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文档简介
最新人教版中考物理一轮专题复习
(含答案)
专题:电流和电路
■考点一:两种电荷
1.电荷:摩擦过的物体能吸引轻小的物体,就说该物体带上了
—,这种现象叫做摩擦起电,其实质是自由电子发生了—,可以
用—.一来检验物体是否带电。电荷的多少叫,其单位是
2.电荷种类及电荷间的相互作用:自然界中的电荷只有
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为电荷,用毛皮摩擦过的
橡胶棒带的电荷规定为电荷,同种电荷相互_____,异种电荷
相互____。
■考点二:电路
3.电路的组成:电路是由导线、开关、、所
组成的电流路径。是提供电能的装置;是消耗电能的
装置。
4.电路的三种状态。
①通路:电流通过用电器,各处相的电路。
②开路:开路又叫断路,某一处的导致用电器不能工作
的电路。
③短路:
a.电源短路:用导线直接连接电源的电路。
b.用电器短路:用导线直接连接了用电器的电路,此时
用电器中没有电流通过。
5.电路图:用统一规定的符号表示电路连接的图,叫o
画图要注意规范:元件分布均匀,图呈长方形,比例适中、清晰美观、
与实物对应等。
6.串联电路:用电器逐个顺次连接组成的电路,电流路径是
,开关控制o
7.并联电路:用电器并列连接组成的电路,电流路径______,
各用电器间相互_______,干路开关控制,支路开关控制
■考点三:电流
8.电流:电荷的形成电流,电流是有方向的,把
______定向移动的方向规定为电流的方向。
9.得到持续电流的条件:一是,二是o
10.电流:电流用字母表示,其单位有、
,测量电流大小的仪表是,电路符号是
11.电流表的正确使用方法:A.必须在待测电路中;B.
电流必须“+”进“一”出;C.所测电流值不能超过电流表的,
可采用试触法选择合适的量程;D.绝对不允许直接将电流表接在电源
两极上。
12.电流表的读数方法:①明确电流表的;②确定电流
表的;③看表针偏转了多少格。
13.串联电路:电流,用代数式表示为。
14.并联电路:干路电流等于,用代数式表示
为:。
参考答案
1.电荷转移验电器电荷量库仑(C)
2.两种正负排斥吸引
3.电源用电器电源用电器
4.连通断开两极两端
5.电路图
6.唯一的整个电路
7.不唯一不影响整个电路支路用电器
8.定向移动正电荷
9.有电源电路是通路
10.I安培毫安电流表@
11.串联量程
12.量程分度值
13.处处相等I=h=…=L,
14.各支路的电流之和/=/+〃+-+£
【精品】电流和电路中考历年常考试题
(含答案)
一、单项选择题
1.有两个相同的验电器A和B,A带负电,B不带电,当用金属
棒连接A和B的金属球时,A的金属箔张角变小,B的金属箔明显张
开,如图所示。则下列说法正确的是()
A.金属棒一定带正电
B.验电器B带上了负电
C.瞬间电流从验电器A流到验电器B
D.金属箔张开是因为金属箔带了异种电荷相互排斥
2.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电。先用甲靠
近乙,发现乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引(如图)。则下列判
断正确的是()
乙带正电,丙带正电
乙带负电,丙带负电
乙带负电,丙带正电
D.乙带正电,丙带负电
3.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是()
A.绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电
B.金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动
C.能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体
D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
4.下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是()
A.硬币、陶瓷罐
B.铅笔芯、刻度尺
C.玻璃棒,橡胶棒
D.人体、大地
5.如图所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不慎被碰发生
倾斜或倾倒时,小球就会向一侧使电路断开,起到保护电扇的作用,
由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于()
A.开关B.导线C.电源D.用电器
6.小雨学校的前、后两个门各装一个开关,传达室内有红、绿两
盏灯和电池组,若前门来人闭合开关时红灯亮,后门来人闭合开关时
绿灯亮,下图中的电路符合要求的是()
7.小强把台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关
Si和一个指示灯L(相当于电阻很大的灯泡)。台灯开关和灯泡用S2>
L2表示,当只闭合S2时,台灯不发光,当闭合时,指示灯发光,
再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,和S2时都闭合,台灯也
能发光,如图中设计的电路符合要求的是()
8.家庭用电吹风,可以根据需要调节选择开关,实现吹冷风或吹
热风的功能,为人们的生活带来许多方便。如图中的四种电吹风电路
能够实现上述功能的是()
9.图中,能直接测量通过灯L电流的电路是()
A.
D.
