幼儿园活动详细方案12篇

幼儿园活动详细方案（通用12篇）

幼儿园活动详细方案（通用12篇）

幼儿园活动详细方案篇1《纲要》中指出：“幼儿园要充

分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为增

强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成

长。我园中班的小伴侣们高兴地走进了社会大课堂一一爱尚

超市，开展“逛超市”的社会实践活动。

一、活动时间：20-年10月29日

二、活动地点：爱尚超市

三、参加人员：中1班部分幼儿两名老师两名保安。

四、活动目标：1.熟悉超市的服务人员，了解他们的工

作特点。

2.学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独

立进行购物，提高自主能力以及解决问题的能力，并且能够

处理好陌生人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。

3。懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有

环保意识。

五、活动打算：1。物质打算：相机，幼儿每人五元人民

币，人手一个购物袋。

2。阅历打算：幼儿学习并熟悉商品的价格参观前谈话：

你去过超市吗？里面有什么？我们去超市参观，该留意什么？

你想了解超市的哪些事情？我们可以问谁？

六、活动过程：1。熟悉各种常见的蔬菜、肉食和水果（1）

了解相关的蔬菜名称和外形特征。

(2)引导幼儿通过熟悉蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃

蔬菜的欲望。2o社会实践活动“我来购物”

(1)提前给幼儿提出要求，留意活动平安。(2)熟悉超市

的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得敬重别人的劳动

成果。熟悉售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。

并且能够根据他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。

(3)组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，

进行购物活动。(将幼儿根据每组5~6人进行分组活动，最

后集中在收银台进行结账)

(4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋，培育环保意识。

七、平安保障措施：

lo老师组织好幼儿活动，保育老师照料幼儿逛超市的护

理工作。

2o老师对幼儿进行逛超市前的活动平安教育，增强幼儿

平安防范意识和自我保护能力。

3O留意幼儿的言行文明，提醒幼儿有礼貌。4。逛超市

时要做到井然有序、不推挤、不打闹。50逛超市结束时清

点幼儿人数，确保幼儿平安。

幼儿园活动详细方案篇21活动目标：

1.丰富20—年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传

统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2.通过系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑能力。

2活动时间：

20一年1月份

3活动形式：

微型课程、手工美术活动。

4活动内容安排：

美术手工课程：绘画一一糖果手工一一做鞭炮、剪窗花、

做灯笼

课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，

学说新年吉利话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的平安

教育“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食合理安

排好饮食与休息不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹走亲访友

要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展现、欣赏活动。

附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围2.结合幼

儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参

展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动5.花灯展现欣赏活

动6.“平安在我心中”主题教育活动。

幼儿园活动详细方案篇3活动目标：

感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情

明白外出游玩需要留意的一些平安知识，如不离开大人

独自玩耍、不到水塘边玩耍等

活动打算：

通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要打

算的物品以及在家中对孩子的平安教育

幼儿书包物品的打算：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌

垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾

孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿

脱的外套

平安教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，

队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声

说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱

对垃圾

平安卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系

电话、老师联系电话、幼儿园联系电话

活动过程：

动身前幼儿着装情景、物品打算的检查，保育老师带好

毛巾、纸巾、垃圾袋

幼儿的入厕：解小便、洗手

上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数

团体游戏“捡树叶”

开头部分：唱歌排队走

活动部分：围着公园，欣赏公园风景，并认一认各种不

一样的植物

结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树

叶

卫生环保教育：观察地面上有垃圾马上捡起来，找到垃

圾桶扔掉自我吃过东西的垃圾放到自我打算的垃圾袋里面,

最终的时候再统一扔掉离开时活动场地时要检查清理场地,

保证场地卫生

转换活动场地时要清点人数，并根据规定的位置排好队

回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿平安反馈信息

幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，

领子翻翻好

留意事项：

排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走

幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍

准时清点人数

提醒家长零食不要带太多

备注：（效果分析）

本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能根据次序，班

级老师也能协作得很默契，在这次活动中，本班幼儿熟悉了

痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物

幼儿园活动详细方案篇4一、活动时间：

3月8日

二、活动地点：

小班活动室

三、活动内容：

妈妈的节日

四、活动目标：

1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2.知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会

