2024年大学试题(语言学)-语言学概论历年高频考点试卷专家荟萃含答案

2024年大学试题(语言学)-语言学概论历年高频考点试卷专家荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.民族共同语2.共振峰3.什么是句子成分分析法？其分析程序，优点和缺陷有哪些？4.简要说明音位理论的基本原理？5.语言的融合6.文字的发展大致有几个方向？情况如何？7.话题转换有哪些方式。8.语言转用要经历一个什么样的过程？9.语言获得10.简述历史比较法的研究步骤和内容。11.内部语言学12.索绪尔语言理论13.言语行为的类型。14.语素义15.什么是语流音变？16.意音文字17.普遍语法18.语法范畴19.组合规则20.举例说明述谓结构的各种类型。21.义素分析22.语音的物理属性包括哪些方面？它们各在语言中有什么作用？23.通用--专用词24.语音学的作用是什么？25.轻音第2卷一.参考题库(共25题)1.音节2.歇后语有什么特点？3.如何理解语言系统内部各要素的相互影响是语言发展的内部因素？4.音位文字5.复杂结构单句6.简答语言符号的特点。7.语音的物理属性8.简要说明人类发音器官的构造及其各部分的功能。9.论述口语和书面语的联系和区别？10.体词属性范畴表示的意义有？11.篇章结构12.什么是语言符号的二层性？语言符号二层性的核心是什么？13.类推14.论述语言学发展的历程？15.简述索绪尔语言学理论。16.儿童语言获得的过程可分？17.语言是特殊的社会现象，怎样理解？18.历史语言学19.语言发展的渐变性20.共同语的基础方言应具备什么条件？21.“在现代科学体系中语言学是领先和关键的学科。”怎样理解这句话的含义？22.言语生成23.递归24.简述语言和言语的区别和联系。25.人工语言第3卷一.参考题库(共25题)1.基本语汇2.书面语产生的重大社会意义？3.隐语4.应该从哪些方面去研究语音？5.组合关系和聚合关系的区别？6.脱落7.基本义8.整句9.试论语法聚合规则的发展。10.世界上语言按结构类型大体可以分为几类？它们各有什么特点？11.音素12.举例说明孤立语的主要特点。13.变性成词14.把陈述句变成疑问句？英语和汉语有哪些不同？试举例说明。15.内部屈折16.复句17.简答词法手段的类别。18.礼貌原则19.举例说明组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的纲。20.简答句法手段的类别。21.简述地域方言的发展。22.简答近义词之间的差别。23.语言发展演变的原因？24.语言符号是一种分层装置，这种分层的核心是什么？其上层由哪些要素构成？各要素在数量上有何特点？25.在人体发音器官中，哪些是主动发音器官？哪些是被动发音器官？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 一个民族共同使用的语言2.参考答案: 一个音的陪音经过共振腔时，一部分引起共振腔里空气的共振，从而得到强化的一簇陪音聚集而成的高峰叫共振峰。3.参考答案: 句子成分分析法是传统语法学分析句法结构的方法，因为它以寻找中心词为基本分析程序，所以也叫中心词分析法。 句子成分分析法的基本操作程序是，首先把句子分析为主语和谓语两个部分，然后分别找到主语和谓语的连系成分，最终找到句子中的主语、谓语（含动语）、宾语、定语、状语、补语等句法成分。句子成分分析法认为主语和谓语是句子中的主要成分，其他成分是次要成分。在句子成分分析法中，只有词可以充当句法成分，词组不能充当句法成分。句子成分分析法的分析结果是一个位于一个平面上的互不包含、互相排斥的句法成分的线性序列，主要成分连接起来表达句子的基本意义。 句子成分分析法在很多方面表现出它的优点： （1）能清晰地反映句子的基本结构。句子成分分析法寻找中心词，明确句子主干，即主语、谓语，连带成分宾语，附加成分定语、状语和补语，这样主次分明，便于掌握句子的基本结构。 （2）易于归纳句型。句子成分分析法依次找到句子主干，即主语、谓语，句型的归纳显得相对简便。 （3）易于反映词类的功能和作用。句子成分分析法中词类和句子成分是一一对应的，这样就很容易发现词类在句子中的功能和作用。 （4）易于发现语病，便于教学。 句子成分分析法也有局限性： （1）轻视句子的层次结构。 （2）轻视词组的句法作用。 （3）轻视形式，偏重语义。 另外句子成分分析法提取主干的做法也容易导致理解上的问题，例如“我根本不想他”经过句子成分分析法分析后的主干是“我想他”，与原来句子的意义正好相反。4.参考答案: 音位理论对具体语言或方言里的所有音素并非一视同仁，而是根据它们在语言中的作用区分出重要的和不重要的。凡是具有辨义功能的，就是重要的，不论它们之间的音质差别多么细微，都必须设立为不同的音位，以便严加区分，凡是没有辨义功能的，就是不重要的，对它们就不必严格区分，而可以归并在同一个音位里。