2024年大学试题(教育学)-体育测量与评价历年考试高频考点试题附带答案

2024年大学试题(教育学)-体育测量与评价历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.简述人体主要测量点。2.成套测验编制应注意什么？3.以下属动态姿势测量的是（）。A、影像分析法B、图谱对照法C、照片分析法D、观察分析法4.在臀部形状测评中，上臂与前臂之间超过180°，前臂向下，肘关节凹陷称为（）A、欠伸B、过伸C、后伸D、直伸5.心率的测量方法主要有（）、（）、（）、（）四种。6.足弓内缘在内侧部，在测评中称其为轻度扁平足。7.运动能力是指人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力。8.编写测验实施细则一般应包括哪些内容？9.下肢长是指从股骨大转子点至（）的垂直距离。A、地面B、踝关节C、脚尖D、脚跟10.身高测量误差不得超过（）。A、0.1cmB、0.2cmC、0.5cmD、1cm11.区间量表12.可通过以下哪些方法控制测量第三过程误差？（）A、适当增加测试者人数B、适当增加重复测量的次数C、选择可靠性高的测量指标D、尽量选择有效性高的指标为效标13.测量的有效性的分类有哪些？14.简述运动员选材的基本途径。15.简述身体形态测量注意事项。16.测验17.技术含量18.轻度扁平足足印空白区与足印最窄区宽度之比为（）。A、2：1B、1：1C、1：2D、无空白区19.爆发力不是“力”，而是肌肉收缩时的最大输出功率。20.我国目前所进行的学生体质综合评价只含有（）、（）和（）三大类。21.可靠性22.布兰奇心功指数90-160为正常。23.体育测量学的发展大致可分为三个阶段，其第三阶段是（）阶段。A、人体测量B、体育测验C、体育测量学D、体育评价24.完美姿势25.有效的测量不一定可靠。第2卷一.参考题库(共25题)1.体育测验的难度最好更控制在（）。A、0.20以下B、0.20~0.80C、0.30~0.70D、0.80以上2.运动前测血压应在准备活动后进行。3.抽样误差的大小主要取决于（）。A、样本含量大小B、个体间异差大小C、抽样方法的不同D、三项均是4.下列哪个项目，运动员托莱指数偏大为好（）A、跳远B、投掷C、中长跑D、跳高5.速度素质6.在足型测评中，下列图片中是中度扁平足的是？（）A、AB、BC、CD、D7.简述心理健康测量的实质。8.“十字”跳测验中，主要测量的是（）A、灵敏性B、协调性C、柔韧性D、平衡性9.体育测量的可靠性10.我国汉族学生城乡男生在（）身高增长幅度最大。A、10~12岁B、12~14岁C、11~13岁D、13~15岁11.运动技术水平包括技术质量、技术内容、技术效果3个方面。12.（体重×107／身高的立方）是（）指数。A、克托莱B、维尔威克C、劳雷尔D、利维13.简述社会适应能力的评价。14.我国学生（汉）体质测评共分16个年龄组。15.如何进行科学选材？16.成套测验17.某生心率85次/min，收缩压105mmHg，舒张压65mmHg，则其布兰奇心功指数E等于（）。A、160B、183C、200D、26418.正常人安静时血压变动范围的收缩压是（）A、90~130mmHgB、60~120mmHgC、60~90mmHgD、90~120mmHg19.按柯里顿分类法，体型可分（）种。A、7B、49C、343D、240120.过失误差21.以下属绝对柔韧性测验的是（）。A、后屈体造桥B、坐位体前屈C、转体D、前后劈腿22.可比性就是测量过程可进行对比。23.简述测量误差的种类。24.客观性25.（体重／身高×l000）是（）指数。A、克托莱B、维尔威克C、劳雷尔D、利维第3卷一.参考题库(共25题)1.扁平足分为（）、（）、（）度扁平足。2.体质的综合评价3.要使“中等”人数占总数50%，其百分位等级量表的区间应为（）。A、（25，75）B、[25，75）C、[25，75]D、（25，75]4.如何进行脊柱前后弯曲度测量与评价？5.简述体育测验的类型并举例说明。6.回归量表7.测量量表分为四类：（）、（）、（）、（）。8.体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。9.百分化评分量表中间成绩增长得分（）A、少B、恒定C、多D、零10.最大摄氧量可以反应心肺功能。11.耐力是指人体在较长时间内保持（）或（）的能力。12.运动选材的目的是要选出（）潜能优秀的运动员。13.简述运动技术水平测量评价的方法。14.描述人体整体发育水平的指数有哪些？影响它们的因素有哪些？15.什么是“测量”、“评价”？16.评价量表17.体育测量评价是一个系统、测量、评价和反馈（）、（）的子系统。18.测验的程序就是测验的次序。19.什么是灵敏素质？常用的测量法有哪些？20.身高是指人体直立时支撑面至（）之间的垂直距离。21.在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高、复合量越大，则心血管机能（）A、越差B、越好C、极差D、极好22.权重具有（）、（）、（）、（）和（）等作用。23.测量次数越多，测量结果反映受试者的能力越不真实。24.测量的有效性25.简述测量编制的基本原则。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:躯干中线，骨骼凸点，肢体末端，四肢的中间和两端。2.参考答案: ①测验编制的原则和方法 ②成套测验应以3～5个项目为宜 ③编制成套测验应考虑综合评价的问题3.参考答案:A4.参考答案:B5.参考答案:脉搏触摸法；听诊法；心率遥测法；心电图记录法6.参考答案:错误7.参考答案:正确8.