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国旗下演讲：反思助成长【范文】

国旗下的演讲：反思助成长

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自xx班的xx，今日我演讲的题目是《反思助成长》。

上周，我们刚刚完毕阶段的学情调查，通过这次调查，我想和大家聊一聊我在学习上的心得、以及对学习的总结和反思。

在我看来，无论成绩的好坏，我们都应当学会反问自己，题目是否都做出来并检查过，是否犯了马虎的毛病，能不能做得更好，比上次是进步，还是退步。反问过后，依据自己的实际状况进展针对性的制定学习规划、并在这个过程中培育自己良好的学习习惯。以下几点，是我在反思中获得的收获，给大家做一个参考。

1.仔细听的习惯

为了让教和学的同步，我们应在课堂上集中留意力，用心听教师讲课，仔细听同学发言。抓住课堂中的重点、难点、疑点，边听边思索，还应当相关课程的笔记，不求多，之求精。切记!不要本末倒置，大家不要为了记笔记，而忽视了教师所讲内容，这可是我们常常犯的错误。

2.积极想的习惯

积极思索教师和同学提出的问题，使自己始终置身于课堂活动中，这是提高学习质量和效率的重要保证。我们在思索、回答下列问题时，给自己提出一些要求，比方在思索或回答下列问题时要有依据、有条理、符合规律、还应逐步渗透、联想、假设、转化等数学思想，不断提高思索、回答下列问题的质量和速度。

3.认真审的习惯

审题力量是我们多种综合力量的表现，应学会抓住字眼，正确理解内容，消失怀疑的地方应反复琢磨，仔细推敲。

4.独立做的习惯

做练习题，是学习活动的重要组成局部和自然连续，更是我们最根本、最常常做的自我检测;在做练习题的过程中，不仅可以反映我们的学习状况，还能发觉自己的薄弱环节，准时进展补救。在做题时，我们应当不盲从，不受他人的影响轻易转变自己的见解，对学问的运用要恰当，千万不要抄袭他人的现成答案，养成独立完成作业的习惯。课后作业要按质、按量、按时的完成，做到最正确，为自己负责。

5.擅长辩的习惯

争论和争论是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛信息的沟通。在争论中能呈现自我，相互启迪，沟通所得，增长才能，最终统一对真知的认同。

这就是我的反思与总结，盼望能给大家带来有效的帮忙，

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