这样，具体语言或方言里数目繁多的音素就可以归纳为一套为数有限的音位，从而使语音系统的结构特征得以呈现出来。这就是音位理论的基本原理。5.参考答案: 是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。这是不同语言统一为一种语言的基本形式。6.参考答案: 两个方向，一是表意文字，一是表音文字。 ⑴在公元前4000多年前，生活在西亚两河流域的苏美尔民族，发明了一种文字，他们用象形的图形记录表示实物的词语，这种文字就是高度象形的古苏美尔文字。 古埃及文字也是在图画文字的基础上发展起来的。根据使用场合的不同，它又分化出圣书体、僧侣体和大众体三种不同的字体。 汉字是除了苏美尔楔形文字和古埃及文字以外影响最大，并且一直到今天还在使用的自源文字。三千多年来，汉字的字体发生了很大的变化，但是汉字的性质并没有发生根本性的变化，仍然是一种表意文字。 ⑵文字的另外一个发展方向—表音文字，则起源于腓尼基人的创造。大约在公元前1300年左右，他们在借用古埃及文字来书写自己的语言过程中，第一次只采用表音符号而放弃了表意符号，这样就出现了不同于以往表意文字的辅音文字，也就是只写辅音音位不写元音音位的拼音文字。 希腊字母产生于公元前10—9世纪，是在腓尼基字母的基础上增加元音字母，加以改造而成，是具有元音和辅音字母的书写符号系统，共有二十四个字母。拉丁字母产生于公元前7世纪左右，是罗马人在希腊字母的基础上，经过伊特拉斯坎字母的中介而创造的，最初有二十一个字母，后增加到二十六个。斯拉夫字母也是在希腊字母的基础上演化而来的。 腓尼基字母另一支发展方向最早出现的是希伯莱字母、阿拉马字母。后来由阿拉马字母又产生了粟特字母和阿拉伯字母。在粟特字母基础上产生了突厥语字母，其中重要的有古维吾尔字母。在古维吾尔文基础上又演变出蒙文字母、满文字母。在阿拉马字母基础上还产生了格鲁吉亚字母和亚美尼亚字母。南亚梵语的天城体字母也可能与阿拉马字母有关，印地文字母、孟加拉文字母和我国藏文字母也都是在此基础上产生的。7.参考答案: 1、件接转换：发话人提出话题，受话人迎合话题进入交际，持续几个回合后，抛开原话题而转换出新话题，从而使自己由受话人囿于原话题转换为发话人引出新话题。 2、直接转换：受话人在答语中对发话人提出的话题不是迎合，而是直接避开原话题，再提出新话题，从而使对方失去“制话“优势。直接转换与间接转换的区别在于，前者是在回答话题的答语中以新话题直接取代原话题，是原话题不能展开，后者是在原话题展开几个回合之后再转换出新话题。 3、强制转换：当参加者在三人以上的场合时，间接受话人（即不是正在与发话人直接交谈的那个受话人）中的一个强行取得发话人身份，以强制转换话题介入直接交际。 4、自然转换：交际双方都有强烈的交谈意向，关系融洽，角色分配得当，使得话题得以在双方之间自然转换。 5、主动转换：发话人积极引发话题，以保证自己始终立于主动地位。 6、被动转换：发话人提出的话题使受话人无从合作或不愿合作，从而使发话人自己陷入尴尬、困窘、难堪的被动境地，于是转换话题以摆脱被动，重新争取主动，维持交际。 7、无意转换：发话人提出话题后，受话人不是正面迎合或否决，而是以哼哼哈哈之类的语言作答，以致发话人在无意中失落原话题而转换话题。被动转换中受话人对于原话题明确地表示出不愿意合作的态度，发话人是在心理进程突然停顿的状态下谨慎转换话题的，而无意转换中的受话人采取的是似是而非的“合作”态度，发话人是在自身强烈的发表意欲中无意转换话题的。8.参考答案: 语言转用是一个从单语到双语、再曲汉语到新的单语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成；这一过程大致是：开始的时候，一个民族在使用本民族语言的同时，出于社会交往的需要，逐渐学会另一民族的语言而形成双语那象，而后新学会的语言在交际中所起的作用越来越重要，使用的范围不断扩大，本民族的语言随之退居次要的地位，使用范围逐渐姜缩，直至最后完全停止使用，至此语言转用完成.9.参考答案: （1）儿童会说话虽然不是完全不需要学习，但更深一种自然而然的发展过程，甚至是一种创造过程。儿童不可能先把词语和句子都模仿下来存在脑子里以后再说出来，也不可能在说出新的句子时先去学习规则，而完全可能说出许多从未听过和说过的句子。 （2）儿童说话能力的这种发展和创造过程叫做“语言获得”。10.参考答案: （1）确定同源成分 确定同源成分的主要原则是：语义上相同、相近或相关，语音上存在完整的或系统的对应关系。 （2）寻找语音对应规律 两种语言之间是否有亲属关系以及亲属关系的远近，主要看彼此间意义相同或相近的成分的语音是否有对应规律以及对应的严整程度。 （3）建立词族 语言的历史演变，不仅表现在语音上，也会表现在语义上。