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文档简介
平方根
一.复习回顾知识链接算术平方根
前一页后一页
平方等于9的数是3或－3
二.探索归纳，引入概念
平方根二次方根前一页后一页填表：平方根的定义：
±4±1±6±7
+1-1+2-2+3-3
(1)平方开平方1
4
9
平方与开平方互为逆运算前一页后一页(2)149+1-1+2-2+3-3解：（1）因为（）＝100，所以100的平方根是
；
（5）因为
＝0，所以0的平方根是
.（4）因为()＝，所以的平方根是
.（2）因为（）＝，所以的平方根是
；二.探索归纳，引入概念（3）因为（）＝0.25，所以0.25的平方根是
；例题4：求下列各数的平方根（1）100（2）（3）0.25（4）(5)0前一页后一页
三.探索性质，深化概念1.思考：（1）一个正数有几个平方根？它们有什么特点？（2）0有几个平方根？是多少？（3）负数有平方根吗？2.归纳：平方根的特征（1）正数有两个平方根，它们互为相反数；（2）0的平方根是0；（3）负数没有平方根.3.平方根的表示方法（1）正数的算术平方根可以用符号“
”表示（2）正数的负的平方根可以用符号“
”表示
（即正数的算术平方根的相反数）（3）正数的平方根可以用符号“
”表示前一页后一页
解：（1）
（2）（3）前一页后一页
四.巩固练习，检测反馈2.填表:
-0.7前一页后一页
这节课的学习你有何收获？前一页
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