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2024年企业培训师考试-高级企业培训师(一级)历年高频考点试卷专家荟萃含答案(图片大小可自由调整)第1卷一.参考题库(共25题)1.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。2.在ISO10015培训质量管理体系中属于确定培训需求阶段的是()。A、开发培训项目B、确定能力差距C、填写培训日志D、培训评估分析3.因为书籍中的内容是权威的思想汇集,所以在学习的时候可以完全吸收接纳和认可。4.“总而言之、一般说来”等语言,是思维的()特征的体现。A、间接性B、概括性C、精确性和模糊性D、目标性5.我国制定并颁布《职业教育法》的根据是()A、《宪法》和《劳动法》B、《宪法》和《教育法》C、《教育法》和《劳动法》D、《教育法》和《义务教育法》6.所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是()和创新能力的统一。7.培训教材选用的“理论联系实际原则”要求()。A、教材内容要突出技能训练B、教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材C、教材内容要有实用性D、教材内容要有新颖性8.基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行()A、自我了解B、自我设计C、自我认知D、自我开发E、自我评价9.()就是忍耐力,即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住,不使其表现出来的能力。A、意志B、毅力C、刚性D、韧性10.以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式()。A、工作目标因素分析法B、工作形式因素分析法C、工作内容因素分析法D、工作行为特征分析法11.在测评活动中直接得到的分数,叫做()。A、常模参照性分数B、导出分数C、目标参照性分数D、原始分数12.简述影响培训评估发难质量的因素。13.()是确定即将开发的测验将要考核被测验人的哪些能力,是开发测验的关键环节。A、明确所要开发测验的目的和形式B、根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作C、确定所要测查的核心点D、进入测验命题环节14.创新的本质可以用“有无相生”这个成语来概括。15.团队辅导、团队学习常用的方法不包括()。A、协商会B、辩论会C、研讨会D、诊断会16.开发培训项目在ISO10015培训质得管理体系中属于()阶段。A、确定培训目标B、设计和策划培训C、组织和实施培训D、评价培训结果17.将企业活动模型化,在训练场所中制造竞争状态,让受训这体会其运营的训练技法称为()。A、经营演习B、角色扮演法C、教育游戏法D、体验学习法18.面试位置的排列有:圆桌形式;();横一对一式;纵一对一式。A、方桌形式B、斜一对一式C、正一对一式D、长桌形式19.市场机制作为一种经济组织形式,在实现公平交换的过程中,主要解决以下三个问题A、生产什么、为谁生产、何时生产B、生产什么、如何生产、在那里生产C、生产什么、何时生产、为谁生产D、生产什么、如何生产、为谁生产20.培训项目一经确定,首先要考虑的问题就是()A、培训计划B、课程开发C、培训策略D、课程设置21.工作分析22.以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。()A、经济技术指标B、人才素质综合测评指标C、人才需要预测指标D、教育培训经济效益指标23.因社会产业机构的调整,使部分产业消失或缩减,导致从事这一产业的人失去了工作而引起的失业为()A、摩擦性失业B、结构性失业C、周期性失业D、结构性失业24.关于职业劳动,正确的说法是()。A、职业劳动是人们无奈的选择B、职业劳动是人们谋生的手段C、职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果D、职业劳动是人生的全部内涵25.人员素质测评是指对()以上具有正常劳动能力个体的素质的测评。A、15岁B、16岁C、17岁D、18岁第2卷一.参考题库(共25题)1.按照测评标准划分,人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等,下列内容中属于常模参照性测评的是()A、飞行员的选拔与录用B、安保人员的选拔与录用C、晋升测评D、公交驾驶员的测评2.宗教职业者属于专业技术人员的一种。3.()是对培训教材审核的内容之一。A、培训需求B、培训策划内容C、技能与知识比重D、培训组织形式4.测评被试者的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务的能力和对工作环境的理解与敏感程度的是评价中心中的()A、公文处理B、管理游戏C、小组讨论D、角色扮演5.模仿—练习教学过程称模式,就是经验教学过程模式。6.在人员素质测评中,当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时,可采用()A、认知测验方法B、投射技术C、典型行为测验D、职业测验7.所谓OSL品德测评法,是一种以()为目的的行为测评法。A、品德素质培养B、品德素质鉴定C、品德素质开发D、品德素质塑造8.数据综合过程中,将各指标的得分直接相加的方法是()A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘法9.人员素质测评的核心问题是()。A、能力水平及倾向测评B、个性衡量评价C、行为特征衡量评价D、谋求人职匹配10.审定项目开发方案的一般步骤?11.培训评估应在制定培训计划时就开始;使培训工作每一步都伴随着评估;使其经过正却引导;顺利实现培训目标;这是遵循了评估的()A、指导性原则B、方向性原则C、社会需求性原则D、系统性原则12.主要了解应试人员领导能力、人际交往能力、全局观念、工作责任心和进取心等方面素质的测评试题种类是()A、机考试题B、笔试试题C、面试试题D、情景模拟题13.班组织岗位培训是企业班组制度建设的()内容。A、基本B、特定C、一般D、核心14.员工考评的核心在于()。A、考核要素的完整B、要素标志的建立C、状态标度的制定D、考评指标体系的设计15.在面试的核心阶段,该阶段占整个面试阶段的85%,其中65%用来提出素质考核问题,有20%的时间留给其余四类问题,即()A、封闭式问题B、确认式问题C、开放式问题D、举例式问题E、假设式问题16.“隶属于劳动工作的专业性”是职业培训的特点之一。17.创新是()的灵魂A、民族自立B、知识经济C、民族发展D、民族进步18.常见的教材研究方法有()。A、讨论法B、经验法C、分工法D、网络法E、科学法19.“男性在空间能力上较好,而女性在动作敏捷性上的分较高”,为了验证这一结论,可使用()A、操作能力测评B、机械能力测评C、文书能力测评D、创造力测评20.下面哪一概念表示测评能够正确的测量到所要测量的能力的程度,也就是测评本身所能达到的期望目标的程度()。A、平均数B、标准差C、信度D、效度21.在所有测评方式中,()获得的信息量最多、利用率最高。A、问卷法B、面试法C、综合分析D、试用22.飞行员的选拔与录用主要属于()测评。A、效标参照性测评B、常模参照性测评C、无目标测评D、日常测评23.计算机自适应测验(CAT)24.面试中,所谓()原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质,应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质,而不能仅凭某一个行为反应就下断言。A、客观性B、目的性C、全面性D、标准性25.对培训评估方案进行审定的具体要素为:一致性、目标性、完备性、可行性。第3卷一.参考题库(共25题)1.每节课的教学目标包括()。A、操作性目标