因此，历史比较研究，既要寻求同源词的语音对应关系，也要考虑到它们之间是否存在语义对应关系。这种对应关系可以有多种形式。 （4）区分同源词和借词 寻找语音对应规律，只能在同源词内进行，这就需要把借词剥离出去。剥离借词的方法，是按照内容来划界，看它是文化词还是基本词。这样的方法是比较笼统的，因为不能简单地认为所有的文化词都是外借的。还有一种方法，就是语义相同或相近，语音上有对应关系的就是同源词，否则就是借词，这是区分同源词和借词的一种有效方法。 （5）构拟原始形式 构拟原始形式的主要方法是比较不同语言对应形式之间差异，从差异中找到音变的线索及其音变顺序，构拟出原始形式。 （6）重建原始共同语 语言历史比较研究的最终目的是构拟原始共同语。不是构拟零零星星的部分，而是要构拟出整体系统。11.参考答案: 又称为本体语言学或微观语言学，主要研究语言系统的内部结构。 如20世纪50年代以前，将语言看作由语音、语法和语汇构成。语音是语言的形式，语汇是语言的建筑材料，语法是词构成和变化以及组词成句的规则。12.参考答案: 索绪尔：《普通语言学教程》现代语言之父 第一，区分语言和言语 第二，指出语言是一个符号系统 第三，区分共时研究和历时研究 第四，区分内部语言学和外部语言学 以上内容共同构成结构主义语言学的基本理论。13.参考答案: 1、述事行为。述事行为就是说出所要说的话。例如说话人说出“抽烟对你的健康不利。”或是：“能帮我把钢琴抬过去吗？”这样的句子，他就是在进行述事，就是在完成述事行为。 2、行事行为。行事行为是说话人要用他的话干什么事。可以分为五类：⑴断定式。实施这种行事行为的句子所表述的命题是有真假值的，而说话人有责任保证所述命题的真实性，如陈述、断定、坚信等等就属此类。如说出“我断言：明天肯定是晴天”。在形式上，这种实施断定性行事行为的句子一般可以在前面加上“我告诉你”或“我断言”之类的词语。⑵指令式。这种行事行为是说话人企图使听话人做某事或不做某事。可以是温和的请求、建议或劝阻，也可能是强烈、坚决地命令或禁止，如请求、哀求、命令、指使等等都属此类。例如“这件是交给他去办。”“马上出发。”在形式上，这种实施指令性行事行为的句子一般可以在前面加上“我请求”、“我命令”之类的词语。此外，询问可以看做是指令式中的一个特殊次类，因为它是说话人要求听话人回答问题。⑶承诺式。这种行事行为是说话人保证自己将去做某事或不做某事。如保证、许诺、宣誓等等就属此类。从某种意义上讲，承诺式可以看作是说话人对自己的请求或指使，但又不同于上一类指令式，指令式是说话人企图使听话人去做某事，而听话人却不一定有责任或义务去做这件事。如“我年底一定完成任务”。从形式上看，这种承诺句的前面可以加上“我保证”、“我答应”之类的词语。⑷表情式。这种行事行为是表现说话人对于句子的命题内容中所述事情的一种感情态度状态，如感谢、祝贺、悔恨等等都属此类。如：“谢谢你救了我！”⑸宣告式。这种行事行为是通过以言行事的力量促使某一事态得以存在或实现，或引起事态的变化，如宣告、审判、通知等等就属此类。例如“我宣布晚会到此结束。” 3、成事行为。当说话人说出话语并实施了某种行事行为之后，就会给听话人或其他人带来某种影响，从而产生某种思想感情，或作出某种行动，收到言后的效果。成事行为时带有听话人的一定的主观性的，因此它有可能是多变的，施行同样的一种行事行为，有时可能会收到不同的言后之果。例如，向听话人发出邀请，听话人可能愉快接受，如期赴约，也可能不给面子，拒绝邀请。14.参考答案: 是指存在于语素所构成的合成词或固定结构中的语素的意义。/现代汉语里不能独立运用的语素的意义叫语素义。15.参考答案: 语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。 1）同化：两个不同的音位，其中一个受另一个的影响，变成了跟它相同或相近的音位。如英语中表示复数的s，在清辅音后念清音s，如books，在浊辅音后念z，如dogs。同样的音位，就是受到前面的辅音的影响而念不同的音位，就是被前面的辅音同化了。汉语tanke（坦克），其中的n受k影响，有/ŋ/的特点，就是同化。同化的情况主要有两种：发音部位逆同化，发音方法顺同化。 2）异化：两个相同相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。普通话中的变调是典型的异化现象。比如上声，两个上声相连，前一个上声变成阳平，如“老虎、展览、打死、纸马、管理”；而上声在其它声调前一律念半上，即21调，如“马上、理由、揽车”。“不”在去声前念阳平，在其它声调前念本音。可见在普通话中非音质音位中的调位也有变体音位，比如上声实际上有214、35、21三个变体形式。 3）弱化：语流中，有些音位的发音变弱，不那么清晰，这种现象就是弱化。普通话的轻声就是比较典型的弱化现象。