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第页共页师范生自我鉴定样本自我鉴定尊敬的评审委员会：您好！我是一名即将毕业的师范生，我非常荣幸地向您呈上我的自我鉴定书。在这份自我鉴定中，我将简要介绍我的教育背景、学术成绩、职业素养以及职业规划，并反思我的成长和不足之处。一、教育背景与学术成绩我是**师范大学**的学生，主修**XXXX专业**。在大学期间，我努力学习各门基础课程，包括教育学、心理学、教育技术等。我在学业上取得了良好的成绩，平均绩点排名在班级前列，并多次获得学校的优秀奖学金。除了课堂学习，我积极参与各类学术活动和科研项目。在大学期间，我担任过学生干部，组织过校园文化活动，提升了组织与管理能力。同时，我也参加了多个教育实习项目，并参与了某某项目的研究，为项目进展做出了积极贡献。二、职业素养作为一名师范生，我深知自己将成为教育事业的一份子，因此我注重培养自身职业素养和教学能力。首先，我具备较强的师德师风，始终以身作则，严守职业操守，尊重学生，关心学生成长。其次，我注重教师的专业知识和教学方法的学习，不断充实自己的教学资源和教学手段，提高教学效果。在实践中，我注重培养学生的创新思维和动手能力，通过课堂教学和课外活动，引导学生思考问题、解决问题，培养学生的自主学习意识和实践能力。此外，我也时刻关注学生的心理健康，注重与学生的沟通，帮助他们建立自信、培养健康的心态。三、职业规划作为一名将要步入教育行业的师范生，我对自己的职业规划有清晰的认识和目标。首先，我希望通过不断学习和实践，提高自己的教学水平和教育研究能力，成为一名优秀的教育工作者。其次，我希望在教育领域不断发展，充分发挥自己的专业优势和创新能力，为学生和教育事业作出更多的贡献。最后，我希望通过教育工作，影响更多的青少年，塑造他们的价值观和人生观，让他们成为有责任感、有担当的社会人才。四、成长与不足在大学四年的学习和实践中，我收获了很多，但同时也意识到自己存在的一些不足。首先，我在某些时候缺乏自信心，容易犹豫和优柔寡断。这使得我在一些重要决策和公众演讲中表现不够果断和自信。此外，我在团队合作中还存在一定的问题，有时候不够主动，对团队任务的分工和协作不够积极。这是我在毕业后需要努力改进的方面。然而，我相信这些不足只是我成长中的一部分，我将在未来的工作和学习中不断提升自己，并不断反思和调整自己的行为方式和思维方式。总结作为一名即将从师范大学毕业的学生，我深知自己的使命和责任。我将不断学习和提升自己的专业素养和职业能力，努力成为一名合格的教育工作者，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。同时，我也会不断反思和调整自己，提高自己的职业素养和领导能力，成为一名全面发展的教育者。感谢评审委员会花

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