顶岗教师实习总结报告

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xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校内位于地苏乡，校内面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，同学总数为1896人。共有在编老师98人。但老师队伍结构不合理。除语文外其他科目的老师都还是极缺的。特殊是英语、历史、生物、地理老师严峻不足。

实习内容、过程及体会

顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和训练工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。

1、教学实习方面

第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对同学的熟悉和了解。其是备好同学备好课堂的基础。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了同学的基本状况。比如：同学的性格;同学上课是的专注度;与及同学在课堂上参加课堂的态度;同学的基础状况等。而这些东西将为我下一步教学环节备好同学作预备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入同学的现实生活。即同学感爱好并引起同学留意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。

总之，在这个直接面对同学的预备阶段有很大的感受。自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。

第二步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以新三维即学问与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是同学转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习爱好小组。课堂上也由原先的被动的接受学问到主动的去参与各种教学争论和探究活动。并且加强了和同学、老师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再生疏。感觉到的是现实中的语文。

以上说的都是在同学方面的信息。以下是我整个实习教学中的感受和体会。

首先，要上好语文课必需要让同学喜爱授课老师。这也就是我们常常说的老师要有独特的人格魅力。并在教学过程中渐渐形成自己的风格。这是属于备好同学的环节。要在预备好同学方面做得好是至关重要的。除此之外，备好同学方面我要快速的熟悉他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的同学有了一种被关注被敬重的感觉。通过这种简洁而实际的方式我进入到同学的圈子里面去了。假如说只这样做就认为做到备好同学那是远远不够的。因此在这期间我还仔细的批改了他们的周记。并叫每个同学进行教学的访谈。从中我了解到了同学的学习爱好：他们喜爱的是一种欢乐而好玩的语文。他们接受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。并让他们自己组织学习爱好小组。通过沟通式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的欢乐和轻松。在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。备好同学，我现在看来就是：备好同学的性格、备好同学的爱好和爱好、备好同学接人纳物的方式、备好了同学的人格尊严.

总而言之，同学必需是一个成长着具有独特共性的公平的人。要让他们感受到被敬重、被爱。

其次，一个老师想上好一节课，那么他必需身兼数职。在他的身上要有多种学问的综合。备好文本就是这样要求我的。备好文本的第一步是要我有设计者的才能。文本的学问是零星的部件。只有发觉其中的结构联系才能把他们捏成为一个学问的体系。而这个学问体系的制造者、设计者就是老师。备好文本的第二步要求我融入当地生活和环境的力量。通过观看和了解才能使同学更加简单的接受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。备好文本的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达力量。假如我们说话时东一句西一句就会让同学不知所云。相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住同学进入情境进入文本的爱好。备好文本的第四步我认为是做好引导同学进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引同学。比如我在12月10日上的公开课一样。四川小毛孩的故事就能很好很生动的引用到文本中来。其中在说故事的细节上要尽量做到生动感人。

最终，上好语文课必需要有很好的课堂机灵。也就是要备好课堂。在我教学的过程中我有这样一个发觉：假如我用讲授的方式上课的话会有许多同学睡觉。并且课堂也特别的混乱。而当我运用争论探究式教学时同学就很活跃，课堂效果也很明显。并且我发觉假如能抓住同学的话题进行教学那是最好的。比如我在上《犟龟》时就由同学的一个问题：龟，王八，而王八最笨了。我就抓住了着个笨字让他们再结合文本去探讨。最终在对比中的出犟的本质。所以原本要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好许多。除此之外我认为备好课堂要留意的一个话题是老师的状态问题。同学喜爱的是欢乐的老师。因为他们想在语文的课堂上查找欢乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系。在上公开课那天由于自己的紧急造成了表情的过于严厉 和语言的颤抖，这是很不好的。这使我在想表扬同学时由于语言把握的失控而给听课老师误认为是批判同学。所以，备好课堂那就是要有一颗欢乐的心。

