小学四年级下牛津英语期末试卷

小学四年级下牛津英语期末试卷

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.

官方网站：http:〃/

清华大学英语教授研究组提供

小学四年级第二学期英语期终测试

听力部分（30%）

一、听录音，选出所听到的单词和句子，将其序号填入题前的

括号内。（10%）

()1.A.bikeB.likeC.kite

D.look

()2.A.rulerB.rabbitCrubber

D.right

()3.A.womanB.WalkmanC.worker

D.water

()4.A.tiredB.treeC.trousers

D.tea

()5.A.theseB.thoseC.their

D.they

()6.A.nurseB.niceC.nose

D.now

()7.A.postmanB.policemanC.please

D.policewoman

()8.A.Hereyouare.B.Comedown!C.Allright.

D.Thankyou.

()9.A.hisstudentsB.Hezsa

student.

C.herstudentD.She'sa

student.

()10.A.Whatisthis?B.Whoseis

this?

C.Whereisit?D.Whoishe?

二、听录音，根据所听顺序，用阿拉伯数字给下列句子标号。

(10%)

()Anythingelse?

()Whatwouldyoulike?

()No,thankyou.Howmucharethey?

()Tenyuan,please.

()Somesweets,please.

三、听录音判断所听内容与下列各句是否相同相同的打"V",

不相同的打

"x"0(10%)

()1.Look,Tvegotanewdress.

()2.There1saguitarnearthepiano.

()3.Whatsintheclassroom?

()4.Thisisourmusicroom.

（）5.There1satoycarintheyellowbox.

笔试部分（70%）

一、填入所缺字母，并在括号内写上中文意思。（24%）

()2.b_ttle()3.

n__se()

4.doct__()5.wh_te()

6.br_ther()

7.gr_pe()8.b_n_n_()9.h

_sp_tal()

10.c_mp_ter()11.n__dle()12.ch

_pst__ks()

_、将左右两栏中的单词组成一个新单词，并与在横线上。

(6%)

waterfather

grandcase

bookmelon

playball

blackboard

basketground

三、英汉互译。（10%）

1.迟到_______________2.许多

3.步行_______________4.开放日

5.一（茶）杯_______________6.就疹

7.小吃店_______________8.comedown

9.Welcometoourschool!

10.overthere_________________________

四、选择填空。(10%)

()1.Themaninthekitchenisfather.

A.he'sB.hisC.heis

)2.Thegirllonghairismysister.

A.inB.withC.on

)3.A:Doyoulikethispanada?

B:__________________

A.Yes,Iam.B.No,Tmnot.C.No,

Idon,t.

()4.donftyougotobednow?

A.WhereB.WhatC.

Why

()5.A:youMike'suncle?

B:Yes,Iam.

A.AreB.AmC.Is

()6.A:Whattimedoyouhavebreakfast?

B:Ihavebreakfast6:30.

A.inB.onC.at

()7.A:Whataretheirjobs?

B:waiters.

A.they'reB.ThereareC.

Theyzre

()8.A:Somethingtodrink?

B:,please.

A.SomemilkB.AhamburgerC.

Somesweets

()9."peach"的复数形式是_________.

A.peachB.peachesC.

somepeach

()10.,isthistrainforBeijing?

A.SorryB.Excuseme

Howareyou

五、根据上下文联系及提示，将对话补充完整。（12%）

A:（谁）isthat（男人）inthecar?

B:He's（我的）father.

A:（）ishe?

B:He*s.（四十）

A:What's（他的）job?

B:He'sa.（司机）

A:Isthat（妇女）your（母亲）？

B:Yes.She's.（fZEA）

六、阅读下面对话，判断句子，正确修TA馥演"F”.

（8%）

A:What'sthetime,Lucy?

B:It'sthreethirty.

A:Oh,it'stimetogotothecinema.Letsgo.

B:Yes,let'sgo.ButIcan,tfindmykey.

A:Isthiskeyyours,Lucy?

B:Where?

A:Onthedesk.

B:No,it'snotmine.It'sLily's.

A:Look!Lucy'sisunderthechair.

B:Oh,yes.Thankyou.

()1.It'sthreetwentynow.