如头在“木头、念头、苦头”中变成了轻声，“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹、天天、玫瑰、西瓜”等词语的第二个音节往往也念轻声。北京话的“你们”/nim[n/常发成/nim/，“我们”常发成/wom/注意：弱化往往伴随着脱落。 如普通话中的“清音浊化”往往伴随着“元音脱落”，“元音央化”往往伴随着“尾音脱落”。16.参考答案: 意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。17.参考答案: 指对人类语言的语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共有的语法机制。18.参考答案: 语法范畴是对语法意义的抽象概括，也就是说，把特定语言中具有共同特点的语法意义概括起来就形成一个个语法范畴。常见的语法范畴有性、数、格、人称、时、体、态等。19.参考答案: 就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置来看，都是相互之间如何搭配的关系，为组合规则。20.参考答案: 1、简单述谓结构，是由一个谓词和若干谓项构成，谓项与谓词都有直接语义关系。如：王老师教英语。 2、复合述谓结构，由若干相对独立的述谓结构复合而成的。如：我叫刘冰，是中文系学生。 3、从属述谓结构，当一个述谓结构的某个谓项本身包含一个述谓结构时，被包含的部分就是从属述谓结构，前者称为主干述谓结构。如：我希望小王明天来。 4、降格述谓结构，当一个述谓结构的某个名词性谓项在语义上包含一个述谓结构时，被包含的部分就是降格述谓结构，前者称为主干述谓结构。如：他把我借给他的笔弄断了。21.参考答案: 把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，以便说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种关系。22.参考答案: 语音的物理属性包括音高、音强、音长和音质四个方面，它们在语言中起着重要的作用 （1）音高，是指声音的高低。一方面，在有声调的语言中，音节内的音高变化构成能够区别意义的声调；另一方面，语言中句子的语调.具有丰富的表达功能，可以表达各种语气和说话人的态度而在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成因素。 （2）音强，是指声音的强弱。音强变化在许多语言里有区别意义的作用。英语、俄语等语言的词重音汉语的“轻声”都与音强的变化有关。 （3）音长，是指声音的长短。音长变化在一些语言和汉语的一些方言中也有区别意义的作用。 （4>音质，指声音的个性或特色，是一个声音区别于其他声音的基本特征。对人类语言而言音质是声音四要素中最重要的一个，它对区别不同的语音形式，从而区别不同的意义起着最为重要的作用。23.参考答案: 不受语体限制，能在各种语体通行无阻的词叫通用词；专用于不同语体的词叫专用词。24.参考答案: ⑴语音学是语言学的一门重要的基础学科。语音是语言或方言调查的工具。另外，对语法和词汇的研究也同样离不开语音学知识。语言中有许多语法现象和语音变化关系密切。词汇方面，汉语同源词的确定，首要条件就是这些词在读音上必须是相通的。 ⑵语音研究对于从事口头艺术的语言工作者，例如电影演员、话剧演员、广播或电视播音员等也具有重要的意义。 ⑶语音研究更重要的意义还在于它与现代科学技术的结合，极大地提高了人类社会信息交流的水平。25.参考答案: 指音节组合中某个音节听上去比较微弱的现象，读轻的音节叫轻音音节。它同音强、音长、音质等方面的变化都有关系，而并非止痛音强的减弱有关。可以和非轻音构成对比，形成对立，因而可以起区别意义的作用。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成的语音单位。即语音上最小的使用单位2.参考答案: 歇后语是汉语的一种特殊熟语形式，是一种短小风趣、生动形象的语句。歇后语由两部分组成，一般只说上半句。下半句略去，利用谐音或比喻双关来表达某种意义，这种意义有的比较明显，有的则有些像猜谜语。3.参考答案: 语言作为由语音、词汇、语法三要素构成的一个符号系统，其内部各种要素处于一种对立统一的关系之中，各自既具有相对独立性，又是一个统一的整体，相互间呈现一种平衡的状态，如果某一因素发生了变化，就破坏了原有的平衡，其它因素也要相应地变化以达到新的平衡，这样就引起了语言的变化。4.参考答案: 全部字符都只跟语言单位中的音位相联系的文字是音位文字。音位文字可以分为“辅音音位文字”和“全音位文字”。全音位文字又简称音位文字。5.参考答案: 包含着从属或降级主谓结构的内部结构复杂的单句叫做复杂结构单句。6.