关心妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感

沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。

五、活动打算：

1.布置活动场地。

2、歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、

〈世上只有妈妈好〉等。

3、幼儿事先打算好送给妈妈的礼物或一句祝福的话。

4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料（小剪刀、

胶水、各颜色纸、白纸等）。

5.联系好幼儿的妈妈参加活动

六、流程：

1、班主任致欢迎词：

尊敬的各位家长、友爱的小伴侣们：大家好!今日，我们

怀着阳光一样的心情团聚一堂，进行“三八妇女节”亲子半

日活动，在此，我代表老师以及小伴侣们向在坐的各位家长

表示热烈的欢迎和真诚的谢意，感谢你们一直以来对我们小

一班的关心和支持，感谢你们对小伴侣们的关爱，感谢你们

从百忙之中抽出时间来参加这个活动在此，我真诚地对你们

说一声：感谢！同时，以后更希望你们能一如既往地关心与

支持我们的工作。

今日，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子

为妈妈唱一首歌，第二个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈

妈的祝福，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。

2、播放音乐，按节目单表演节目。

3、谈话：引导幼儿说一说要帮助妈妈做一些力所能及的

事情。

(1)小伴侣，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三

八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等全部妇女的节日，

所以我们今日特意请来了家长和小伴侣一起欢庆这个节日，

大家高不高兴呀！今日，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表

达感激之情，要为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈

做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈

妈的话，不让妈妈生气等。

这些你们能够做到吗？老师信任，我们小班的小伴侣都是

懂事的孩子，一定会能做到，下面我请小伴侣来说一下自己

要怎样回报自己的奶奶和妈妈。

(2)幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。(也可给妈

妈说一句悄悄话)。

4、妈妈和孩子一起亲子制作。

为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子

手脑并用，充分活跃思维，调动手指的协调能力，我们请妈

妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副漂亮的图画。

在这期间，我们老师已为了这次活动作了充分的打算，在这

里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或分配好各自

的任务活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合

作活动后，要让孩子学会整理物品，整理垃圾。下面请家请

大家找到自己的操作材料，开头制作。

5、展现作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与自豪。

6、结束语：

快乐的时间总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留

恋，小伴侣们，今日你们玩的高兴吗？通过这次亲子活动，

我的感慨很深。小伴侣们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起

展现了良好的合作精神。最后也祝福全部的小伴侣健康快乐,

茁壮成长。祝我们的家长伴侣们家庭幸福，永久快乐！感谢，

再见！

幼儿园活动详细方案篇5（一）课程的定位

1、课程的界定一一

以0〜6岁婴幼儿“健康教育”为主要抓手，以促进婴幼

儿“健康生活”为落点，以婴幼儿“健康人格”初始构建为

目标的主题式综合课程。

2、课程的内涵一一

健康的教育：是全程的教育（0—6岁婴幼儿的全程教育）

是全面的教育（涵盖生活、运动、游戏、学习全面的教育内

容）是全员的教育（园内的老师、保育员和其他工作人员，园

外的家长、社区人员等）。

健康的生活：是指优质的环境、优质的服务、优质的教

育的有机整合。？健康的人格：每一个婴幼儿生理与心理

的健康，智商与情商的健全。

3、课程的特色一一

重在“健康”：

满足每个孩子享受健康服务、健康环境和健康教育的基

本权力。

保障孩子与其年龄段相应的身心平安和健康。

为孩子现时和将来的健康生活奠定良好的基础。

凸现“儿童”：

每一个的儿童一一指每一个儿童获得的机会是均等的，

是符合他（她）们这个年龄段身心进展规律并兼顾不同阅历

水平的。

不同的儿童一一敬重儿童与生俱来的诸多差异，注意环

境及教育的影响给儿童带来的适宜进展。

将来的儿童一一谋求为儿童的将来进展、终身进展奠基

的教育，即建立在儿童自身阅历基础上的情感、认知、能力、

社会性的建构和全面、和谐、健康的进展。？强调“综合”