()2.Itstimetogothecinema.

()3.Lily'skeyisunderthedesk.

()4.Lucy'skeyisonthedesk.

小学五年级英语语法现在进行时测试题

一.按要求改写句子

1.Theboyisplayingbasketball.

否定句：

一般疑问句：

肯定回答：

否定回答：

对"isplayingbasketball"提问:

对"Theboy"提问：

2.Theyaresingingintheclassroom.

否定句：

一般疑问句：______________________________________________

肯定回答：

否定回答:

对“aresinging"提问：_________________________

对“intheclassroom"提问：

3.仿照例句造句：

Modekreadabook

—Whatareyoudoing?

—I'mreadingabook.

l）.readanewbook

2）.cleantheblackboard

4.she,thewindow,open,now.（用现在进行时连词成句.）

5.Thebirdsaresinginginthetree.（就划线部分提问）

6.is,who,thewindow,cleaning?（连词成句）

7.Thechildrenareplayinggamesnearthehouse4就划线

部分提问)

8.Sheisclosingthedoornow.(改成否定句)

9.Youaredoingyourhomework.(用丁/乍主语改写句子)

lO.they,thetree,sing,now,under.(用现在进行时连词成

句.)

ll.TheYoungPioneersarehelpingtheoldwoman.(改成

一般疑问句)

n.单项选择

()1.我在照看孩子.

(A)Iamlookingafterthebaby.

(B)I'mlookalteringthebaby.

(C)Ilookamafteringthebaby.

(D)Ilookingafterthebaby.

()2.friend'smakingakite.

(A)I,me(B)My,my(C)My.me

(D)His,his

()3.Isthewomanyellowyourteacher?

(A)in(B)puttingon(C)wearing

(D)having

()4.Look!Thetwinstheirmotherdothehousework.

(A)arewanting(B)help(C)arehelping(D)are

looking

()5.arethebirdsdoing?Theyaresinginginatree.

(A)Who(B)What(C)How

(D)Where

()6.Isshesomething?

(A)eat(B)eating(C)eatting

(D)eats

()7.你在干什么？

(A)Whatisyoudoing?(B)Whatareyoudo?

(C)Whatareyoudoing?(D)Whatdoyoudo?

()8.Whatareyoulistening

(A)/(B)for(Qat

(D)to

()9.我正在听他说话.

(A)Ilisteningtohim.(B)Fmlisteningto

him.

(C)Fmlistentohim.(D)Fmlistening

him.

()10.Theyaretheirclothes.

(A)makeing(B)putting(C)putaway

(D)puttingon

()ll.Listen!Sheintheclassroom.

(A)issinging(B)sing(C)tosing(D)issing

()12.TodayJimhiswhiteshirtandbrowntrousers.

(A)isputtingon(B)wear(C)puton(D)is

wearing

()13.areyoueating?Fmeatingmeat.

(A)What,some(B)Which,any(C)Where,not

(D)What,a

()14.TheyTVintheevening.Theydotheir

homework.

(A)arewatching(B)can'twatching(C)don'twatch

(D)don'twatching

()15.Thechildrenfootball.

(A)isplaying(B)areplaying(C)playthe

(D)playa

()16.Theyareflyingkites.

(A)他们喜欢放风筝.(B)他们在放风筝吗？

(C)他们在放风筝.(D)他们常放风筝.

()17.Herearemanybooks.Pleasethem.

(A)look(B)write(C)count(D)taking

()18.Look,Theyareswimmingintheriver.

Iwantyou.

(A)togowith(B)gowith(C)helping

(D)help

()19.Theman(work)mearthehousenow.

()20.Look.Lucyisanewbiketoday.

(A)jumping(B)running(C)riding

(D)takeing

HL用现在进行时完成下列句子：

l.Whatyou(do)?

2.1(sing)anEnglishsong.

3.Whathe(mend)?

4.He(mend)acar.

5.you(fly)akite?Yes,.

6.she(sit)intheboat?

7.you(ask)questions?

8.We(play)gamesnow.