参考答案: （1）符号和语言，“能指”和“所指”。能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。 （2）语言符号的“任意性”。符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。 （3）语言符号的强制性和可变性。在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，而语言又是发展变化着的。 （4）语言符号的离散特性和线性特性。话只能一个字一个字，一句话一句话地说，因此语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。7.参考答案: 是指物体受到外力作用而发生振动，从而使周围的空气也发生振动，形成音波，音波传入人耳，使鼓膜发生振动，刺激听觉神经，于是人们产生了声音的感觉。语音的物理属性包括音高、音长、音重、音质。8.参考答案: 人类发音器官曲三部分组成： （1）肺。肺是发音的动力源。当肺部收缩和扩张时，通过支气管和气管呼出或吸人气硫呼吸所产生的气流成为发音的动力。 （2）喉头和声带。声带是语音中乐音的发音体，处于喉头当中，是两片富有弹性的唇形韧带褶。噪音的发音体则是参与发音的有关部位。 （3）声道。声道是人类发音的共鸣腔，包括咽腔、口腔和鼻腔三邹分。声带发出的微弱的声音，通过共鸣腔的调节和共鸣放大作用，才能成为人耳能听见的各种声音。9.参考答案: 任何一种语言总是先有口语，后有书面语，而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有相应的书面语。任何一种书面语又都只能在口语的基础上产生，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。任何一种语言都有自己的口头存在形式，但是古往今来只有极少数语言在口语的基础上产生了相应的书面语。因此，口语是第一性的，书面语是第二性的。但是，书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品。口头交际行为总是在一定的社会背景和语言环境中进行的，而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态，还有各种不同的口气和语调，而书面语一般没有记录这些成分，而只记录了词语，即口语传递信息和思想感情的关键成分，同时，书面语是经过推敲的，因此更简练、精确。 另一方面，书面语为了补充口语交际时的语境等非语言成分，又不得不添加一些成分。确切地说，书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。另外，书面语一旦在口语的基础上产生以后，就具有相对的独立性，就具有相对独立的发展史。书面语由于克服了口语在空间和时间两方面的局限，就有可能积累起比口语更丰富的语汇，更精密复杂的语法结构，更多样化的表达方式，从而反过来影响和促进口语的发展。书面语和口语在多数情况下一般是基本一致的。即指基本的语言成分是一致的。如果书面语和口语严重脱节，那么，或迟或早最终还是要适应口语的演变而发生变化。因为口语是第一性的，因此，研究语言首先应研究口语，并且当书面语和口语发生严重分歧时，应以口语为准。决不能由于重视书面语的研究而忽视口语的研究，更不能认为书面语是语言研究唯一的对象或主要对象。10.参考答案: 体词属性范畴指由名词的词形变化形式表示的意义。综合性语言中的名词都有词形变化，主要表示四种范畴意义： （1）“性”范畴，即在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。 （2）“数”范畴，即表示事物数量的一组特征。 （3）“格”范畴，即表示名词与其他词的语法结构关系的一组特征。 （4）“有定和无定范畴”，即表示名词指称性质的一组特征。11.参考答案: 一段有意义、传达一个完整信息、前后衔接、语义连贯，具有一定交际目的和功能的言语作品。12.参考答案: 语言的层级体系，其音位层和符号层我们合称为语言的二层性。在语言的层级体系中，从音位到语素具有质的飞跃。 系统论有一观点叫做整体大于局部之和，语言符号的特点也符合系统论的观点。语言各个层级之间的关系如一个开放的倒三角形，越往上层，数量越多，到句子则完全是开放的，无穷的。 语言层级结构的奥秘，简单地说，就是以少驭多，以少数结构单位有规则地组成多数；下层与上层，下级与上级，都是以少数有规则地组成多数，即上一层（或上一级）的结构单位由下一层（或下一级）的结构单位按照一定的规则组合构成。新句子无非是现成旧材料的新组合，而新组合又有一定的规则可以遵循。 层级性和开放性是语言体系中最重要的特点，也是语言符号所独有的特点，从这个角度看，语言的确是人类最重要的交际工具。