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文档简介

2024届南京市重点中学数学高二第二学期期末学业质量监测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.某射手射击一次击中靶心的概率是,如果他在同样的条件下连续射击10次,设射手击中靶心的次数为,若,,则()A.0.7 B.0.6 C.0.4 D.0.32.利用独立性检验的方法调查高中性别与爱好某项运动是否有关,通过随机调查200名高中生是否爱好某项运动,利用2×2列联表,由计算可得K2≈7.245,参照下表:得到的正确结论是()0.010.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.828A.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”B.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”、C.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”D.在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”3.10张奖券中有3张是有奖的,某人从中依次抽取两张.则在第一次抽到中奖券的条件下,第二次也抽到中奖券的概率是()A. B. C. D.4.空间直角坐标系中,点关于点的对称点的坐标是A.(-10,2,8) B.(-10,2,-8) C.(5,2,-8) D.(-10,3,-8)5.如图,四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形,已知小正方形的外接圆恰好是大正方形的内切圆,现在大正方形内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为()A. B. C. D.6.王老师在用几何画板同时画出指数函数()与其反函数的图象,当改变的取值时,发现两函数图象时而无交点,并且在某处只有一个交点,则通过所学的导数知识,我们可以求出当函数只有一个交点时,的值为()A. B. C. D.7.的展开式中含项的系数为()A.-160 B.-120 C.40 D.2008.若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积等于()A.24 B.30 C.10 D.609.可表示为()A. B. C. D.10.已知曲线C:y=,曲线C关于y轴的对称曲线C′的方程是()A.y=﹣ B.y=﹣ C.y= D.y=11.计算:()A.﹣1 B.1 C.﹣8 D.812.若离散型随机变量的分布列为则的数学期望()A. B.或 C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.设,若随机变量的分布列是:012则当变化时,的极大值是__________.14.曲线在点处的切线方程为___________.15.已知椭圆:的离心率为,三角形的三个顶点都在椭圆上,设它的三条边、、的中点分别为、、,且三条边所在直线的斜率分别、、,且、、均不为.为坐标原点,若直线、、的斜率之和为,则______.16.已知函数,令,若函数有四个零点,则实数的取值范围为__________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知数列的前项和为,,().(1)求数列的通项公式;(2)设(),数列的前项和为,证明:().18.(12分)集合A={x|-3≤x<5},B={x|-2<x<7}(1)求A∩B,A∪B(2)(∁RA)∩B.19.(12分)已知函数.(1)讨论的单调性;(2)若恒成立,求的取值范围.20.(12分)已知函数,其中.(1)若,,求的值;(2)若,化简:.21.(12分)《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马,将四个面都为直角三角形的四面体称之为鳖臑.首届中国国际进口博览会的某展馆棚顶一角的钢结构可以抽象为空间图形阳马.如图所示,在阳马中,底面.(1)若,斜梁与底面所成角为,求立柱的长(精确到);(2)证明:四面体为鳖臑;(3)若,,,为线段上一个动点,求面积的最小值.22.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:的焦点为F1(–1、0),F2(1,0).过F2作x轴的垂线l,在x轴的上方,l与圆F2:交于点A,与椭圆C交于点D.连结AF1并延长交圆F2于点B,连结BF2交椭圆C于点E,连结DF1.已知DF1=.(1)求椭圆C的标准方程;(2)求点E的坐标.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】

随机变量X~B(10,p),所以DX=10p(1−p)=2.4,可得p=0.4或p=0.6,又因为P(X=3)<P(X=7),即,可得p>,所以p=0.6.【题目详解】依题意,X为击中目标的次数,所以随机变量服从二项分布X∼B(10,p),所以D(X)=10p(1−p)=2.4,所以p=0.4或p=0.6,又因为P(X=3)<P(X=7),即,所以1−p<p,即p>,所以p=0.6.故选:B.【题目点拨】本题考查二项分布的概率计算、期望与方差,根据二项分布概率计算公式进行求解即可,属于简单题.2、B【解题分析】

由,结合临界值表,即可直接得出结果.【题目详解】由,可得有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”.故选B【题目点拨】本题主要考查独立性检验,会对照临界值表,分析随机变量的观测值即可,属于基础题型.3、B【解题分析】