Howmanymonthsarethereinayear?一年有多少个

月？

Therearetwelve.可简答:Twelve.有十二个月。

Whatsthefirstmonthoftheyear?一年的第一个月是

什么？

It'sJanuary.可简答:January.一月。

★DatesandDays（日期与日）：

Days（日）：sevendaysinaweek（一周七天）（星期单词

开头字母要大写！！）

Dates（日期）：表示几月几日

考试的时间：1月15日：①Januarythefifteenth.简写:

（January15th）

②thefifteenthofJanuary

Whatdateisittoday?今天的日期是什么？It'sJanuary

15th.一月十五日

day与date的对比

Whatdayisittoday?今天星期几？It'sMonday.星期

Howmanydaysarethereinaweek?一星期多少天?

Thereareseven.可简答:Seven.七天。

Whatsthefirstdayoftheweek?一周的第一天是什

么？

It'sSunday.可简答:Sunday.

WhenistheArmyDayinChina?建军节是什么时候?

It'sonAugust1st

It'sonthefirstofAugust.

注意时间介词的搭配：in（年）in（月）on（日）at（时）

in2006.inJanuaryonMondayat8:00

onJanuary15th（有年月日用介词on）

whattime二when什么时候

Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?

MybirthdayisonMarch10th.我的生日是三月十日。

Whendoesyourschoolstart?你的学校什么时候开始上

课？

At8:30.

Whendoesyourspringtermstart?你的春学期什么时候

开始？

ItstartsinFebruary.从二月份开始。

Whendoesyourautumntermstart?你的秋学期什么时

候开始？

ItstartsinSeptember.从九月份开始。

★Seasons（季节）

Spring（春天）summer（夏天）autumn（秋天）winter（冬天）

Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?

一年有多少个季节？他们是什么？

Therearefour.TheyareSpring,summer,autumn,

winter.有四个。他们是春夏秋冬。

Whatsthefirstseasonoftheyear?一年的第一个季节

是什么？

It'sspring.可简答:Spring.

★频率词：注意频率词使用的位置！

0%never从不sometimes有时usually经常often通

常always总是everyday每天100%

1.Ineverdrinkcoffee.我从不喝咖啡。

2.Mymothersometimesdoessomereading.我妈妈有

时读书。

3.MyfatherusuallysurfstheNet.我爸爸经常上网。

4.Myfriendoftendoeshishomeworkafterdinner.我的

朋友通常晚饭后做作业。

5.Katealwaysgoestoschoolontime.Kate总是按时

上学.

6.Jimbrusheshisteetheveryday.Jim每天刷牙.

Howoften...?多经常...?

Howoftendoyoutakeexercise?你有多经常做运动?

Itakeexerciseafterclasseveryday.我每天放学后做运动.

Howoftendoesyourmothergoshopping?你妈妈多经

常购物？

Shegoesshoppingattheweekend.她周末购物.

Can能后加动词原型

Whatcanyoudowithyourlegs?你能用脚做什么？I

canwalkwithmylegs.我能用脚走.

Whatcanyoudowithyoureyes?你能用眼做什么？1

canseewithmyeyes.我能用眼看.

Whatcanyoudowithyourmouth?你能用口做什么？［

canspeakwithmymouth.我能用口说.

Whatcanyoudowithyourhands?你能用手做什么?I

canworkwithmyhands.我能用手工作.

Whatcanyoudowithyourears?你能用耳做什么？I

canhearwithmyears.我能用耳听.

Canyou...?Yes,1can./No,Ican't.

Canthey...?Yes,theycan./No,theycan't.

Canhe/she...?Yes,he/shecan./No,he/she

can,t.

⑴Themancanplayfootballwell.那个男士踢足球踢得

好。

(2)Themancanplayfootballverywell.那个男士踢足球

踢得非常好。

(3)Themancan,tplayfootballverywell,那个男士踢足

球踢得不好。

(4)Themancan,tplayfootballatall,那个男人不懂踢足

球。

(注意词的搭配，well,quitewell只用于肯定句verywell

可用于肯定和否定句，notatall只用于否定句)

所学的介词：

In在…里面on在…上面under在…下面infrontof

在...前面near"在...附近beside在...旁边behind在..后

面by在...旁，靠近nextto在…隔壁opposite在...对面

between...to…在...和…之间at在...ontheright在右面

ontheleft在左面(注意介词放的位置)

例：Thezooisnearthepostoffice.动物园在邮局的旁边。

五年级英语语法复习

一.用括号内动词的适当形式填空.

l.Mybrotheralways_______(play)basketballon

Wednesdayafternoon.