B、方法性目标

C、思想性目标

D、知识性目标

E、能力性目标2.设计的测评标志可以辨别、比较和测评,也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的()A、客观性原则B、科学性原则C、完整性原则D、可操作性原则3.《中华人民共和国职业分类大典》是由()联合颁布。A、劳动和社会保障部B、国家质量技术监督局C、国家统计局D、国家发改委4.人格测验5.小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论,它的使用频率为()A、57%B、58%C、59%D、60%6.1981年2月21日,中共中央、国务院颁布了《关于加强职工教育工作地决定》,将()作为国家经济发展、职业进步的战略目标加以重视。A、培训立法工作B、技工学校办学水平的提高C、职工考核工作水平提高D、职工素质的提高7.认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的,因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是()A、哈梅诚实测验B、雷斯特测验C、威金特测验D、生理学测评8.依据问题的内容,思维方法可以分为()四种。A、图形的B、符号的C、语意的D、记忆的9.企业培训教学管理的物质系统包括()。A、企业培训的电脑、投影仪等B、企业培训的教学场所C、企业培训的教学设备D、企业培训的工具、装备E、企业培训的各种材料10.培训项目是课程开发的主要核心内容。11.培训课程与培训学科的区别()。A、课程目标不同B、注重时效性的程度不同C、课程内容、编排形式不同D、课程实现形式不同E、课程评价不同12.投射技术,根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种,即()投射。A、语言B、体态C、图形D、动作E、实物13.关键事件法14.一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间,峰值年龄为45岁,即45岁时成果机率最高。15.1890年,美国个性心理学家卡特尔发表了()的论文,介绍了他编制的第一套心理测验。A、《心理测验》B、《心理测量》C、《心理测验与测量》D、《心理与实验测量》16.影响培训评估方案质量的因素主要有:()。A、培训评估方案的针对性和全面性