语言符号的二层性的核心是以少驭多，几十个音位组成数万个、数十万个词，词再组成无穷的句子，从而满足社会成员之间交际的各种实际需要。13.参考答案: 语法发展中经常起作用的、带有整齐划一的趋势的作用，叫做类推作用14.参考答案: 语言学的发展同其他学科一样，经历了三个阶段：先是进行初步观察和内省思辩，然后是分清对象并加深观察和描写，最后才找出规律并形成理论体系。从16世纪到18世纪，由于国际贸易的发展，西方国家的一些学者对外部世界的视野大大开阔了，懂得的语言和了解到的语言也大大增多了。17世纪和18世纪不少人对各种不同语言的词语发生兴趣，纷纷搜集和编纂多语种的对照词表。这时候有人发现欧洲和亚洲的有些语言之间有很多明显的相似之处，就开始加以比较研究，随后越来越多的人对欧洲和亚洲的一些语言进行比较研究。最初的研究可以说直觉和猜想多于科学成分。 后来语言学吸取了控竽学和声学研究的成果，建立了科学的语音学，运用科学语音学的理论和方法逐步发现这些语言相互之间有严格的语音对应关系，而每一种语言本身自古以来的语音演变也有严格的语音演变规律，从而证明这些语言来源于相同的原始母语。从18世纪末到19世纪初，经过众多学者的几十年的努力，新兴的历史比较语言学建立起来，并且得到社会的承认。这样一来语言学就以历史比较语言学的名义在大学里争得了一席之地。正因为如此，不少撰写语言学史的人就说语言学是从19世纪起才正式建立起来的。至于语法成为语言学科中的显学就要等到20世纪了，尽管语法在西方应该说最早具备成为一门语言学学科的各种条件的一门分支学科。 所以，说语言学只是19世纪才成为一门科学，而把这以前的语言研究一概称为含有一些贬义的“语文学”，是不恰当的。应该承认前人对语言的研究都是语言学史的一个组成部分。传统语言学一般就指20世纪以前的语言学。到了20世纪，索绪尔开创了结构主义语言学。一改昔日语言学研究注重语言外部的习惯，将着眼点放在语言符号本身，明确了语言学的研究对象、范围和重点，使语言学摆脱了早期什么都研究，什么都难以深入的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代科学的道路。20世纪的语言学在索绪尔的影响下取得了举世瞩目的成果，甚至超越了语言学领域，对哲学、人类学、心理学、社会学等其他科学产生了重大影响。到20世纪50年代，单纯研究语言本体内部的结构系统的路子由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，而暴露出自己的弱点。因此，又兴起了社会语言学、功能语言学、认知语言学等研究范围不再局限于语言本体而更重视跟语言有关但属于语言的结构系统以外的问题的新学派。但是，语言学的侧重仍然在结构主义语言学。不管以后会有什么变化，语言本体的研究将始终是语言学的主题。15.参考答案: 1、区分语言和言语。索绪尔把潜存于语言集团的头脑中的语言系统同实际的语言现象区别开来，分别称为语言和言语。他认为语言是社会的，言语是个人的；语言是主要的，言语是从属的。同时他也认为语言和言语是紧密联系而且互为前提的。要使语言为人理解，必须有语言；但要使语言能够建立，也必须有言语。 2、指出语言是一个符号系统。索绪尔认为语言是一种符号构成的系统。他论证了语言符号的任意性和线条性，说明了语言符号的价值取决于符号之间的系统联系，语言是形式而不是实体，语言中每个要素都由于同其他各项要素对立才有价值。他还把语言要素之间的关系概括为两种基本关系：句段关系和联想关系（即组合关系和聚合关系）。 3、区分共时研究与历史研究。索绪尔认为共时研究和历时研究是语言研究的两个基本方面。共时研究是把语言作为在特定时期的交际系统进行研究；历史研究则是对语言在不同时期的发展变化进行研究。两个方面有各自的研究方法和原则，但他更强调共时研究的重要性 4、区分内部语言学和外部语言学。语言的内部因素指的是构成语言符号系统的结构要素。语言的外部因素指的是语言和与之密切相关的事物之间存在的联系。16.参考答案: 1.非自控阶段。有的实验就发现婴儿很早就能分辨出辅音的清浊差别。 2.咿呀学语阶段。从听音看，这阶段对语言的声音更加敏感。这是婴儿已分辨出元音和辅音的不同了。 3.单词阶段。这阶段幼儿说出的单词相当一个句子。儿童语言叫综合句语言或以词代句语言。 4.双词阶段。从语言形式本身看，双词句不但表达语义关系复杂，最重要是标志着儿童产生最早的语法能力。 5.简单句阶段。这阶段的儿童语言称电报句语言。这阶段的句子却反映了儿童语言能力的又一重要现象，即儿童已能掌握句法结构形式。 6.复杂句阶段。儿童语言称成人句语言。确定成人句阶段的标志与电报句相比当然主要是能不能使用虚词。17.参考答案: 语言不但是社会现象，而且还是一种特殊的社会现象。语言是一种特殊的社会现象，其基本含义归结起来就是，语言是全民性的，是全民共同使用的交际工具，没有阶级性。 