大学里的学习方法总结

Word文档大学里的学习方法总结工作举行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。我我为您收拾了一份《高校里的学习办法总结》，欢迎您来点击阅读。

高校生活其实转眼即逝。有无数人在高校向来难以找到真正属于自己的节奏和道路，经常迷失了方向。在高校，最重要的一点无疑是学习，这才是主旋律。

在任何一个小学，平凡的高校生是相像的,不平凡的高校生各有各的辉煌，我们不能满足于平凡，应当以更好的方式开头新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。高校，是我们由稚嫩走向成熟的地方，在此，我们应仔细学习专业学问，拓展自己的学问面，培养自己的能力，那么，我在这里谈一谈关于我在高校里的学习阅历和心得体味。

高校的课程比起高中来说相较于轻松，高校里的学习主要是靠自觉，除了把握教师课堂上讲的内容，还要利用课余时光阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业学问水平的基础上，有目的地丰盛各方面的学问。假如说高中时的学习是幼儿学路由教师领着，那么高校就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，可以跨栏可以抢道可以跳动，而肯定不能在起跑线上等待教师牵着你跑。惟独自主自助自信的学习，才干取得好成果，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的看法，而应当自己举行思量，由于究竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。

至于学习办法，我信任没有最好，惟独更好，要找到适合于自己的学习办法，就像现在考研一样，挑选适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪慧，但我知道笨鸟先飞，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得爱好与目的最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较用心一点，而且在课外时光还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以容易归纳：做好预备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺当的跟上教师的节奏，取得更好的听课效果;仔细听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注重听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，削减盲目性;定期复习，注重沟通，要避开因时光过久而忘记所造成的重复性工作，把握好复习的间隔;还有要多与学生沟通，探讨解答问题的办法，和对不同问题的看法，将更有助于拓宽思路。

关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。

数学学习，数学是一门比较重视基础的学科，一定要把概念、公式弄清晰，一定要稳扎稳打，这样才干以不变应万变。

英语学习，我英语基础不是太好，但现在考研必需重新学习，英语是高校中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语基础打好，打牢，打实，这肯定粗心不得。由于高校要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在无数单位都要求英语四级或者六级才干有机会面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平常，主要是学问的堆积过程。

计算机学习，因为我向来对计算机很感爱好，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是vf，小学要求计算机必需过级，我在大一下学期学完vf课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必需学好，还有学精，平常上课要注重听讲，课后要勤上机练习，认识所学语言，信任只要工夫下到了，没有不胜利的。

关于高校上课还有就是如何表现自己，比如说教师会问问题，你可以举手回答问题，这样你不仅表现了自己而且还会增强在教师心目中的印象，我是一共性格比较内向的同学，普通我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来熬炼自己，比如说高校里面不少课程教师都会要求同学组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时光让你上台用ppt做介绍。普通我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，重点突出，这样就会给教师合学生留下一个深刻的印象了。

考试是小学生活里须要的一部分，要以端正的态度来面向。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证实我们在长进的唯一方式，一定要找到自己的爱好所在，利用好时光，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时光很重要，这不是暂时抱佛脚，我所说的是最后的收拾复习，固然这一定要建立在平常的基础上，平常能够把教师所讲的东西尽力汲取，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评比的重要指标，所以我们一定要重视期末考试的重要性，这也在一定程度上代表了你的学习成绩。

还有一个我觉得很重要的就是学习方案，不管做什么事都应当有一个方案，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才干做到有的放矢。学习方案可以写在纸上也可以记在心里，我常常会把自己的方案写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时光完成写在纸上，然后按照方案完成任务，有的时候方案时光是一个月，有的时候是一周或几天。所以，把容易的事情千百次地做好就是不容易!，专心做好每一次小事，日积月累，大概就将收获富足，即时的消化学习内容，有逻辑有方案地支配预习和复习，平时多堆积，学得轻松而开心。