2.Sandy'sfathercan______(speak)Englishand

Japanese.

3.Look!David______(run)ontheplayground.

4.1wouldlike______(stay)athome.

5.Letme______(clean)theblackboardforyou,sir.

6.Nancy______(dance)everySunday.

7.he____________(water)theflowerseverySunday.

No,he____.

8.There______(be)muchwaterinthebottle.

9.Mybrotheroften______(wash)handsbeforedinner.

10.Itstime(have)lunch.

11.Doyoulike______(dance)?

12.What______yoursister________(do)everyevening?

13.Look!Thestudents______(read)English.

14.There______(be)someskirtsintheshop.

15.He______(notlike)thecomputergames.

16.There______(notbe)manyshopsforboys.

17.Kate___________(do)herhomeworknow?

18.Tomsometimes______(watch)TVintheevening.

19.Tdlike______((have)ahamburger.

20.(be)thereanymonkeyonthetable?

21.Heoften______(go)toschoolbybike.

22.Listen!Lucy_____(sing)intheclassroom.

23.Lookatthechildrenoverthere!Whatthey

(do)?

24.Don,ttalk!Theboys_____________(sleep).

25.(be)thereanybreadonthetable?

26.Lilei(want)(go)(swim)withhis

father.

27.Missli_______(teach)usEnglish.Now,she________

(give)us

anEnglishlesson.

28.Here______(be)yourtrousers.

29.1wouldlike______(put)upmyhand,buttheteacher_______

(notlook)atmenow.

30.There_____(be)someorangesintheglass.

31._______(be)thereanyfoodonthetable?

32.MissZhangcan_______(sing)thesong.Nowshe________

(teach)herstudentsto

singit.

33.Itstime_______(clean)theclassroom.

34._______Maryusually________(get)uplate?

No,she(get)upearly.Look!She(read)a

bookinherbedroom.

35.There_______(be)somebananasonthetable.

36.She_______(lie)inbednow.

37.Hewouldlike_______(play)basketballnow.

38._______Samoften_______(go)homeatfourintheafternoon?

39.Look,thechildren(be)veryhappy.

40.Yoursister_______(look)veryyoung.

41.Maryalways_______________(play)basketballafterschool?

42.Theysometimes_______(watch)footballgamesafterdinner.

43.Sometimesmyaunt______(water)theflowersinthe

morning.Butsometimes

she_______(not).

44.Donztsingsoloudly,yourbrother______(sleep).

45.1_____(be)reading.

46.She______(be)cooking.

47.We______(be)makingasnowman.

48.He______(be)makingamodelplane.

49Healways______(get)uplateonSunday.

50..I______(wash)myfacenow.

51.She_____(clean)herroomnow.

52.We_____(like)English.

53.She_____(clean)herroomeveryday.

54.Pleasegetsomefruitfor_____(we)

55.Helenissitting_____(quiet)onthegrass.

56.Doeshelike_____(speak)loudly?

57.Wehavethesame_____(hobby)

58.Howmany_____(flowers)arethereinthegarden.

59.Please_____(notspeak)loudlyinclass.

60.1want____(collect)stamps.

61.1like_____(draw)pictures.

62._____you_______(like)_____(stamps)?

63._____yourfather_______(like)_______(keep)goldfish?

64.Look!They(make)planes(careful)inthe

classroom.

1—2单元

一.用when,what,which,why填空。

1.doyoudoontheweekend?

2.doyoudomorningexercises?

3.Iliketoflykites.aboutyou?

4.doyoudoonSunday?

5.isthetime,please?

6.doyouhaveEnglishclass?

7.seasondoyoulikebest?

8.isyourfavouriteseason?

9.istheweatherlikeinspring?

10.seasondoesZoomlikebest?

二.根据问句写答句：

1.Whendoyougetup?

2.Whendoyoudomorningexercises?

3.Whatdoyoudoontheweekend?

4.Doyouoftengohikingontheweekend?