“健康教育”是全面的、全程的、全员的、全方位的。

“健康教育”的内容应综合幼儿生活阅历、追随幼儿生

活阅历又螺旋型上升、回归幼儿的健康生活。

“健康教育”的学习，是在主题背景下，采纳“融合式、

集体式、田野式”活动相结合，以生活、运动、学习、游戏

的形态交互、交织呈现于幼儿一日生活之中。

（二）课程的目标

通过本课程的实施，促进幼儿健康水平以及情感、态度、

认知能力等各方面的进展，使幼儿成为健康活泼、奇怪

探究、文明乐群、亲近自然、爱惜环境、勇敢自信、有初步

责任感的儿童（见《上海市学前教育纲要》），成为健康和谐、

全面进展，当前得益、终身受益的一代儿童。

（三）课程的结构、内容

1、共同性课程：遵循《上海市学前教育课程指南》的要

求，体现确保基础，重在保底面对全体，掩盖全日着眼累积，

重视体悟全面进展，和谐进步的原则。

内容及示例：（见《上海市学前教育课程指南》P5〜P8）

2、选择性课程：以本园“健康教育”为特色，体现健康

身体、健康心智、健康生活、健康人格的综合内容。

详细内容：

食物与养分疾病的预防

自我保护

生理和心理健康

选择性课程提要：

制订幼儿园“健康教育”的总体目标、各年龄段分目标，

制订学年、学期幼儿园“健康教育”计划。

开发、研制、实践“健康教育”的教学内容和活动系列。

开发、研制、幼儿园“健康教育”的教学内容，实施相关活

动，建立评价标准。

幼儿园活动详细方案篇6活动目的

了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

进展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。

中秋节活动时间

20一年9月一日（今年的中秋节在开学一个月以来，由于

时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开

展长时间大型的庆祝活动）

活动形式：

班级集体活动

活动内容：

中秋月饼圆又圆（小班）

1、活动打算：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、

圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片

2、活动过程：

听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是

中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的

月饼，之后大家一同共享月饼。

利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、

压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简洁

的装饰。

将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考：

3、留意事项：

小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，

可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能

够完成就好。

幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡

纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。

假如有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，

传到网上或手机发送给家长看。

爱满中秋情意浓（中班）

1、活动打算：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的

信封。

2、活动过程：

通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送

贺卡，说节日祝福的话。

为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸

上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝

爸爸妈妈中秋节快乐”“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸

爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸

爸妈妈唱歌、背儿歌等）

将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写

上“20—年中秋节快乐”。

3、留意事项：

老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题

活动。

送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的

节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园

的品质感，老师自己手工折的信封也可以。

假如有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，

传到网上或手机发送给家长看。

月儿圆人团圆（大班）

1、活动打算：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等

制作卡片的材料。

2、活动过程:

通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰

收节、团圆节。

利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家

人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等,

团团圆圆过中秋）

制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老

师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表

达的文字。

将邀请卡带回家，送给家人。

3、留意事项：

对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主

要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要

引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸

爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，

希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起

过吧，我会让你很快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你

和我一起过中秋”……

提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：

假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么

呢？（打算月饼、水果、零食等食物唱歌、讲故事、跳舞、表

演节目给家人端水、捶背等）

假如有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，

传到网上或手机发送给家长看。

幼儿园活动详细方案篇7活动目标：

L针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾

听、大胆表达的良好习惯。

2、尝试以辩论的形式进行沟通，提高语言表达的规律性。

活动打算：

1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片,

并布置在活动室。

2、可粘贴的小红花。

活动过程：

1.出示挂图，引入话题

老师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小伴侣说说：

它们分别在什么季节开花。

2.老师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点

(1)你认为冬天是什么样貌的？夏天给你留下了什么印象?