高校里要充分利用各种资源，比如说图书馆、学术论坛、网络资源等，这里我着重谈一下利用网络资源，网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习，老师的教学提供了许多方便条件。目前，互联网上学习资源中，管理方面的资源极为丰盛;收费、互助、免费应有尽有;形式与内容多种多样。比如说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大部分资料是来自网络，为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资源带来自己的丰盛信息和资料，使自己在各种考试中能轻易适应。固然如何有效利用这些资源，是我们必需重视的问题，不适当的挑选，会铺张精力，铺张时光，我们要挑选适合自己的资源举行学习，这样才干做到事半功倍。

总之，在高校生活和学习中，我们要树立良好的心态，要弥漫信念，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习方案，合理支配时光，充分利用资源，依赖自己的努力和奋斗，信任自己，胜利将属于你!

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学习办法总结

篇一：

上课仔细听讲，课后多练习。

数学：

课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证实能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括教师的作业)。数学成果的提高，数学办法的把握都和学生们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探索、作业.听讲：应抓住听课中的主要冲突和问题，在听讲时尽可能与教师的讲解同步思量，须要时做好笔记.每堂课结束以后应沉思一下举行归纳，做到一课一得.阅读：阅读时应认真推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一学生习，博采众长，增长学问，进展思维.探索：要学会思量，在问题解决之后再探求一些新的办法，学会从不同角度去思量问题，甚至转变条件或结论去发觉新问题，经过一段学习，应该将自己的思路收拾一下，以形成自己的思维逻辑.作业：要先复习后作业，先思量再动笔，做会一类题领悟一大片，作业要仔细、书写要规范，惟独这样脚踏实地，一步一个脚印，才干学好数学.总之，在学习数学的过程中，要熟悉到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注重起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思量问题、分析问题和解决问题的能力，终于把数学学好.

化学：

主要是记一些性质,写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必需要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必需要搞清晰化合价。假如光靠死记硬背，到考试的时候，还是简单遗忘，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如挑选题，教师给出一些特别的性质让你来选，所以多练习可以无形协助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特别物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。

物理：

主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好掌握，多做挑选题对你对概念的理解掌握有益处。但你做题时一定要仔细对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是精确     的运用公式了。所以要对公式的意义特殊了解。多练习，其中的题其实雷同无数。

语文：

学习实际上就是提高语文素养和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，常常写读后感。读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个堆积语文基础学问和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是考究一点法的。应试作文与平常写的文章是有区分的。平常写的文章，我们是去品尝，而应试作文往往是扫瞄的。扫瞄与品尝就有了质的区分。所以写应试作文非注重一点应试技巧不行。比如文章开始，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明了你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必需做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效办法是读，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的益处。第一，课文是你的无声的教师。我们在读文章的过程中，对写了什么怎么写的，思量的正确与否呢?假如无人请教，我们将无法确定。可是假如我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些解释，它们可以给我们解疑答惑，协助我们堆积学问。综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素养。

英语：

英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。无数学生在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时光里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。

我觉得朗读是十分重要的，由于在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面向英语试题时一种十分重要的能力，有时它是说不清晰的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些麻烦的问题。英语的学习应当在平时的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时光是远远不够的，需要在课后投入大量的时光以巩固和完美。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读无数的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，常常会碰到一些生词，是平时的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会碰到，所以我们在面向生词的时候，就可以搜寻以前的一些堆积。

在课余时光就常常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时碰到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。无数词其实都是我们日常遇到的，只是看你在平常有没有注重，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰盛，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项挑选、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时光又难以突出重点。我建议学生们最好分专题，找弱项，举行强化练习，完形填空不好就特地训练完形填空，阅读不好就特地训练阅读。在复习阶段，根据这样的思路举行。固然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的办法往往能够立竿见影，收到奇效。

政治：

1、大胆质疑，培养同学的质疑能力：学起于思，思源于疑。质疑是思维的导火线，是同学的内驱力，是探究与创新的源头。加强同学质疑能力的培养，即培养同学自己发觉问题，提出问题的能力。