Yes,.No,.

5.DoesZipoftenclimbmountainson

Saturdays?

6.What'syourfavouriteseason?

7.Whydoyoulikespring?

8.Whichseasondoyoulikebest?Why?

9.What'stheweatherlikeinwinterin

Chang'an?

10.Doyoulikesummer?Why?

三.根据句写问句：

1.

?

Ilikewinterbest.

2._____________________

?

Myfavouriteseasonisspring.

3.

?

BecauseIcanplanttreesinspring.

4.

?

IoftengohikingonSundays.

5.

?

IusuallyhaveEnglishclassat9:40.

6.

?

I'dliketohaveapicnic.

7.

?

BecauseIcansleepalongtimeinwinter.

8.

?

It'ssunnyandhotinsummer.

9.

?

Ioftengoshoppingontheweekend.

10.

?

Iamastudent.

11.

?

BecauseIcanskateinwinter.

12.

?

BecauseIcanflykitesinfall.

13.

?

Ilikespringbest.

14.

?

Myfavouriteseasonissummer.

15.

?

Ziplikessummerbest.

16.

?

Zoomlikeswinterbest.

17.

?

It'scoldinBeijinginwinter.

18.

?

Mymotherisapoliceman.

19.

?

Iusuallygotoschoolat7:00am.

20.___________________________________________________

?

SometimesIdosportsat5:00pm.

四.用至少5句话描述你的一天。

五.用至少5句话描述喜欢的季节。

小学英语语法知识汇总

一、be动词amisare口诀：我用am,你用areis用在

他她它，所有复数全用are.

二、情态动词can.must,should,would,may.情态情

词后动词总是用原形。

三、如何改否定句：(有some的要考虑是否要用any)■

L看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+noto{am、

is、are.)+not

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not.

(can.may、would)+not

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not.分三个步骤：

(1)圈出句中的实义动词(行为动词)，判断该词为原形、

还是第三人称单数。

(2)在动词前加相对应的助动词否定式(don，t或

doesrYt),旗司是原形的助动词就用don't,动词是第三人

称单数的助动词就用doesn't.

(3)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形.

四、如何改一般疑问句。

L看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可.

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可e

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分三个步骤:

（1）圈出句中的实义动词（行为动词），判断该词为原形、

第三人称单数.

（2）在句首加相对应的助动词（do、does）,动词是原形的

助动词就用d。，动词是第三人称单数的助动词就用does。

(3)句中动词假如发生变化就要恢复成原形.

怎么改否:先找be动和情态，再把not后面带，找不到

也别急，实意动词圈出来，don't、doesn't、当帽戴,还得小

心被some害，改成any,才算完.

怎么改f疑问句：一找be动和情态，二找主语你、我、他,

找到了，恭喜你，把他们句首安个家，

be动、情态要在前，紧跟主语你、我、他,注意要把some

换any.找不到be酬口情态，d。会在句首笑你傻，主语三单

就打死（does）它，检查完拼写就搞定啦！！

六、对划线部分提问：1、找特殊疑问词.2、除了划线部分，

其他的改一般疑问句.常用特殊疑问词：

11

疑问词：意思用法疑问词:意思用法

What什么问东西、What星期几问星期几

事物day

What什么时间问具体时How♦9♦♦问情况

time间怎样

Who谁问人Howold多大年纪问年纪

Whose谁的问主人How多少数星问数星

many（可数名

词）

Where在哪里问地点How多少钱；问多少钱

much多少数量或数量

（不可数（小司

名词）数）

What什么颜色问颜色

colour

七、名词的复数变化规则

况下，直接加-s,books,bag-bags,

cat-cats,bed-beds

b.以s.x.sh.ch结尾,力口-es，妲二bus-buses,box-boxes,

brush-brushes,watch-watches

c.以"辅音字母+y"结尾.变y为i,再加-es,如：

family-families,strawberry-strawberries

d以"f或fe"结尾变f或fe为v,再加-es如：knife-knives

e.不规则名词复数：man-men,woman-women,

policeman-policemen,policewoman-policewomen,

moiise-micechild・childrenfoot-feet，工ooth・teeth

fish-fishrpeoplej^eople,Chinese-Chinese,

Japarese・Japarese

八、人称代词和物主代词

人称代词

物主代词一

单数

主格宾格主格宾格单数复数

第一人

Iimeweusmyour

称

第二人

youyouyouyouyouryour

称

hehimhis

第三人

shehertheythemhertheir

称

ititits

动词后用宾格.介词后用宾格.