语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类，语言作为社会现象的特殊性主要表现在，任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。很多社会现象都是具有阶级性的，而语言则不属于那一个特定的阶级或阶层，而是属于社会全体成员。所以语言是一种特殊的社会现象，作为交际工具，一视同仁地为社会全体成员服务。 语言作为一种社会现象，既不属于经济基础又不属于上层建筑，不是为特定的阶级服务的，而是一视同仁地为全社会服务的。语言没有阶级性这个特点就是语言是全民性的，不是为某一阶级服务的。因为社会里的人不论属于哪个阶级和阶层，不论从事什么职业，都需要交际，都要使用语言进行交际。可以这样说，一个社会的集体就是依赖统一的语言把全体成员密切地联系在一起的，语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员统一使用的交际工具。 因此，从本质上看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶层，一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。18.参考答案: 用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学。19.参考答案: 指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发，不是经过消灭现存的语言和创造新的语言，而是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐死亡来实现的。语言结构的体系的演变只能采取渐变，不能爆发突变。20.参考答案: 基础方言的选择主要取决于方言在政治、经济、文化等方面的影响以及使用人口的数量。21.参考答案: 人们在各个领域的活动中都离不开语言，语言活动深入到人类生活的一切领域，这种情况必然使语言学和其他学科发生密切的联系，因此说，语言学在现代科学体系中处于领先和关键的重要地位。 ⑴语言学的特定研究对象，即人类的语言几乎牵涉到现代科学的每个学科。现代许多学科的发展最后都与语言问题、思维问题等有关，语言学的突破必将为这些学科的发展起到促进作用。 ⑵语言学与社会科学、自然科学有着密切的联系，围绕着语言学，已经形成了众多的边缘学科。22.参考答案: 是指人们利用语言表达思想的过程，包括口头语言的生成和书面语言的生成两个方面。言语生成一般可以分成三个阶段：构思、编码、执行。23.参考答案: 相同的规则可以在一个结构里重复使用。24.参考答案: 语言和言语是不同的。语言是从社会的言语中概括出来的，因此是属于全社会的。分）言语总是具有某些个人的特点，但这种个人特点不能违反他所运用的语言的总规约。 语言和言语又有着密不可分的联系。一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。研究语言必须从言语中获得语料；另一方面，言语是运用语言的行为 和结果，言语只是以语言为规范，才能成为有条理、可理解的东西。总之，言语总是以语言的共同规则作为活动基础，而语言则在言语运用中得以存在和发展。25.参考答案: 人工语言是个别人或少数人人工设计出来的语言（严格来说是副语言），如电报代码、科学符号公式、计算机程序语言、交通信号、旗语、灯语、为聋哑人人工设计的手势语、盲人的手指语以及国际辅助语等。第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 基本语汇是语汇系统的基础和核心，它具有产生的历史长、使用的范围广和构词的能力强三大特点。2.参考答案: 口语是转瞬即逝的，在没有书面语的社会里，由于受时间和空间的限制，人们的交际范围极其有限，经验和知识的传授和积累极其缓慢。书面语的产生克服了这种局限，极大地加快了人类社会经验和知识的传授和积累的速度和传播范围，从而大大加快了社会发展的步伐。现代生物考古学表明，人类文明的发展在书面语产生后大大地加快了。因此，世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。3.参考答案: 个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语。4.参考答案: 1）对语音的自然属性的研究： 语音的发音--传递--感知三个环节，分别对应于语音的生理--物理--心理三个方面的属性，由发音学--音响学--听觉语音学三门学科加以研究，标志着人们研究语音的进展过程。三个环节，三个方面，三门学科的研究都是自然科学和语言学的交界领域，需要利用大量的实验手段。 