2、整体掌握，理清课本内容层次：

把繁杂、冗长的学问一层一层地举行梳理，如同剥洋葱一样，将所学的学问梳理出层次，然后从整体上掌握这些学问层次。将其组成一个故意义的整体，这就是所谓的先放后收。

3、简要概括，把课本由厚变薄：

这要求同学建立在整体掌握课本的基础上，领悟其精神实质。可先对一节或一段内容举行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步进展为对一课，一章的概括。

4、抓住线索，清楚学问的进展脉络：

假如学问是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。同学要去发觉所学学问的线索，抓住了线索就抓住了所学学问的脉络。在自学中要注重三大问题，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

5、划出关键词，突出学问核心结点：

线索是学习内容的网，关键词则是这张网中的结点。在学问学习中，要求同学在加深理解的基础上抓住关键词，将学问高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，迅速检索出关键词，由此引出自己所学的学问。

6、写读书笔记，进一步内化所学学问：同学自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体味，或者对课本举行评述，假如能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，同学的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

地理：

作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度;勤动脑、勤动手、勤动口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同时还有它独特的学法。其实我们向来强调的就是科学的学习办法的思维办法。

一、地理学习的灵魂地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理暗示图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注重细节④联系实际

3、学会变图①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换

4、学会用图①用图归纳总结地理逻辑或特点②用图记忆

中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然庇护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本学问就把握了。

学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发觉你开头脑中有图，心中有理了，地理不再是单调的文字。

二、地理学习的支柱教材的理解

1、依纲据本，把握地理原理、逻辑

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

②再将书读薄：将学问收拾归纳形成主干，构建自己的思维导图。

2、利用课本，学会举一反三做到举一反三，寻觅同类地理事物的普通特点和逻辑。

3、利用课本总结和归纳，把握地理学习的逻辑。如：

区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

信任经过努力，学生们一定会爱慕地理并学好地理的。

生物：

对生物课的学习不能根据数理化的学习办法来学习，学习办法上应当和地理有点类似。数理化一节课上讲解的学问点不多，对一个重点学问会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的学问点无数，可以不夸张的说，教师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧急，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要仔细做，有不懂的要马上问。生物的题目从一开头就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多学问点。这种学问点的联系就是教师在课堂上强调的或者是补充的，无数同学不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有同学上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应当避开。

学习生物课的要求和办法：

1.学习生物学学问要重在理解，勤于思量。

2.要重视理解科学讨论的过程和办法，仔细举行观看和试验。

3.要重视理论联系实际。

历史：

并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

在读每一节的内容时，要想想在一个历史大事之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可举行历史大事间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明白什么。分析异同点也很容易，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。常常这样思量，对不同的历史现象，就可以较精确     地分析出它们的实质，无论遇到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注重的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时光、地点、大事是没实用的，最重要的是要学会用历史思维去思量、去讨论、去探究大事背后的东西。信任你不久就会发觉，历史是越读越有味的。

总之，是个堆积的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，

篇二：

我把自己漫游外语天地所获得的心得体味总结为十条，供那些真心实意而不是装模作样想把握外语的人参考。

一、学习外语一天也不能中断。倘若的确没有时光，哪怕天天挤出非常钟来也行。清晨是学习外语的大好时间。

二、要是学厌了，不必过于牵强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或临时搁下课本的练习去翻翻词典等。

三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。

四、应当随时随地登记并背熟那些平常用得最多的句套子。

五、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告和间或听到的话语等。这也是一种歇息方式。

六、惟独经过教师修改的东西才值得铭记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些绝对是正确无误的东西。

七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如iamonlypullingyourleg

八、外语好比碉堡，必需同时从四周八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。

九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人订正错误。尤其重要的是，当别人的确开头帮你订正错误时，不要难为情，也不要泄气。

十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有脆弱不屈的毅力和语言方面非凡才干。假若你不再信任存在这种才干(这样想也并不错!)，那么你就想，把握外语这种小玩艺儿，你还是足够聪慧的。假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧(骂得对!事实上并不存在完善无缺的教科书和包罗万象的词典)。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，由于一切语言都是不易把握的，而其中最难把握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。