根据第一次抽完的情况下重新计算总共样本数和满足条件样本数,再由古典概型求得概率。【题目详解】在第一次抽中奖后,剩下9张奖券,且只有2张是有奖的,所以根据古典概型可知,第二次中奖的概率为。选B.【题目点拨】事件A发生的条件下,事件B发生的概率称为“事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率”,记为;条件概率常有两种处理方法:(1)条件概率公式:。(2)缩小样本空间,即在事件A发生后的己知事实情况下,用新的样本空间的样本总数和满足特征的样本总数来计算事件B发生的概率。4、B【解题分析】

直接利用中点坐标公式求解即可.【题目详解】设点关于点的对称点的坐标是,根据中点坐标公式可得,解得,所以点关于点的对称点的坐标是(-10,2,-8),故选B.【题目点拨】本题主要考查中点坐标公式的应用,意在考查对基本公式的掌握与应用,属于基础题.5、B【解题分析】分析:设大正方形的边长为1,其内切圆的直径为1,则小正方形的边长为,从而阴影部分的面积为,由此利用几何概型能求出在大正方形内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率.详解:设大正方形的边长为1,其内切圆的直径为1,则小正方形的边长为,所以大正方形的面积为1,圆的面积为,小正方形的面积为,则阴影部分的面积为,所以在大正方形内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率.点睛:本题主要考查了面积比的几何概型及其概率的计算问题,其中根据题意,准确求解阴影部分的面积是解答本题的关键,着重考查了推理与运算能力,以及函数与方程思想的应用,属于基础题.6、B【解题分析】

当指数函数与对数函数只有一个公共点时,则在该点的公切线的斜率相等,列出关于的方程.【题目详解】设切点为,则,解得:故选B.【题目点拨】本题考查导数的运算及导数的几何意义,考查数形结合思想的应用,要注意根据指数函数与对数函数图象的凹凸性,得到在其公共点处公切线的斜率相等.7、B【解题分析】分析:将化为含由展开式中的,常数项与中展开式中的常数项,分别对应相乘得到.分别求出相应的系数,对应相乘再相加即可.详解:将化为含由展开式中的,常数项与中展开式中的常数项,分别对应相乘得到.展开式的通项为,常数项的系数分别为展开式的通项为常数项,的系数分别为故的展开式中含项的系数为故选B.点睛:本题考查了二项式定理的应用问题,也考查了利用展开式的通项公式求指定项的系数,是基础题目.8、A【解题分析】

根据几何体的三视图得出该几何体是三棱柱去掉一个三棱锥所得的几何体,结合三视图的数据,求出它的体积.【题目详解】根据几何体的三视图,得该几何体是三棱柱截去一个三棱锥后所剩几何体几何体是底面为边长为3,4,5的三角形,高为5的三棱柱被平面截得的,如图所示:由题意:原三棱柱体积为:V截掉的三棱锥体积为:V所以该几何体的体积为:V=本题正确选项:A【题目点拨】本题考查的知识点是由三视图求体积和表面积,解决本题的关键是得到该几何体的形状.9、B【解题分析】

根据排列数的定义可得出答案.【题目详解】,故选B.【题目点拨】本题考查排列数的定义,熟悉排列数公式是解本题的关键,考查理解能力,属于基础题.10、A【解题分析】

设所求曲线上任意一点,由关于直线的对称的点在已知曲线上,然后代入已知曲线,即可求解.【题目详解】设所求曲线上任意一点,则关于直线的对称的点在已知曲线,所以,故选A.【题目点拨】本题主要考查了已知曲线关于直线的对称的曲线方程的求解,其步骤是:在所求曲线上任取一点,求得其关于直线的对称点,代入已知曲线求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.11、D【解题分析】

根据微积分基本定理,可直接求出结果.【题目详解】.故选D【题目点拨】本题主要考查定积分,熟记微积分基本定理即可,属于常考题型.12、C【解题分析】

由离散型随机变量的分布列,列出方程组,能求出实数,由此能求出的数学期望.【题目详解】解:由离散型随机变量的分布列,知:

,解得,

∴的数学期望.

