班级工作小结

Word文档班级工作小结一、学习：

优点：这是开学其次个月，总体上说，大多数孩子在学习态度上有了显然的长进，学习乐观性较高，能够按时按量仔细地完成各科教师布置的学习任务。上课发言状况有所好转。大部分孩子都在努力着，或多或少都有新的飞跃。

不足：语文数学两科的作业出错率还是比较高，大部分孩子天天下午忙于改错，大大占用了他们自己本该有的活动时光；语文课堂作业，每次全对的孩子多了一些，但还是占全班的少数，马虎、不仔细的现象仍较为严峻，有些孩子只是一味的图快，不仔细检查甚至就不检查；家庭作业完成状况有所好转，但对于作业中的错误改正还是不够乐观，有些孩子只要教师不给特地的时光改错，就不改错。

二、纪律：

优点：这个月的课堂纪律，尤其是副课纪律显然好于上个月，其中延续两周教学日志都为全优。上操、放学站队大部分孩子十分好，无论教师在不在，都能自觉的根据标准姿态站好对，这一方面，确实长进了无数。在这个月当中，多次由于站队纪律好收到小学的表扬。

不足：个别男孩子自控力较弱，违背纪律的事情时有发生；男孩子追赶打闹的现象还是比较多，既违背规章，又担心全；良好的副课纪律最后一周没有坚持住，三次浮现严峻课堂纪律混乱现象；忘带东西和迟到现象远远不如上个月，忘带东西的孩子无数，有些孩子几乎每天忘带东西。明天将会以校讯通的形式通告家长忘带东西多和迟到现象多的孩子。这两方面，还请家长们多多检点孩子，以促其养成好习惯。

三、卫生：

优点：大多数孩子都把握了小学要求的卫生规章，都能高质量的完成值日任务。其中五组和六组的孩子值日的最好。

不足：个别孩子保持环境卫生的习惯还是没有养成；主动维护身边的环境意识还比较薄弱；打扫卫生的速度和办法有待提高。

四、爱集体：

每个孩子都有一颗爱集体的心，希翼学生们在小学时时到处为班集体着想，多为我们这个共同的家做贡献。特殊谢谢刘宇喆的妈妈多次为班集体做艺术字，以及家委会主任董柯喆妈妈和副主任张效瑞妈妈、刘禹瑶妈妈。

假如按非常的标准，这个月我们班的年级总体状况能打到8分，希翼在十一月份，我们一起努力，让优点再多一些，不足再少一些。六十一个宝物！记住于教师的话：严格要求自己，不会有错的！

特殊通知两个事情：

1.从下周开头小学要在孩子们中间评选文明礼仪小冠军，具体评选办法之后我会以博文的形式通知大家，望家长们协作小学使孩子们都成为一个有素养，文明的学校生。

2.这学期开头，家委会的事情将成为一项主要工作，因此需要全部家委会的成员都乐观的参加到活动中来，献计献策，一起为孩子们的成长做出贡献。假如家委会再有活动的话，会通知到家委会的全部成员，请大家赋予密切的协作，感谢。同时，我们也希翼不是家委会的家长们也能乐观的参加到我们的活动中来。

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年级读书小结

为营造年级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班同学的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为学问就是力气的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。

一、基本做法

为保证读书活动取得显然效果，我们对活动仔细设计，科学策划，详细落实。期初，每个人按照自己学习要求和爱好兴趣，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习方案；平常，要求同学充分利用有效时光仔细读书，小组长负责对大家读书发展状况加以催促和检查；每周五的非常钟队会活动，组织同学举行读书心得沟通，每人用二至三分钟左右的时光汇报自己近阶段的读书收获和体味，让大家共同共享读书的乐趣和喜悦。

二、主要收获

从大家沟通的状况来看，读书活动取得了乐观的效果。大部分同学能按照小学要求及年级制定的读书方案举行了挑选性阅读。

——有同学谈到，读课外书对自己协助很大。读课外书能丰盛课外书能丰盛课外生活，提高自己的写作能力。

——有同学认为，看了课外书使他了解了无数学问，懂得了无数道理，学到了无数为人处事的好办法。

——有学生在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感触比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在碰到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探究。惟独经受了种种困难、又在不断探究的人，惟独靠着才智、又不懈努力的人，才干像鲁滨逊一样做出一般人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探究。惟独现在把握了丰盛的学问，长大了才干为国家效力。

三、几点体味

这次读书活动，营造了深厚的读书氛围，活跃了紧急的学习气氛，大家都觉得收获无数，体味也很深。

一是大家普遍感到开卷有益。大家觉得，人的学问主要还是从书本中得来的，平常读书没有制约，往往少有目的，比较任意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采纳这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。

二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书故意思，培养了读书的爱好，养成了读书的习惯。不论是为嗜好读书，还是为学习读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。

三是大家共享了每位学生的学习成绩。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得沟通，大家都从他人那里获得学习收获和体味，大大拓展了学习效用，使得学习收猎取得最大化。

四是大家表现了乐观的参加热烈。组织大家学习，每个人都很重视，平常学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外学问，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。

固然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有同学熟悉比较深刻，有同学还不够深刻；读书沟通的表现也不是很平衡，有学生不仅平常读书仔细，而且沟通预备也很充分，撰写了发言提纲，有学生则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造深厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创书香年级而努力

