2022年春五年级一班家长会发言稿材料

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2022年春五班级一班家长会发言稿材料

各位家长：

大家好！感谢各位家长能够在百忙中抽出时间参与我们的家长会，召开家长会的目的为了加强老师和家长之间的联系，相互沟通一下我们班的孩子在校和在家的状况，以便我们老师能够实时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今日我们在这里想和各位家长沟通这样几个问题：

一、本学期的学习内容及重难点

从整体上看，这册教材的难度是比较大的，教材里面有许多内容不是他们简单理解的。所涉及到的知识点特别多，而且都是比较难的，但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，正所谓会者不难，难者不会，我们尽量的把这些知识点易化，也尽量达到熟能生巧的一个过程岂不是更好？能否把克服这些难点其实也就要看同学学习技能的培育了，下面我就这个方面跟家长伙伴沟通一下。

二、对学习技能方面的一些要求

1、理解技能方面，要关注学习习惯的培育。

〔1〕独立思索。有些题目需要让孩子先思索，虽然他的想法有时候不正确，但孩子到底有了思索的过程，不能养成每次写数学作业，就喊"妈妈，你来看看这题'，一会又喊"妈妈你来看看这题'。时间一长，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思索，而不会事事都依靠你。

〔2〕仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是快速的收进书包里，代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。

〔3〕上课听讲。现在课堂上涌现了两种状况，仔细听讲的上课每个环节都很积极；不仔细的手上小动作不断，还插话影响别人听课，这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少？偏偏这样的同学在我们是大有人在，插话声是此起彼伏。

〔4〕实时订正。我们同学目前在学校常做的就是补充习题、评价手册、一课双测、随堂练习册这四项作业，到订正时内容已不是许多，有的同学的习惯相当好，能特别快的改完教上来，但也有不少同学特别的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学留下来。

〔5〕学习的自觉性。关于这点我们班同学做的很不好，比如说我常常发觉前一天一个单元的内容结束了，第二天要学习什么新的知识了大部分同学是不知道的，由于他没有做到提前预习，甚至回家书碰都不碰的。而最好的学习状态就是能放学回家把今日所学的看一遍，把明天的内容预习一下。

2、需要留意的方面，提供一些建议。

〔1〕《少年智力开发报》可以让同学多看看，上面有许多训练同学思维的题目，都是一些与所学知识同步的智力题，既培育他们的爱好在思维技能方面也得到了训练。

〔2〕到了五班级已经明显的涌现两极分化的现象。对于好同学来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简约，有了基础那就肯定要多做一些拓展性题目；要坚持上上奥数，一方面对所学知识有更深层次的运用，同时实际点大家都知道现在面临升学问题，好多试卷上的题目都跟奥数试题有关。而对于中等同学来说也不能落下，奥数只要能学尽量坚持学一点，当然实在学不下去的就不要学了，否那么期望值过高反而让同学失去信心。还有某些后进生，家长就要多花点心思扶着他了，预先对所学内容指导他看看。特别指出的我们一些家长为了更好的辅导孩子请了家教，但要针对同学的状况来，成果差点的就只能重基础，再者就是有的同学学校里的任务都不能完成，我们家长也不清晰就往家教那里一放就不管了，在那里人多的话是不是能关注到他这也是个问题。总之我们家长的作用应当是很大的要发挥起来。

三、真正关怀孩子的学习

一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关怀呢？我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？面对这些状况，家长应当怎样辅导孩子呢？

首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是仔细督促。由于孩子的自控技能差，父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。

第三是认真检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要实时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习立场和良好的习惯。

第四是积极协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种立场是不对的。正确的立场应是主动、常常地与老师