总而言之，以上是我教学实习中感受和经受的一些思索和变化。在教学环节要做好的三件事是备好同学备好文本备好课堂。

班主任实习工作方面

在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。经过不断的尝试、不断的努力按原方案完成任务。并且在其间感受许多。而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。

第一、十月十七日至十一月七日熟识班级状况。而这其间主要的工作是帮助原172班班主任工作。我在进入学校的第二天就拿到了班级同学的基本状况表——同学花名册。并且在第一时间内熟识了本班的同学。2天之内叫出他们的名字。而且这给我接下来的了解同学工作供应了有利的条件。其中，在帮助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的仔细严谨。而这也促进了我观念性的转变。这种转变使我提前进入了状态。让我以真实的老师的身态进入我的班级管理和同学训练工作。

第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我严格的按原班主任的标准办事、进行班级管理的同时做了以下的工作。

首先：从关爱同学做起。依据他们班级状况做出工作方案。做班主任工作中，我认为最主要的是关爱你的同学。第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。从开头的一团糟，班级一度混乱到强调后的干净文明。并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校内。而这期间我只告知他们：这是我们自己的地盘，请大家管好自己的一亩三分地。虽然很俗，但我意识到这是给了同学的主体意识地位。所以在实施这一项工作时就显得很顺当。在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。管理班级，从小爱做起。

其次，在做班主任工作中要做好同学的心理健康训练。心理健康训练是农村训练中现存的一个很大问题。现在大多数的农村寄宿制学校的同学都是留守儿童。他们的成长过程中缺乏父母的真实关怀，缺乏一种正常的家庭训练。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。在这段实习的日子里我遇见的三位同学是这一类同学的代表。韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。其中在此期间我不断的找他们谈心，其中韦明玫身上表现得特殊明显。一共和他们聊了九次。这个孩子原本特别淘气。一切问题同学身上有的问题在他身上都存在。而在谈天的过程中我发觉这些问题的根本是他们想引起同学和老师的留意。所以我用自己的切身感受同他们共享，叫他们从一点一滴的小事做起。如今虽然他们还没有完全的转变过来。但他们已在渐渐的意识到自己的缺点并渐渐地订正过来。

再次，在做班主任工作中一个重要的关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。家访是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了许多。家访是学校训练与家庭训练的桥梁。通过家访让我知道了一些同学性格形成的关键。这有助于我对同学进行训练教学工作。并且我认为通过家访可以让同学感受到我们的真爱。这样才能使同学从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面协作才可能使同学健康的进展。这种了解三方的训练才是完整的训练。

问题与感受

通过这75天的顶岗支教实习我在训练教学的方法和阅历上有了许多收获。同时也取得了各项技能提高。但也还存在许多不足和缺点。无论是怎样的体验也好都让我更加清晰的熟悉了自己。

与此同时，我在训练教学实习发觉了现阶段老师存在的一些问题及学校管理人才的缺少。

在课改之后，农村中学校的老师普遍存在一种懈怠的心理。首先，突出表现在师德方面。用他们的话说：只管同学打架杀人这类事，其他问题一概睁一只眼闭一只眼。这让我感受很深，我想这其中有以下几个缘由：第一，老师的师德训练跟不上训练的改革;第二，老师的职业道德训练跟不上;第三，学校孤立而不负责的管理造成老师本身的利益受到了威逼。其次，表现在学校管理水平上。第一，学校的管理章程不明确;第二，学校用人存在问题，其用人很大程度上是地方爱护。真正有管理才能的人不能发挥其作用;第三，学校管理层内部不和谐。这造成了分工不明、职责不清。从而导致了工作的不分孰重孰轻。