年级工作月小结

良好的年级风气对于同学的身心健康进展和能力提高有乐观的促进作用。每一位班主任都希翼自己的年级是一个团结、进取、乐学、弥漫生机和活力的年级。开学以来我做了以下的工作，小结如下：

一、发挥骨干同学的作用，形成年级凝结的核心

要想管理好一个年级，需要依赖全班学生的努力，特殊是依赖同学干部来参加管理。为了使自己能从日常管理的繁琐中挣脱出来，把主要精力放在教导教学上，以获得大面积丰收，我对年级管理体制举行了大胆的改革。首先，废除同学干部终身制，每位班干部的产生，可以毛遂自荐，也可以由他人推举，然后由自荐和推举者发表施政演说。演说后，由全班学生无记名投票确定年级干部。

二、准时采用同学的正确看法

这里所说的准时采用同学的正确看法是指班主任要主悦耳取同学的看法，发挥其主体作用。现在的同学自想法识较强，他们既是年级的被管理者，也是管理者。一旦他们真正参加管理，年级管理效率将成倍提高，年级的进展将获得强大的原动力。它对于培养同学的仆人翁精神，同学的制造性、自立性以及建立民主的师生关系都有着非常重要的意义。一个年级，假如惟独管理者的乐观性，只靠管理者单枪匹马的管理，没有同学的乐观性，年级就难以前进，管理者也就不行能有很高的工作效率。固然，我们所说的自主参加，是与不负责任的放羊式的管理，彻低两码事。我们在讲自主参加的同时，强调社会主义法制，强调纪律和秩序，强调民主与集中的统一。

三、面对全体，让每一个同学都有表现的机会

在充分发挥班干部的作用之外，还要让每一个同学充分发挥他们的乐观作用。丰盛年级管理角色，提高每一个同学的自主管理能力。让每一个同学在多种年级管理岗位得到熬炼，提高管理能力，应成为新型年级管理的追求目标。

1.丰盛年级管理角色

如何丰盛年级管理角色？a.增设管理岗位。除通常的队干管理岗位外，我还设立年级值周班长，帮助年级干部管理年级。在他这一周的工作中，行使暂时班主任的职责。他的工作包括，如，负责环境保洁、个人卫生督查、桌凳收拾、校服穿着状况检查、各科作业收发、黑板报主编等，同时,无数管理岗位可引导同学自己去确定。b.削减兼职，一人一岗。要腾出位子，让全部学生都有管理的岗位，尽量避开一人多职。每个人负责的岗位，要职责明确，并写检查、写评选。c.一岗多人。有些难管理的岗位可让多人负责，明确各自职责。通过以上措施，让年级的每一个成员都有管理的岗位。

2采取角色动态分配制

单一的社会角色不利于同学的全面进展，而采取角色变换制度，则能使同学在不同的管理岗位得到多方面的熬炼，从而获得多方面的管理体验和管理能力。角色动态分配可体现在三个方面：第一，班队每一个岗位，尤其是主要岗位，定期改换，如中队干部，每学期改选一次。其次，双人或多人负责的岗位，可定期举行分工轮换.第三，不同层级的管理角色可以轮换，如精彩的同学可升任小组长，科代表也可降任为同学，降任者并不意味着他不胜任原职，降任的目的是为了挪出位子，让其他人也有熬炼的机会。

四、引导同学总结，学会自我评价

总结是同学自我举行年级管理过程中一个周期的终结性环节。经过一个阶段的组织、实施和督查，预期目标达成状况如何，取得了哪些成果，堆积了哪些阅历，还存在哪些问题，有什么教训必需吸取，下一阶段如何进一步深化提高，都必需举行总结。从时光上说，总结有随机小结，阶段小结（如周小结、月小结）和期中、期末总结；从范围上说，有全面性总结和专题性总结；从涉及对象上说，有个人总结、小组总结和班集体总结；从形式上说，有口头总结和书面总结。不管何种总结，均要以同学为主体，引导他们举行自我总结，培养他们自我评价的能力。总之,充分培养同学的主体性是素养教导最主要的价值追求，它无疑应成为小学年级管理最重要的目标。我们的老师都应当乐观地行动起来，让同学真正作管理的仆人，使他们在二十一世纪成为具有创新精神和制造能力的一代新人。

周年级工作小结

其次周开展的工作是第一周开学初收心教导，规范教导的连续主要有以下几个方面：

一、做同学的思想工作。

1、天天下午利用夕会时光，给同学总结一天的得与失，讲名人故事，让他们的思想觉悟天天都有一点长进。

2、利用歇息时光将班上学习差、思想差、行为表现差的同学叫到办公室单独教导，让他能够体谅父母的辛劳，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。

3、与家长沟通，了解同学在家中的状况，叙述同学在校的状况，对同学有一个更全面的熟悉，让家长协作教师，尽快让同学从假期的松散中紧急起来。

二．纪律、常规教导

1、调节班委会成员，选择有责任心、热爱集体的同学担任班干部，召开班干部会议，分工明确，责任到人。

2、继续开展值日班长制，调动全体同学的仆人翁意识，参加年级管理之中来，极大地调动了同学的乐观性。

3、天天一句名言，晨读前大声朗读，下午放学后齐读一遍，既堆积了语言，又对同学举行了思想教导。

4、连续上周小组谈话制，有时光和小组成员谈话，提高同学的团队意识。

5、结合校表彰大会，开展年级表彰活动，对班干部上学期的工作、同学的学习加以绝对。

6、分批