2）对语音的社会属性的研究： 音位学：由生理器官产生的物理音响只不过是语音用来表示意义的物质材料。音位学就是研究各种语言使用哪些材料，如何使用，有自己的规则等等方面。 由于音位学是在了解语音的物理、生理特性的基础上从语言的社会功能的角度对语音的研究，这种研究牵涉到语言本身的构造，属于语言学本身的范围。5.参考答案: 结构语法学把语法分成两种规则，即组合规则和聚合规则。就所有语法成分之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则；从线性的某个位置看都是相互能不能替换的关系，这就是聚合规则。组合规则管辖着哪 个语法成分在前，哪 个语法成分在后的问题，所以组合规则实际上就是语法结构的构成规则。聚合规则管辖着什么样的成分能替换某个组合位置的问题，所以聚合规则实际上就是语法成分的归类规则。组合规则是现实的，聚合规则是潜在的。6.参考答案: 语流音变中连读的某个音消失的语音现象。（往往弱化的某个音节进一步弱化形成脱落）7.参考答案: 多义词的多个意义中的某个时期最常用、最主要的意义。8.参考答案: 排列在一起的一队或一组结构相同或相识的句子。9.参考答案: （1）形态的改变； （2）语法范畴的消长； （3）词类的发展。10.参考答案: 1）孤立语——孤立语也叫词根语，汉语、彝语、壮语、苗语等都属于孤立语。它的特点是词序严格，虚词十分重要，复合词，派生词少。 2）屈折语——屈折语以词形变化作为语法关系的主要手段，以印欧语系为代表，如俄语、英语、法语等。它的主要特点是：一有比较丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系；二是一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义；三是词尾和词干或词根结合十分紧密，脱离开词尾，句子中词根就不能独立存在。 3）黏着语——黏着语也有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化来表示各种语法关系。土耳其语、日语、朝鲜语、芬兰语、维吾尔语是这种类型的代表。其最突出的特点是词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去，故名黏着语。复综语——又叫编插语、多式综合语，其突出特点是分不出词和句子。这种结构类型多见于美洲印地安人的语言。如美诺米尼语。11.参考答案: 音素是从音质的角度切分出来的最小的语音单位。12.参考答案: 孤立语最突出的特点是缺少屈折语那样的形态变化，由此延伸出如下几个方面的特点：第一，词序严格.词序不同，语法关系不同，意义也大不一样.第二，虚词十分重要.同样的结构，有没有虚词，意义差别很大.第三，复合词多，派生词少. 汉语就是孤立语的典型代表，由于没有词形变化作为标志，词序和虚词就显得十分重要，比如"雷锋学习"是主谓结构，"学习雷锋"就成了述宾结构；"他们工作"是陈述句，"他们工作吗"就成了疑问句；汉语词汇中，合成词要占绝大多数，由词根和词缀构成的派生词只有很少一部分.13.参考答案: 指语素转变词性而形成另一类词。即某些成词语素在语法功能上本来只是动词性的，或名词性的、或形容词性的，但在形成词的时候，却同时形成了两种词性的词。14.参考答案: 把陈述句变成疑问句，汉语通常是在句子后面加上表示疑问的语气词。 英语主要有两种情况：第一，如果谓语是系动词be，要将其移到主语前面；第二，如果句子中有助动词，要将助动词移到主谓前面，如果没有助动词，要在主语前面增加助动词。15.参考答案: 在一个语素的内部变换音位来表达语法意义的手段16.参考答案: 由两个成两个以上互不从属的主谓结构组成。表达多个相互关联的较完整的意义，并且中间有较小停顿，或有特定的连接词连接。前后有较大停顿的句子。17.参考答案: 语法手段首先可以分为“词法手段”和“句法手段”两大类。其中词法手段主要包括“词形变化”、“词的轻重音”、“词的重叠”三类。词形变化又分为： （1）附加； （2）屈折； （3）异根； （4）零形式。词的轻重音是指通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式。词的重叠是指通过词或词中某个语素重复使用而产生的一定语法意义的形式。18.参考答案: 英国语言学家杰弗里利奇提出了“礼貌原则”。利奇将礼貌原则细分为六条准则：得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦虚准则、一致准则、同情准则。这六条准则可以概括为三条准则：得体准则和慷慨准则可以概括为损益准则，赞誉准则和谦虚准则可以概括为褒贬准则，一致准则和同情准则可以合并为一致准则。19.参考答案: ⑴组合关系，就是符号和符号按照一定的规则组合起来的关系