(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好

的？

3.引入论题，分组讨论

老师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼

儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由沟通观点及理由。

4.讲解规章，展开辩论

辩论规章：

(1)两组幼儿轮流发言。

(2)一次理由充足的发言能够为本队赢得一朵小花。

(3)一方发言之后，另一方能够反对，理由充足的，同样

能够赢得小花。

幼儿辩论中，老师留意准时引导幼儿交代清晰自己的观

点和理由，语言表达要完整、流畅

幼儿园教案：此活动以辩论的方式开展更多的熬炼孩子

们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个

季节特征了解的更加透彻，平时在家里父母也能够多与孩子

们以这样的方式来学习的噢！

幼儿园活动详细方案篇8活动目标：

1、向家长展现孩子一学期的本领，以及让家长基本了解

幼儿园课程特色。

2、增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，

让家长了解孩子在园的生活学习情况了解幼儿园的教育工

作，能主动协作，做到家园互动。

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与士气。

活动打算：

PPT图片，音乐等

活动过程：

老师发言：

各位家长下午好：

首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次

家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今日我们相聚在小

2班，只由于有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一

切为了孩子二感谢你们对我们工作的支持和理解。

通过一学年的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们

有很多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现

在已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午

没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，我们的

宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都

看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。

接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩

子的进步！

幼儿汇演

宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到

来！（幼儿一起说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，欢迎你们!）

今日的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我

会答，宝贝们，你们打算好了吗？首先进入我们的第一个主

题一我会说

我会说：

一、童谣吟唱：《我上幼儿园》

记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是现在

我爱上幼儿园，由于我长大了，懂事了，请欣赏童谣吟唱《我

上幼儿园》

二、打击乐演奏

我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家

呢，请宝宝轻轻地请出小乐器，请大家欣赏打击乐：第一首:

《莲蓬头》

第二首：《剪羊毛》

三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大

家听一听，请欣赏童谣朗诵：苹果队：《甜嘴巴》《亲一

亲》

香蕉队：《春风》《抓痒》

桔子队：《小雨点》《夏天的太阳真顽皮》

西瓜队：《小汽车》《荷花娃娃》

我会演

四、我们都是一群爱表演的宝贝，请欣赏歌表演《春雨

沙沙》《夏》《蜜蜂做工》

感谢小伴侣美丽的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还

会跟着音乐做游戏呢，是吗？请欣赏音乐游戏表演：

1、首先请女宝宝带来的《三个伴侣的小乐队》

2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》

五、田野里有一幢小房子？是谁的呢？请欣赏故事表演《小

房子》六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢，请欣赏女宝

宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》

我会答

这可要考考你们的小脑袋了，看看你们的小脑袋有没有

变聪慧。

我们将分成3个队伍来进行智力问答，红队，黄队，绿

队，答对了就能嘉奖到一个红苹果，比一比哪一队最厉害。

你们打算好了吗先请红队，请听题

红队：金鱼缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？

黄队：木头和玻璃有什么不一样？

绿队：哪些东西是用木头做的？哪些东西是用玻璃做的？

请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，

帮人把活干这是什么动物啊？你们都熟悉它吧，请黄队听题:

黄队：大象是什么样子的？

红队：公象和母象有什么不一样的地方？

绿队：大象的长鼻子有什么用？

我们每个人的身体都有力气，用力就可以使物体运动，

你们会用力气吗？请听题：绿队：踢球的时候什么地方在用

力？拎小桶的时候身体什么地方在用力？

黄队：假如你想拎起重的东西，用的力应怎样?拎轻的东

西呢？

红队：推小车的时候，什么地方要用力？我们用力气还可

以做什么事情？

公路上很吵闹，行驶着许多车辆，请大家来说说公路上

的行为规章？

黄队：公路上有什么？

红队：你知道哪些交通规章？

绿队：公路上有许多的车辆，我们应该留意什么？

咳嗽了怎么办?你们知道吗？请听题：

红队：咳嗽对我们的什么有什么不好的影响？

黄队：什么时候最容易咳嗽？

绿队：咳嗽了应该怎么办？

抢答：数学知识展现

正确点数：感知5以内的数。

观察比较：高矮大小长短。

熟悉图形：圆形、正方形、长方形、三角形。

评出得到红苹果最多的一组表扬并嘉奖。

结束语：

尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。

也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。假如我们的

工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽到的，请准时

和我们沟通，告知我们，以便我们准时改正、订正。让我们

彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚,

为孩子搭起一片成长的天空！感谢大家！

幼儿园活动详细方案篇9一、活动目标：

1、通过小天鹅的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难

勇敢面对。

2、敢于并能够较完整地表达自己的想法和意见。

3、能够用绘画的方式表达自己的情感。

二、活动打算：

1、图片：天鹅妈妈小黄天鹅小黑天鹅小白天鹅小灰

天鹅池塘背景图

2、录音：歌曲伴奏《来了一群小天鹅》

3、画纸、彩笔

三、活动过程：

1、”今日的天气特殊好，天鹅妈妈带着小天鹅们来到池

塘边，池塘里的水可清了。（出示图片）

2、讲故事《小天鹅学游泳》，小黄天鹅害怕下水，又哭

又闹。

师：“小伴侣遇到过困难吗？

师：你是怎么做的？”