△有表示现在进行时的时间状语有（Be动词+动词的ing形式）

句中往往有now、look、listen等词。

小学五年级英语期终试卷及答案

听力部分50%

一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填在

括号里。10%

()1.A.IB.RC.A

()2.A.gjB.giCgl

()3.A.WUB.UVC.VW

()4.A.FETB.EFTC.TFE

()5.A.pbdB.bgqC.bdg

()6.A.OQRB.PROC.RDQ

()7.A.penB.pandaC.plane

()8.A.thatB.whatC.cat

)9.A.yellowB.redC.bed

()10.A.deskB.windowC.door

二、听录音，将你所听到的序号填在括号里。10%

A.B.

()Thisisapen.()Howareyou?

()Thatsapanda.()Nicetomeet

you.

()Canyouspellit?()Whatcolour

isit?

()WhatsthatinEnglish?()FmTom.

()Letsgotothezoo.()1'mfine.

三、听录音，判断下列各句与你所听到的内容是否相同，

相同的写R,不同的写W。10%

()1.Lookatmybook.

()2.Whatisthis?

()3.Comeandsithere,please.

()4.It,snice.

()5.Mypencilisred.

四、将下列各图排序，将其数字序号填入相应图下的括号

内。听两遍(10分)

笔试部分50%

一、写出下列字母的左邻右舍。5%

FfJjMmQq

Uu

二、找出不同类的单词，将其序号填在题前的括号内。5%

()1.A.penB.pencilC.bed

()2.A.pandaB.catC.can

()3.A.redB.greyC.pen

()4.A.busB.jeepC.bag

()5.A.doorB.whiteC.desk

三、选择。(将正确答案的序号填在题前的括号内)10%

()1.Whatsname,please?

A.myB.yourC.you

()2.isapanda.

A.ThisB.That'sC.What's

()3.colourisyourpencil?

A.HowB.WhatC.This

()4.Canyouabikeoverthere?

A.spellB.seeC.look

()5.WhatsthisEnglish?

A.atB.inC.to

四、对话配对。5%

()l.Canyouspellit?A.Yes,itis.

()2.Whatfsyourname?B.Niceto

meetyou

()3.ThisisLiLei.C.TmTom.

()4.Isthatyourbike?D.Yes,Ican.

()5.Whatcolourisyourbag?E.It'sred.

A.

()()()()

)

B.

()()()()

)

五、听录音，完成下列各句，每空一个单词。10%

1.A:Whatsin?B:

2.A:Canseeit?B:,I

can.

3.A:thatchair?B:

isn't.

五、根据情景选择句子。15%

()1.想和同学一起进教室A.Your

name,please.

()2.想知道对方的名字B.Howare

you?

()3.介绍自己的书包是黄色的C.Comehere.

()4.想知道对方的身体如何D.What1sthis

inEnglish..

()5.想知道手里的东西用英语怎么讲E.Mybagis

yellow.

()6.想知道同学的文具盒是什么颜色F.Let'sgoto

theclassroom.

()7.对第一次认识的朋友说G.Niceto

meetyou.

()8.提醒同学该打扫教室了H.Timeto

cleantheclassroom.

()9.让别人看你的新书I.Whatcolour

isyourpencil-box?

()10.想让别人过来J.Lookatmy

newbag.

六、完成对话，每空一句。10%

A:Excuseme.

B:?

A:?

B:MynameisHelen.

A:Helen,Isthisadesk?

B:No,itisn,t..

A:?

B:Yes,Ican.C-H-A-I-R,chair.

A:

6、OQR7、panda8、that9、yellow

10、door

(A)(B)(A)(A)

(O

二、听录音，将你所听到的序号填在括号里。10%

A.43215B.2153

4

三、听录音，判断下列各句与你所听到的内容是否相同，

相同的写R,不同的写W。10%

(W)l.Lookatmybag.

