的多（)O

8.风车的运动是（）现象，汽车在笔直的公路上行驶是（）现象。

9.从中午12：00到下午3：00,时针按（）方向旋转（）度。

10.看一看，填一填。

(1)图A绕点。按()方向旋转()度到图B。

(2)图A绕点。按()方向旋转度到图C。

(3)图C绕点。按()方向旋转()度到图B。

二、判断题。（5分）

1.分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。（）

c322_

2.——一()

13112

336

3.-+—=-()

15823

4.运行的电梯是平移现象。（）

5.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（）

三、选择题。（5分）

1.一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红

三天共吃了这块蛋糕的（）»

A.EB.1中D.1

2.小明做数学作业用了件、时,

比做语文作业多用In小时，他做完这两种作业一共用了多少时

间？列式正确的是（）o

A.D.

3.在,+,+，+工+」-+」-中，必须去掉

（）,才能使余下的分数之和等于1。

24681012

小”和1工1

A.一和一B.一1和一1J-D.—和一

24468101012

64

4.估计一下算式一+—的结果，最接近下列数中的（）。

137

1

A.-C.1D.2

2

5.4张扑克牌如图（1）所示放在桌子上，小敏把其中一张旋转180°后得到如图（2）所示，那

么她所旋转的牌从左起是（）。

A.第一张、第二张B.第二张、第三张

C.第三张、第四张D.第四张、第一张

四、按要求计算下面各题。（33分）

1.直接写出得数。（12分）

12_31131

----1----=-5--------=-----1---=---------=

55882342

13511131

—I—=—।—=----------=—I-------=

8893210515

817452_1_

--1-----=------1-----=---------1-------

9181111634

2.脱式计算，能简便计算要简算。（12分）

因一区一S--

3.解方程。（9分）

737

0ax-9两）一8

五、按要求画一画。（6分）

1.在左图中画出三角形A0B绕0点顺时针旋转90度后的图形。

2.在右图中画出绕0点逆时针旋转90°。

a

六、解决问题。（25分）

1.一根铁丝长3米，截成两段，第一段长件，第二段长多少米？（6分）

2.一根铁丝，第一次用去它的《，第二次用去它的4，还剩下全长的几分之几？（6分）

□乙

A91

3.某工程队修一条路，第一周修了g千米，第二周修了k千米，第三周修的比前两周的总和少工

996

千米，第三周修了多少？（6分）

4.一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的荒，苹果树和梨树

5

占总面积的至。梨树的面积占总面积的几分之几？（7分）

七、综合素养提升题。（10分）

小兰身高作，比小红矮囚米，小军的身高比小红矮囚米。小军和小兰比，谁高？高多少米?

（用两种方法解答）

参考答案

第三次月考卷（5〜6单元）

二、填空题（16分）

1.4士是（4）个1土，5/是（5）个1上，所以4工5+士是（9）个1上，也就是（1）。

9999999

2.33的分数单位是1（上），再加上（5）个这样的分数单位是1。

88

3.33和5士的分母