3、老师引导幼儿利用自己已有的阅历来劝导小黄天鹅。

激励幼儿大胆表达自己的想法。

4、通过幼儿介绍自己克服困难的阅历，引导幼儿理解遇

到事情要不怕困难勇敢面对。

5、小黄天鹅听了大家的话，鼓起士气跟着妈妈和小伙伴

们下了水。在大家的帮助下，很快学会了游泳。

6、“小天鹅们学会了游泳，多棒呀!小伴侣们画一幅画送

给它们好吗？”

7、幼儿绘画，老师巡回予以指导，完成后送给小天鹅们。

8、老师激励幼儿叙述自己的绘画作品。

四、活动总结：

老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表

现乐观的幼儿。让幼儿在听故事的同时，感受到综合活动的

快乐。同时，老师要照料到那些在活动中比较安静的幼儿,

使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培育他们对综合活

动的爱好。

五、活动延长：

老师把幼儿完成的作品放在美工区里，以便幼儿可以相

互欣赏。

幼儿园活动详细方案篇10活动目的：

1、知道答应别人的事情就应该做到。

2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。

活动打算：

打算手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。

打算学习包内容。

指导要点：

1、观看学习包中的图片，听故事，理解“答应别人的事

情就应该做到”。

(1)完整听故事，理解故事大意。

(2)利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明

明不信用给别人带来的不愉快感受，明明妈妈守信用给别人

带来的愉快情绪。

观看、欣赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么

事？他做到了吗？小狗乐乐为什么很难过？讨论：什么是守信

用？

观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么

事？她做到了吗？明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落

伞，有什么感受？

2、老师举例，让幼儿判定怎样做才是好孩子。

(1)红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红

观察了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这

样做对吗？为什么？应该怎样做？

(2)花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看，第

二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗？为什么？

(3)谁是守信用的好孩子？

3、沟通活动：让幼儿说说自己平时守信用的事。

4、小结：以后都应做守信用的好孩子，答应别人的事就

要做到。

幼儿园活动详细方案篇11活动目标：

1、在参观幼儿园的过程中，喜欢上幼儿园。

2、能用较清晰的语言地表达自己的见闻。

活动打算：

事先规划好参观路线。

活动过程：

一、提出参观要求

1、今日老师要带着小伴侣去参观一下我们美丽的幼儿园,

你们想不想去啊？

2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化？有哪些

漂亮的地方？

二、幼儿参观幼儿园

1、根据规划的路线，带领幼儿参观。

2、老师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。

3、回教室。

二、谈话

1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方？

2、你最喜欢哪里?

3、老师小结：幼儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩

的地方。以后，老师会带小伴侣到那些好玩的地方玩游戏哦！

活动小结：

孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开头变得有

点陌生了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了削减这些现

象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们

回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，孩子们在开快乐

心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是

一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中，我也发现孩子

们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大

多数孩子能很清晰地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，

孩子们表现也很乐观，都抢着讲。

但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比如问“你

喜欢哪里？"孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话，

这将是我们下一步的指导要点。

幼儿园活动详细方案篇12一、活动时间：

20_年11月26日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、活动目标：

1、透过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进

与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的

沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培育幼儿参加体育活动的爱好，亲身体验体育活动的

魅力。

四、活动打算:

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、打算游戏需要的材料。

3、布置活动场地，打算奖品。

五、详细活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲留意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)请在活动过程中遵守活动规章。

⑶在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小伴侣能够由我们的小礼品哦！

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

打算：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳

起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳动，进展协调潜力。

打算：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、老师扮兔姐姐