初中数学的学习办法总结

一、多看

主要是指仔细阅读数学课本。把课本当成练习册。普通地，阅读可以分以下三个层次：

1。课前预习阅读。预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思量的问题顺手登记，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上举行容易的复述，推理。重点学问可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个也许的了解，不一定都已深透理解和消化汲取，因此有须要对预习时所做的标记和批注，结合教师的讲授，进一步阅读课文，从而把握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延长，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使学问系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必需先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，举行综合概括，写出学问小结，举行查缺补漏。

二、多想

主要是指养成思量的习惯，学会思量的办法。自立思量是学习数学必需具备的能力。在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己乐观思量，深刻理解数学学问，归纳总结数学逻辑，灵便解决数知识题，这样才干把教师讲的、课本上写的变成自己的学问。

三、多做

主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应当适当地多做些。做习题的目的首先是娴熟和巩固学习的学问;第二是初步启发灵便应用学问和培养自立思量的能力;第三是融会贯穿，把不同内容的数学学问交流起来。在做习题时，要仔细审题，仔细思量，应当用什么办法做?能否有简便解法?做到边做边思量边总结，通过练习加深对学问的理解。

四、多问

怎样才干发觉和提出问题呢?第一，要深化观看，逐步培养自己敏锐的观看能力;其次，要肯动脑筋，。发觉问题后，经过自己的自立思量，问题仍得不到解决时，应该谦虚向别人请教，向教师、学生、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。惟独擅长提出问题、谦虚学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。

学习办法是灵便多样、因人而异的，能不断改进自己的学习办法，是你学习能力不断提高的表现。

中学的正确学习办法总结

学习过程中的怎样学要比学什么重要。对于中同学的学习活动，可以概括为五个环节，即课前预习、上课、课后复习、完成作业和自己支配的学习活动。这五个环节中，每一环节都反映着一个中同学的学习习惯和学习办法。

看那些学习优秀的同学，他们在学习方面的共同特点是：

1.有剧烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。

每一个学习上胜利的同学都是付出了艰苦劳动的，没有搞好学习的主意，单凭小聪慧、暂时突击是学不好功课的。

2.会自学。

即自己制定目标，自己支配方案，自己选定任务，自己监督自己。学习的胜利当然与外界的诸多因素有关，如家庭、老师、学生、社会等等。但同学本人是内因，是起主要作用的因素。一个学习好的同学一定是学习的仆人，而不是学习的奴隶。他会按照自己的兴趣和特点，为自己选定有希翼达到的目标，同时又要脚踏实地。自己定下的任务，自己一定要完成，不用老师和家长的督促。

3.仔细读书，勤于动手。

会学习的同学能仔细读书，边读边想，务求领悟书中的各项理论。但是，学习任何一门学问都必需与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做试验，学了写作理论不会写文章，学了英语语法不会与外国人沟通，那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个学英语的同学来说，惟独在他具有较好的听说读写能力的时候，我们才干认为他学好了英语。要真正达到会用，会娴熟使用的水平，必需坚持长久不间断的训练。那些懒于实践、胆怯练习的人，哪一科也学不好。

4.准时总结，擅长向别人学习。

学习好的学生并不是生来就各科优秀。他们在学校、中学的学习历程中也经历过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头，他们准时地总结学习办法上存在的问题，经过对照找出不足，以更大的干劲向前迈进。他们另一个胜利的阅历是擅长向别人学习，从别人的胜利阅历和失败教训中猎取珍贵的财宝。

5.仔细对待中学学习的五个环节。

课前预习要自觉，要力争自己读懂学会老师将要讲的东西，并发觉自己不明了的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要乐观参加活动，听讲要学会抓重点，笔记要登记关键实用的东西。课后复习要准时。最后一环是自己支配的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中同学来说，课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、拜访各行各业的优秀人物，都是对课内学习的有益补充。

初中的英语学习办法总结

一、怎样把握学习英语的办法

英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语举行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。