10.(3分)如图所示,两个规格不同的电灯L、L2接在电路中。
闭合开关,以下判断正确的是()
B.通过L、L2的电流相等
C.电流表测干路中的电流
D.电流表测通过L?的电流
11.楼梯感应灯可由声控开关(有声响时开关闭合)和光控开关
(光线较暗时开关闭合)共同控制,某同学设计并组装了一个楼梯感
应灯电路,出现了以下异常情况:白天有声响时感应灯亮,无声响时
感应灯不亮;晚上无论有无声响,感应灯都不亮。经检查各元件都能
正常工作,则下列电路中可能出现以上异常情况的是()
12.两只小灯泡L和L2连接在同一电路中,以下哪个特点可以确
认两灯是并联的()
A.两灯亮度不同
B.两灯两端的电压相等
C.通过两灯的电流相等
D.通过两灯的电流不相等
13.如图所示,将一节干电池和三只均标有“L5V、0.5W”的小
灯泡接入电路,当开关&闭合、S2断开时,三只灯泡均能发光。若将
开关Si、S2均闭合,贝IJ()
A.只有灯泡L熄灭
B.三只灯泡均熄灭
C.灯泡L2、L3熄灭,L更明亮
D.灯泡L3熄灭,L、L2均更明亮
三、填空题
14.(用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球,发现小
球被排斥,则小球带电。该小球之所以带这种性质的电荷,
是因为它了电子(填“得到”或“失去”)。
15.(如图所示,是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的
排序图,毛皮与图中的摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮
带电。(选填“正”或"负”)o
16.验电器的工作原理是o如图所示,取两个相同的验电
器A和B,使A带正电B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连
接起来,则连接的瞬间,金属棒中的电流方向是从(选填
“AfB”或“BfA”),发生定向移动的自由电荷是。
17.街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭,由此(选填“能”
或“不能”)判断其连接方式,如果其中一只彩灯烧坏,其它彩灯仍
然发光,由此可判断彩灯的连接方式为(选填“串”或
“并”)联。
18.在如图所示的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能
安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作,需要闭合开关;若
同时闭合和S2,可以工作的用电器是。同时闭合Si和S2,
另一个用电器发生了(选填“短路”或“断路”)故障。
19.如图要使L和L2组成串联电路,应闭合开关;断开
开关;要使L和Lz组成并联,应闭合开关o断开开
关若同时闭合开关会发生短路。
20.如图所示,发光二极管与定值电阻联。闭合开关,发
光二极管能发光;若将电源正负极对调后,闭合开关,发光二极管
发光(选填“仍能”或“不能”)。
21.如图所示是一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由6
个LED并联组成,每只LED的额定电流为15mA,则这种LED手电筒
正常工作时的总电流为Ao
22.有一种节日小彩灯,20只一组串联,若电源插头处电流为
300mA,则通过每只灯的电流
为Ao
23.如图甲所示的电路中,L与L2是联的。开关S闭合后,
两灯正常工作,两电流表指针均指在如图乙所示位置,则通过L的电
流为A,通过L2的电流为.
四、综合题
24.用笔划线表示导线,完成电路连接。要求:两个灯泡并联,开关
S作总开关,开关S'只控制灯L”电流表只测量灯L中的电流。(连
接电路时,导线不许交叉)
25.小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串
联电路的电流规律。所接电路如图所示,闭合开关后,两电流表偏转
情况如图:
(1)电流表A2的读数是o
(2)小明同学发现电流表A1指针偏转角度比A2小所以他认为
“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”,请指出他
判断错误的原因O
(3)另一位同学小丽连接电路如图1所示连接电路后,两灯泡都
亮,由于连接线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种
简单的判断方法是否可行,请你在表中空格内填写“可行”或“不
可行”。
方法操作现象结论是否可
行
方法一把其中一只另一灯两灯泡一定
灯泡从灯座中取泡熄灭是串联
下
方法二把任意一根两灯都两灯泡一定
导线断开熄灭是串联
26.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生
了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了。
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯
L不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:o
(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,
原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流
表的示数为Ao
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,
闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的
电流规律。请你指出他们实验应改进方法是o
(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,
当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数(选填”变
大”“变小”或“不变”)o
27.小明和小亮按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计
的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它
们的电流,填入下表:
实验A处电B处电C处电
次数流流流
L/AIB/AIc/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)过对上面数据的分析,可以得出是:;
(2)测量三次的目的是:,在实验中我们可以采用
方法改变电流的大小从而进行三次实验。
~~'I——1
28.如
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