B、培训评估人员构成的合理性

C、选择方法、时间安排的科学性

D、方案设计这个人的特征

E、评估所需相关物质保障的合理性17.背景:某企业根据发展的需求,对企业内部各部门经理进行了管理类相关课程的培训,以提高他们的管理能力。该项目确定后,邀请某大学的教授们制定并实施了课程方案。培训结束后,进行了行为评估,评估结果与培训目标的实现相差甚远。请结合所提供的背景材料,回答下列问题。请你结合您的工作经验和所学企业培训师教材,分析此次培训失败的主要原因是什么?18.哪项是一般职业能力测验的测试内容()。A、人际关系处理能力B、空间感知能力C、领导决策能力D、日常行为能力19.下面哪一种不属于从主体的结构与实施程序上对面试进行的分类()。A、依序面试B、个别面试C、逐步面试D、小组面试20.假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧,彼此争论激烈,但你相信你自己的观点是正确的,在争论结束时,你会()。A、直截了当告诉对方:“你肯定错了”B、规劝对方:“你不要固执,为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”C、邀请对方:“我不相信说服不了你,我们找时间再讨论”D、和对方讲:“尽管我们彼此没有同意对方的观点,但我从你那里学到许多”21.通常采用分析评价教学工程中的定量分析作为对定性分析的总结使用。22.()是消费者购买某种消费品的愿望和能力。A、需求B、价格C、买卖D、收入23.()误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。A、哈罗效应B、对比效应C、趋中心理效应D、逻辑效应24.制定测评流程要考虑多种因素,结合组织实际合理安排,按照()的顺序进行,尽量不影响组织工作的正常开展。A、先易后难、先测后评B、先难后易、先测后评C、先易后难、先评后测D、先难后易、先评后测25.某企业只给考生一个调研任务,面对于调研的途径、方法与对象都没有提及,这属于情景设计的()A、典型性B、逼真性C、相似性D、灵活性第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:错误2.参考答案:B3.参考答案:错误4.参考答案:C5.参考答案:C6.参考答案: 创新意识7.参考答案:B8.参考答案:A,B,D9.参考答案:B10.参考答案:B11.参考答案:D12.参考答案: A.培训评估方案的针对性因素 B.培训评估方案的全面性因素 C.培训人员构成的合理性因素 D.选择方法、时间安排的科学性因素 E.方案设计者个人的特性因素 F.评估所需的相关物质保障的合理性因素13.参考答案:C14.参考答案:正确15.参考答案:B16.参考答案:A17.参考答案:A18.参考答案:B19.参考答案:A20.参考答案:B21.参考答案: 是指收集所有与职位相关的信息,以科学和系统的方法确定某职务的性质、责任、任务和要求,决定一项工作所应包含的工作项目和从事此项工作的必备知识、技术和能力,并提供与职务本身要求相关的其它信息。22.参考答案:A23.参考答案:B24.参考答案:B25.参考答案:B第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:正确3.参考答案:C4.参考答案:A5.参考答案:正确6.参考答案:B7.参考答案:C8.参考答案:A9.参考答案:D10.参考答案: 审定项目开发方案的一般步骤: (1)明确审定标准; (2)把握拟审方案的全貌; (3)组织集体审定工作; (4)撰写审定项目报告; (5)做出审定结论; (6)撰写项目方案审定报告,提供决策依据。11.参考答案:B12.参考答案:D13.参考答案:D14.参考答案:D15.参考答案:A,C,D,E16.参考答案:正确17.参考答案:A,B,C,D18.参考答案:B,D,E19.参考答案:B20.参考答案:D21.参考答案:B22.参考答案:B23.参考答案: 计算机自适应测验是用项目反映理论建立题库,并由计算机根据被测者能力水平自动选择题目,最终对被测者能力做出估计的一种新型测验。24.参考答案:C25.参考答案:正确第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C,D2.参考答案:D3.参考答案:A,B,C4.参考答案: 人格测验就是用标准化的测验工具,引发被试者陈述自己的看法,然后对结果进行统计处理,研究分析,从而对人的价值观、态度、情绪、气质、性格等素质特征进行测量与评价的一种心理测试方法。5.参考答案:C6.参考答案:D7.参考答案:B8.参考答案:A,B,C9.参考答案:A,B,C,D,E10.参考答案:错误11.参考答案:A,B,C,D,E12.参考答案:A,C,D13.参考答案: 关键事件法是一种通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述,来调查与分析工作的一种方式。其主要原则是认定员工与职务有关的行为,并选择其中最重要、最关键的部分来评定其结果。

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