参考答案: 包括： ①测验的目的 ②测验对象的年龄与性别 ③测验的有效性、可靠性和客观性 ④测验的方法和要求 ⑤记录评分的方法和要求 ⑥测验中要注意的问题和安全措施9.参考答案:A10.参考答案:C11.参考答案:含实数列顺顺序、距离两个特性，但它无原点的高级量表。12.参考答案:C,D13.参考答案: （1）内容有效性：选择的测量内容反映总体属性的准确程度。 （2）结构有效性：一组测量所包含的各种属性与总体属性各种拟测成分在结构上的一致性程度。 （3）效标有效性：所选择的测量与效标之间的关联一致性程度。14.参考答案: （1）遗传选材 （2）年龄选材 （3）体型选材 （4）运动素质选材 （5）运动生理生化机能选材 （5）运动心理选材 （7）运动技能选材15.参考答案: 受试者须知： 1.测量姿势 2.着装 3.测试前排便排尿 测试者须知： 1.一般测右侧肢体 2.校正仪器并保证仪器的清洁 3.掌握测量方法和测量点 4.测量读数时视线与仪器上的标度垂直 5.测量单位及取值 6.尽量减少测量误差16.参考答案:为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统称为测验。17.参考答案:是指运动员在训练或比赛中所准确完成的各种技术动作的总数量。18.参考答案:B19.参考答案:正确20.参考答案:形态；机能；素质21.参考答案:指在受试者的机能没有发生变化的情况下，由同一测试者对同一受试对象进行相同内容的重复测量时测量结果的一致性程度。22.参考答案:错误23.参考答案:C24.参考答案:是指身体各部匀称，耳屏、肩峰、股骨大转子、膝后缘及外踝前方在一条直线。25.参考答案:错误第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:错误3.参考答案:D4.参考答案:D5.参考答案:是指人体快速运动的能力。其表现形式有反应速度、动作速度和位移速度等。6.参考答案:C7.参考答案: （1）人的心理健康不可能直接测量 （2）通过人的外部行为间接推断 （3）引入一定的理论框架对心理健康特质和外显行为特征进行约定 （4）借助标准化的工具来测量8.参考答案:A9.参考答案:由同一测试者对同一受试对象进行相同内容的重复测量时测量结果的一致程度。10.参考答案:B11.参考答案:错误12.参考答案:C13.参考答案: （1）心理健康的模式 （2）社会智力的模式 （3）社会胜任力的模式 （4）自我监控的模式 （5）压力应对的模式14.参考答案:正确15.参考答案:充分认识和研究儿童少年生长发育规律及遗传学特征，根据不同运动项目的特点和要求，综合运用有关学科的知识，采用调查、测试、评价和预测等科学的方法，把具有发展前途的天才儿童少年选拔出来；要遵循必要的步骤进行选材：家系调查、体格检查、鉴别发育程度和分型；测试；评价；试训观察与选育结合。16.参考答案:由若干单项测验组成的一种有特征、具有完整属性的测验。17.参考答案:C18.参考答案:D19.参考答案:C20.参考答案:由于测试者过失所导致的误差。21.参考答案:B,C,D22.参考答案:错误23.参考答案: （1）测试者误差 （2）受试者误差 （3）指标误差24.参考答案:是间接衡量第Ⅰ过程中测量误差（测试者误差）大小的一种量度。25.参考答案:A第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:轻；中；重2.参考答案:是指对构成体质成分的各类指标进行定量描述，并对其价值作出全面的综合判断。3.参考答案:D4.参考答案: 测量仪器：脊弯测量计 测量方法：受试者身着短裤背心立于测量计底板，足跟、骶骨和背部紧靠立柱。测试者立于侧方，观察受试者耳屏、肩峰和大转子三点是否同一垂线，然后将测量计上的小棍前推，使其密切接触脊柱部位，根据棍棒在腰曲的最大距离和上述三点的位置判断。 结果评价： （1）正常：腰曲2－3cm，三点同一垂线。 （2）驼背：腰曲5cm，背及臀部后突，耳屏和肩峰点在大转子点前。 （4）直背：缺乏生理性胸曲和腰曲，整个背部过平。5.参考答案: （1）按测试者人数分类 ①单个测试者的测验，如身高、体重 ②多个测试者的测验，如体操比赛中，六个裁判员同时对某个运动员评分，去掉一个最高分和一个最低分，以剩下的四个分数的平均分作为最后的得分，最后的得分就是运动员的测验值。 （2）按重复测量次数分类 ①频数等于1的测验，如测量某人100米跑的成绩，一次测量就完成了测验，该测验的频数为1 ②频数大于1的测验，如跳远比赛，通常有三次试跳（三次重复测量），三次测量的最大值作为测验值，即三次测量才完成了一次测验，该测验的频数为3。6.参考答案:依据一个或多个变量与另一个变量区间的相关关系建立方程，并以回归方程的估计值为基准，以标准估计误差为单位划分评价等级或分数区间的一种评价量表。7.参考答案:名称量表；有序量表；等距量表；比例量表8.参考答案:正确9.参考答案:C10.参考答案:正确11.参考答案:特定强度负荷；动作质量12.参考答案:专项运动竞技13.参考答案: （1）专家评分法 （2）技术动作设计法 （3）仪器测量法14.参考答案:常用于描述人体整体发育水平的指数有克托莱指数、维尔威克指数、劳雷尔指数、利维指数和培利迪西指数等几种。它们均受到体育锻炼、人体遗传、生活环境、营养状况、地域、种族和年龄等因素的影响。15.参考答案: 测量：是指将一些可以测量的物理量、非物理量转换为数值或记号，进行资料汇集、信息收集的过程。 评价：是对所获得的信息进行加工处理，通过科学分析作出价值判断，赋予被测试事物某种意义的过程。16.参考答案:辨别事物属性、特征价值的一种标尺，它是用统计方法把测量获得的实测值转换为一组导出数据所组成的