初中阶段，大家会接触到一些容易的英语学问，更重要的是，大家会逐渐把握学习英语的办法，从而为终身学习打下坚实的基础。下面我就谈谈如何学好英语。

首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，教师是用英语组织课堂的，仔细听教师讲课，本身就是学习英语，听教师讲课时，还要记好重点内容，以便未来查用。英语课上，教师会设置一些情景和活动，给学生们练习使用英语的机会。要赶紧时光，大胆乐观地练习说英语，通过实践把握英语的表达方式。

第二，自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。学生们应当乐观使用这些资源，做学习的有心人。

学生们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。确实，记忆是学习英语最好的办法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效协助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中浮现与此有关的生动形象的画面来协助你理解和把握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能浮现生动的画面吗?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的学问时，试着与详细的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个学问时，就会很自然地依赖头脑中浮现的画面来确定和巩固你的英语学问。

除了堆积有效的记忆办法，还要有效培养英语语感。培养语感的办法无数，听、读、背是最好的办法。我们只要想想流行歌曲就会明了听的重要性了。古人云：读书破万卷，下笔如有神。学习英语也一样。惟独通过读和背，我们才干获得最多的实践量，堆积语感。希翼大家能够轻松、欢乐地学好英语。

二、初中英语学习办法指导

听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区分的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。背诵单词要达到的目标是把握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于把握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点熟悉，那就是它们都是标准化考试标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容显然地削减了，需要圈圈点点做以挑选的内容相应地增多了，有的甚至是全篇挑选。动笔去写的内容大体上惟独作文和翻译两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们彻低可以凭借着自己所把握的基本词汇量再加上一些特地的训练来完成这一目标。也就是说，在把握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。惟独这样，我们的学习实践才会越发符合英语考试的要求。

而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采纳一定的科学办法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的容易词汇;外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所把握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面向的是如何迅速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜亮特点，即它们绝大部分都是前缀+词干+后缀的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和规律关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，也许存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜亮的对照!

除了根据字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还倡导使用联想和比较的办法。这些办法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最迅速的办法，而且一旦确立联系，终生都不会遗忘。联主意是指根据已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如stamp这个词我们只需记住其跺脚这个词义，就可以自然而然地联想到盖邮戳、邮票、图章、标志、特征、种类等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相像的动作内含，都含实用力和下击的成分，至于其它意义则很简单顺理成章地被推出。类似这样的状况在英语词汇中还有无数。比较法是指对于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应当把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆，由普通到特别，由已知推未知，这样就可以做到既把握其意义和发音，又把握其详细用法和区分所在。

对于一个英语学习者来讲，假如他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵便的头脑和刻苦的学习精神。灵便的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三，悟出逻辑，勤奋的学习精神又可以使这种逻辑性的东西不断得以连续和提高。

听、说、读、写、译这五种英语的基本功，听的关键不在于戴不戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时光。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑;有些人惟独三天的新奇劲儿，过段时光就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我们注重克服。听考究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。

说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注重堆积，一些好的搭配、一些地道的用法都是从平常的不断堆积中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以把握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，惟独勤于摹仿、不断练习才干够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。

读的关键在于跳动，在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里，英语学习则体现出了一个人的胆量和魄力∶在跳读的开头阶段，你可能会碰到意想不到的阻力和打击。但是假如你坚持做了，而且做到底了，英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前才刚刚读过的文章时，你就会惊喜地发觉你就象一个地道的美国人在茶余饭后清闲地读着报纸。

固然跳读也要具备一定的条件和娴熟程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于详细条件是什么、需要达到什么样的娴熟程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的状况不断地去试探。

写只不过是说的文字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。由于你不但在提高自己的英语水平，而且也在熬炼表达能力。

译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，由于除了理解和表达外，译中还包含着无数方面的技巧，而这些技巧不通过详细的翻译实践却是难以把握的。

三、初中英语学习办法总结

在经受了学校容易的英语学习之后，进入到初中开头正规系统的学习了，这段时光是十分重要的，它是英语的打基础阶段，这段时光的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有办法，它向来可以影响到以后直到高校的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习办法可以辅助形成健全的人格。以下是一些英语学习的tips，希翼对