故选:C.【题目点拨】本题考查离散型随机变量的数学期望的求法,考查离散型随机变量的分布列等基础知识,是基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、.【解题分析】分析:先求,再根据二次函数性质求极大值.详解:因为,所以,当且仅当时取等号,因此的极大值是.点睛:本题考查数学期望公式以及方差公式:考查基本求解能力.14、【解题分析】

求得的导数,可得切线的斜率和切点,由点斜式方程可得所求切线方程.【题目详解】解:的导数为,所以,即曲线在处的切线的斜率为1,即切点为,则切线方程为,即故答案为:.【题目点拨】本题考查导数的运用:求切线方程,考查直线方程的运用,以及方程思想和运算能力,属于基础题.15、【解题分析】

求出椭圆方程,设出的坐标,利用椭圆中的结论:,,,结合直线的斜率之和为进行运算.【题目详解】因为椭圆的离心率为,所以,又,,,所以,,,所以.故答案为:-2【题目点拨】解析几何小题若能灵活利用一些二级结论,能使问题的求解更简便,计算量更小,本题等三个结论均可利用设而不求点差法证出.16、【解题分析】

可作出的图像,将问题转化为函数与直线的交点问题,观察图像可得到答案.【题目详解】当时,,可理解为函数与直线的交点问题(如图)令,有,设切点的坐标为,则过点的切线方程为,将点坐标代入可得:,整理为:,解得:或,得或,故,而,两点之间的斜率为,故.【题目点拨】本题主要考查零点及交点问题,过点的切线问题,意在考查学生的划归能力,分析能力,逻辑推理能力,计算能力,难度较大.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)见解析.【解题分析】试题分析:(1)由数列递推式结合,可得(),然后利用累积法求得数列通项公式;(2)把数列的通项公式代入(),然后利用裂项相消法求和,放缩得答案试题解析:(1)当时,,解得;当时,,,以上两式相减,得,∴,∴,∴(2)当时,;当时,,∴,∴().点睛:本题主要考查了这一常用等式,需注意的范围,累乘法求通项公式以及数列求和,属于高考中常考知识点,难度不大;常见的数列求和的方法有公式法即等差等比数列求和公式,分组求和类似于,其中和分别为特殊数列,裂项相消法类似于,错位相减法类似于,其中为等差数列,为等比数列等.18、(1)A∪B={x|-3≤x<7};(2)(∁RA)∩B={x|5≤x<7}【解题分析】试题分析:利用数轴进行集合间的交并补运算.试题解析:(1)∵A={x|-3≤x<5},B={x|-2<x<7},∴A∪B={x|-3≤x<7};(2)∵A={x|-3≤x<5},B={x|-2<x<7},∴∁RA={x|x<-3或x≥5}则(∁RA)∩B={x|5≤x<7}点睛:求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解.在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍.19、(1)见解析;(2).【解题分析】

(1)求出,分或两种情况讨论(2)由,得恒成立,则恒成立,然后利用导数求出右边的最大值即可【题目详解】解:(1)易知,,(i)当时对任意的恒成立;(ⅱ)当时,若,得若,得,综上,当时在上单调递增;当时,在上单调递增,在上单调递减.(2)由,得恒成立,则恒成立,令,,则令,,则,∴在上单调递减,又∵,∴在上,即;在上,即,∴在上单调递增,在上单调递减,∴,故,即的取值范围为.【题目点拨】恒成立问题首选的方法是通过分离变量,转化为最值问题.20、(1)(2)【解题分析】

(1)分别令,,利用二项展开式展开和,将两式相减可得出的值;(2)将代入,求得,当时,,当时,,当时,利用组合数公式可得,化简可得结果.【题目详解】(1),时,令得,令得可得;(2)若,,当时,,当时,,当时,,·····综上,.【题目点拨】该题考查的是有关二项式定理的问题,涉及到的知识点有利用赋值法求对应系数的和,利用组合数公式化简相应的式子,属于中档题目.21、(1);(2)详见解析;(3).【解题分析】

(1)推导出侧棱在平面上的射影是,从而是侧棱与平面所成角,,从而求得立柱的长.(2)四边形是长方形,从而是直角三角形,由此得出,从而三角形是直角三角形,由平面,得是直角三角形,由此能证明四面体为鳖臑.(3)利用转化法求出异面直线与的距离,即可求得三角形面积的最小值.【题目详解】(1)因为侧棱平面,所以侧棱在底面上的射影是,所以是侧棱与平面所成角,所以,在中,,所以,即,,所以.(2)证明:由题意知四边形是长方形,所以三角形是直角三角形.由于平面,所以,所以三角形和三角形是直角三角形.因为,所以平面,所以,所以三角形是直角三角形.所以四面体为鳖臑.(3)与是两异面直线,,所以平面,则两异面直线与的距离等于到平面的距离,也即到平面的距离,等于到直线的距离.因为,所以,则到的距离为.所以线段上的动点到的最小距离为.则三角形面积的最小值为.【题目点拨】本小题主要考查空间中直线与直线,直线与平面位置关系,考查空间想象能力和逻辑推理能

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