(W)2.Whatisthat?

(R)3.Comeandsithere,please.

(W)4.Hownice.

(R)5.Mypencilisred.

四、将下列各图排序，将其数字序号填入相应图下的括号内。

听两遍(10分)

A.35124

⑴tiger(2)plane⑶CCTV(4)desk⑸

HK

B.54231

(1)IcanseeMrZhanginthecai.

(2)Timetogotobed,dear.

(3)Let'scleanthewindow.

(4)Haveaseat,please.

(5)Nicetomeetyou.

五、听录音，完成下列各句，每空一个单词。10%

1.that,English,It's,panda

2.you,Yes

3.Is,a,No,it

笔试部分答案50%

一、写出下列字母的左邻右舍。5%

EeFfGgliJjKkLIMmNn

PpQqRrTtUuVv

二、找出不同类的单词，将其序号填在题前的括号内。5%

1.(C)2.(C)3.(C)4.(C)5.

B)

三、选择。(将正确答案的序号填在题前的括号内)10%

1.(B)2.(A)3.(B)4.(B)5.

B)

四、对话配对。5%

1.(D)2.(C)3.(B)4.(A)5.

E)

五、根据情景选择句子。15%

1.(F)2.(A)3.(E)4.(B)5.

(D)

6.(I)7.(G)8.(H)9.(J)10.

(A)

六、完成对话，每空一句。10%

E、B、C、D、A

听力部分50%

一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填在

括号里。10%

1、R2、gl3、WU4、EFT

5、bgq

(B)(C)(A)(B)

(B)

四年级上学期英语教学工作总结

这学期是我任教的第2学期，我担任四年级6个班的英语

教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认

真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努

力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情

况。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者

就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情

况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时

候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本,

教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了

钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一

堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，

怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我

讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从

来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的

实际情况：

一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采

用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同

学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相

对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比

较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也

广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从

此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题

具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教

育学中提到的"备教法的同时要备学生"。这一理论在我的教

学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生,

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛

和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上

课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每

天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教

法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我

在教授module2的时候，这课的主题是“指路"，教学难度

比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了

上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有

针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我充分使用TPR教

学法，当讲到"turnleft/right"的时候，我请全体同学起立

和我一起做左转、右转的动作,这样学生就形象地明白了这两个

词组。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效

果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对

英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好,但同时

又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直

接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入，不让其分

心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲

课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以，

老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这

样,授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚,因

为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，

违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让

原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教

学效果。我以后必须努力克I艮，研究方法，采取有利方法解决

当中困难。

英语是一门外语，对学生而言,璘又困难，在这样一

种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对

英语产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学，

也无法学下去.为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同

学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，空舌故事，

让他们更了解英语,更喜欢学习英语.

英语是语言.困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多

读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况,

发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时

讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取

强硬背诵等方式,提高他们的能力。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高

低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重

要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生

的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，

多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许

多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，

前辈的指导下，取得更好成绩。

小学英语(PEP版)语法总结及习题5一般过去时PartA

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，

常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或

反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化：

(i)am和is在一般过去时中变为was0(wasnot=wasn't)

,

(2)are在一般过去时中变为were0(werenot=werent)

⑶带有was或were的句子其否定、疑问的变化和is,am,are

一样，即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was

或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句:didn't+动词原形,如：Jimdidn'tgohome

yesterday.

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：DidJimgohomeyesterday?

特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如：WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则：

1.一般在动词末尾加-ed,如：pull-pulled,cook-cooked

2.结尾是e加d,如:taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应

双写末尾的辅音字母，再加-ed,如：stop-stopped

4.以"辅音字母+y"结尾的，变y为i,再加-ed,如：

study-studied

5.不规则动词过去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,

give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,

eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,

make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,

drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,

sweep-swept,swim-swam,sit-sat

一般过去时练习

写出下列动词的过去式

is\amflyplantare

drinkplaygomake

doesdanceworryask

tasteeatdrawput

throw_______kick_________pass____do___

Be动词的过去时练习（1）

NameNo.Date

用be动词的适当形式填空

1.I______atschooljustnow.

2.He—____atthecampla