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老师个人顶岗实习总结报告

以下是我为大家细心整理的《老师个人顶岗实习总结报告》，供您查阅。

记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

她们对待孩子的阅历特别多，这些阅历除了口述给我，更多的是我平常的观看，学习。在她们上课的时候，我会在一旁仔细观摩，这是非常重要的。这里边的教学技术特殊多，比如上课时的纪律如何维持(这个比起学校课堂可算是个技术问题)教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的留意力等等。学习观摩了两天，最终轮到我上阵了，尽管做了充分地预备，心理还是惴惴担心的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的状况下最终结束了一节课。这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的训练观念。

一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的协作，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培育这种默契的空间是很大的。我抱负中的训练是和声细语的，温顺的，带有肯定的赏识。可是一个月下来，我发觉在这里真的不行行。我想我可能对这种训练理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的训练观念里应当用爱去训练孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。比如拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，鼓舞他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的训练观念。我总结训练有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了训练就要下狠心。当然要把握肯定的分寸。说狠就是训练要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有肯定的原则，要严格遵守原则。

顶岗实习总结报告

XX年秋

写下实习总结这四个字，眼泪不自觉地就要流下。五个月的实习生活立刻就要结束，我的心中布满不舍和难受。我想，当经受过顶岗实习的我再回到高校校内时，我不仅仅再是那个青涩迷茫的高校生。

当时面临二选一的境况时，我几乎没有迟疑地就选择了顶岗实习，因为我对老师和学长学姐们眼中所描绘的顶岗生活布满奇怪   和憧憬。同时我也想考验自己、进一步了解自己。我究竟水平如何？我能不能将自己所学所知在三尺讲台上尽情挥洒？抱着这样的向往和期盼，我和同学参与各种顶岗培训演讲，做了一系列的预备工作。当得知自己被分到离家很近的吴桥第二初级中学时，我心中更是万分感动，这为我今后的择业问题做了进一步的铺垫。但与此同时，压力感也阵阵袭来，都是家乡的孩子，家乡的父老乡亲们都在看着我，我更应加倍努力才对。

最终，动身的那一天到来了。我心情简单的和岗友们搬运行李登上了前往吴桥的客车。窗外小雨淅淅沥沥，我的心情随着距离的缩短而翻涌着，担心着。虽是家乡，虽是学校，但作为一名老师来到这却是第一次。到了学校，接待的老师无比热忱，安排好食宿之后，我们便正式开启了自己的顶岗之路。

回想第一次站到讲台上自我介绍时，当七十多双小眼睛全部集中到我一人身上时，我紧急又欣喜，大脑又难免一阵阵空白。我想我真幸运，我是新来的，孩子们跟我一样，也是新来到这个学校，我想这个共同成长的过程会布满挑战和乐趣。

果真令我印象深刻的事情很快发生了。还未到实习学校，我便知道虽然我简单与同学打成一片，但是我肯定要跟他们保持肯定的距离。所以初来时，我便抱着淑女变悍妇的心态进行教学，可是随着时间的推移，我发觉同学们对于英语课堂产生了很大的抵触心理，他们甚至不情愿再去学习英语，这让我我意识到我的严厉 貌似过了头。于是我开头改正自己，我变得乐观与同学们沟通，去倾听他们的意见，并对英语课堂气氛做一个准时的转变，逐步提高同学们对于英语的宠爱。慢慢地，孩子们爱上英语了，而我也觉得我变得更加受欢迎了！这不禁令我欢欣鼓舞！而此时我也意识到，对于一位老师来说应当是让同学们又爱又恨。让他们在喜爱你的同时敬畏你，让他们与自己的距离亲近却不过于亲热。这个度需要老师去把握。

哦，对了，顶岗总结中怎么能少了我当班主任的日子。一开头是帮助班主任，那让我欣喜连连。谁知我的班主任指导老师去参与顶岗置换培训了，整个八初一班就交到了我的手上。指导老师才走的那段时间，我压力大到夜夜失眠，就算迷模糊糊睡着了，脑海中也始终回放着着关于同学的每一个画面。只要是在八班所在的四楼，我就是踏实的。一旦离开，我便有了那种妈妈把孩子单独留在家中的画面，时刻担忧，这一点真的毫不夸张。班主任的责任重大，所涉及的问题没有轻松可言，每一个涉及到同学的问题都需要严厉 对待。班主任没有自己的时间，一旦同学消失任何问题，班主任都要随传随到。全班七十一个同学的平安、学习、成长问题都和班主任的工作息息相关，所以我时刻待命，尽全力尽到自己的责任。不得不说的是，当了班主任之后，我一度将班主任的工作和英语课堂的混淆。有关班级管理的话题有时甚至会占用大半个英语课堂。幸亏我准时地熟悉到了问题的严峻性，并且每天进行课堂反总结，渐渐地将英语课堂变得轻松起来，将同学的留意力更多的集中到英语学习上。这两个月的代理过程非常辛苦。一切都是从零开头，如何与同学沟通，如何与学校领导沟通，如何在面对各种突发状况时准时实行措施，如何这一切对我而言都是挑战。

在当班主任的期间我也非常感谢同学们包涵和协作。每周的综合测评成果，八班都名列前茅。每次自习课的时间，八班最为宁静。而当我冲他们发火时，他们又在第一时间想我赔礼保证下次不再犯错。他们在日记本上写到英语老师就要走了，我找不到人倾诉自己的不舍与无奈，所以只好在这里写下我深切的感受到了孩子对我的深情，而我对他们又何尝不是。每次一讲到离开的话题，我总是忍不住哽咽，这半年付出的与收获的除了阅历，教学方法，更多的是与孩子们之间的深厚情意。我们每一个人今后的路都那么长、那么远，很圆满我只能陪伴他们走半年的时间，但我想这半年足够变成我们深刻的回忆，时刻牢记在心。愿在今后的求知路上我们都能全力以赴，坦然前行。

微风越过纱窗阵阵吹来，撩起我的发尾和孩子们垂在额头的碎发。飘落的粉笔末一点点铺满黑板槽，我在讲台上讲得酣畅，同学们屏气凝神，听得专注。他们的眼睛里闪耀着对我的信任和依靠，谁的眼睛会比孩子的更纯净？谁的情感会比师生之间的更真挚？顶岗生活中的这些画面是最另人动容，另人潸然泪下的。

感谢顶岗，这样的机会唯恐我一辈子都不会再有。这半年里，教学技能和人际关系方面我取得了明显的进步。而且以后是否以老师为职业在我心里也有了更多的推断依据。感谢吴桥第二初级中学对我们的信任和器重。也要感谢孩子们对我生涩训练方法的种种包涵与接纳。我找不到合适的词语来形容这五个月的顶岗生活。终归还是那一句——顶岗，无悔！

药厂顶岗实习总结报告

我们xxx学院37名同学在学校的组织下到xx制药有限公司进行为期7个月的实习，实习是对一个应届高校毕业生来说特别重要的经受，同学们心里都清晰这次远行来之不易，每个人的工作热忱都很高，也特别重视这次实习。

一、实习目的

1.1实习单位简介

xxx保税区xxx合成制药有限公司是xxx医药集团股份有限公司下属子公司，成立于1994年，固定资产投资1亿多元，占地面积五万三千平方米，是依据GMp(已通过认证)标准建设的头孢菌素和半合成抗生素原料药生产企业。地址位于xxx工业区内，1996年被市政府授予花园式企业称号。～年兄弟公司xxx保税区丽达医药有限公司成立并由xxx合成制药有限公司治理、固定资产投资1亿多元，占地面积4.3万多平方米，一期工程枸橼酸铋钾生产车间现已落成，500MT头孢新车间，中试车间、中心化验室等相继落成，xxx合成及丽达将成为合成原料药生产及中试基地。

公司现有员工近300人，主要产品为年产700吨的6-apa，600吨氨苄西林、阿莫西林，160吨头孢曲松钠，30吨头孢他啶及头孢呋辛钠，其工艺和经济技术指标均已达到国际水平，产品质量均符合国际最新药典标准。年产值和销售额均已近4亿元，现已成为国内规模的青霉素三水酸原料药和头孢类无菌原料药生产基地之一。同时为了适应企业的持续进展，对原有品种扩展的同时开发头孢类原料药头孢匹胺、头孢尼西、头孢米诺等，心血管类药辛伐汀，消化系统药枸橼酸铋钾。

本公司以市场为依托，以高新技术为动力，以现代治理为手段，以创、上规模为目标，以超越自我，挑战极限的企业理念，迎接新经济时代的到来。

1.2实习目的及意义

(1)了解药厂厂区布局，车间布局，熟识相关原则;

(2)熟识药品生产工艺流程(从原料到成品)，学习各车间物料流程，加强GMp学问和平安学问的学习，把理论与实践相结合;

(3)了解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结;

(4)提高沟通及人际关系处理力量;

(5)体验上班族生活。丰富专业学问，积累工作阅历，为以后走上工作岗位打基础;

(6)找到自身不足之处，早日弥补，增加自己适应社会力量。

二、实习内容

2.1公司生产部门介绍

合成部分：合成一车间，合成二车间，合成三车间，500MT车间，负责头孢粗品的合成，离心干燥。

精制部分：精制一车间，精制二车间，精制三车间，精制四车间，负责对头孢类粗品进行精制加工无菌处理，得无菌粉，再送进包装车间包装就得到成品。

(1)合成部生产一车间

合成生产一车间是xxx合成有限公司四个合成车间中重要车间之一，该车间共有正式员工30人，车间主任1人，工站长1人，技术员2人，分四个班，车间的主要生产产品为头孢曲松钠粗品，年产量300MT，车间员工操作岗位分为：反应岗位和离心干燥岗位。

2.2岗位实习内容

(1)离心干燥岗位职责和工作制度;了解离心干燥岗位标准操作规程，熟识产品和半成品的质量标准;把握该岗位主要设备的性能和使用注意事项

(2)熟识车间布局和管线流向

(3)依据上部料式离心机标准离心操作规程，对头孢曲松钠粗品及中间体7-ACT进行放料，离心，洗涤操作，把握离心机速度的掌握和放料阀门的切换

(4)把握设备的清洁保养技能(离心机双锥，粉碎机，出料车，滤包等清洁保养)

(5)使用摇摆式颗粒机进行产品的粉碎操作

(一)离心机

工作原理：

离心机是立式刮刀卸料自动过滤离心机，待分别的物料经进料管进入高速旋转的离心机转鼓内，在离心机力场的作用下，物料通过滤布(滤网)实现过滤，液相经液管排出，固相则截留在转鼓内，待转鼓内滤饼达到机器规定的装料量，停止装料，对滤饼进行洗涤，同时将洗涤液滤出，达到分别要求后，离心机低速运转，刮刀装置动作，将滤饼刮下，完成一次工作循环。

(二)摇摆式颗粒机

工作原理：

电动机直接针齿减速机，通过偏心凸轮带动齿条，驱动制粉轴往复旋转，使固体物料进入刮粉轴内仓，再由齿轮顶角将物料推出筛网成粒，粉型固体物。

(三)回转真空干燥机(双锥)

工作原理：

干燥设备通过对设备夹套的加热加温，内胆不停地翻滚搅和，同时对设备内胆进行真空抽湿，达到对物料的进一步干燥与混合的目的，本厂生产的干燥机广泛应用在化工，医药，染料，食品等行业。

产品生产流程：

7-氨基头孢三嗪(7-ACT)反应—→离心干燥—→7-氨基头孢三嗪湿料粉碎—→真空干燥—→7-氨基头孢三嗪干料粗品—→贴产品标签—→头孢