2023年山西省朔州市百校联考中考二模语文试题

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一、填空题

1.斋号是古今文人给自己的居所或书斋取的名字。寥寥几字，往往取精用宏，自出机杼，意蕴深邃，加之名家题写，共同构成了一道中华传统文化的独特风景。请赏读以下两幅斋号书法作品，并为它们选出最恰当的评价。

A.此作品为篆书，线条圆润，粗细均匀B.此作品为隶书，字形宽扁，蚕头雁尾

C.此作品为楷书，形体方正，笔画平正D.此作品为草书，结构简省，笔势连绵

甲()乙()

二、情景默写

2.鸟鸣流水松涛，琴瑟钟鼓号角，文字无声，却藏音其中。下面语段对古诗文中有关声音的语句做了整理，请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1）赏，音中美景：“__________，在河之洲”，中国诗歌源于那一声渺远的鸟啼；“晓雾将歇，__________”，陶弘景笔下的山林声色兼具；“隔篁竹，闻水声，__________，心乐之”，柳宗元初闻潭水声心悦不已。

（2）观，音中烽火：“醉里挑灯看剑，__________”，辛弃疾向往的军旅生活豪迈雄壮；“__________，寒光照铁衣”，木兰身处的边塞胡地艰苦荒凉；“__________，塞上燕脂凝夜紫”，李贺笔下的战争场面奇绝悲壮。

（3）品，音中情愫：“__________，闻道龙标过五溪”，李白借鸟之哀啼倾诉衷肠；“中军置酒饮归客，__________”，岑参用塞外乐音表达惜别之情；“__________，__________”（陆游《游山西村》），箫鼓声声尽显淳朴民情。

三、综合性学习

学校开展了以“为梦想奋进拼搏·因热爱努力前行”为主题的系列活动。

【活动一：倾听心声，结识闪光的灵魂】“虽然没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑；虽然失去光明，只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”“排雷英雄”杜富国结束了三年多的康复治疗，顺利归队！“我将继续投身体育事业，为全面推进中华民族伟大复兴贡献体育力量。”“大满贯”运动员徐梦桃四战冬奥，载誉归来。作为党员代表亲历党的二十大盛会后，她踏上了新征程。“如果皮囊不像别人一样闪闪发亮，那就让自己的灵魂滚烫！”“扭扭车男孩”张亮通过不懈努力以超安徽省理工科一本线44分的成绩被大学录取，将驾着“扭扭车”走向更远的未来，遇见更好的自己。

3．活动开始，校学生会设计了一组展板，展示这些拥有“闪光的灵魂”的人物事迹。请仔细研读，说说你从中发现了“闪光的灵魂”具有哪些精神特质。

“闪光的灵魂”是指独立、丰盈的个体身上所具有的____________________。

【活动二：对话英雄，探求执着的信念】

4．活动进程中，校报记者小江搜集整理了关于“神舟十五号”航天员的事迹，准备根据以下材料采访航天员邓清明，请你帮他完善采访提纲。“神舟十五号”出征名单终于公布！费俊龙、邓清明、张陆将作为航天员翱翔九天！2022年11月28日，三位航天员在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面。三位航天员中，最令人瞩目的是56岁的邓清明，这已经是他第三次出现在问天阁了。不同的是，这一次，他终于以主份（相对备份而言）的身份亮相，结束了自己长达24年10个月的“陪跑”生涯。作为进入航天员大队的首批航天员，14名并肩入队的战友，8人已经圆梦太空，5人停航离队，而邓清明则作为唯一没有执行过“飞天”任务的首批航天员留了下来，日复一日坚持着严格而枯燥的训练。“这么多年来，我总认为，在追梦和奋斗的道路上，可以停下来休息，可以停下来思考，但是绝对不能放弃。”邓清明这样说。把“落选”当磨砺，邓清明终圆“飞天”梦！（来源：中国青年报客户端，有改动）采访提纲时间、地点×月×日，校多功能厅采访对象航天员邓清明采访目的了解航天英雄在为梦想奋斗过程中的难忘经历和拼搏精神采访方式远程视频连线采访采访用具电脑或手机、纸、笔采访问题①__________

②__________

【活动三：阅读经典，感受榜样的魅力】

5．活动临近结束，那些怀揣梦想奋进拼搏，心怀热爱努力前行的榜样感动了你我。请从下面名著中选择一个人物作为榜样，把自己的感想写下来。

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《红岩》

写作提示：①结合文学作品的相关情节；②不少于50字。

四、现代文阅读

耗神与传神①因为要做一件文创产品，我到古徽州去拜访一位木雕传承人。我带了一张雕刻着“一马当先，事事如意”砖雕的图片，想让他帮忙用木雕的形式刻出来，然后翻模，做成铜制的文创产品。②木雕传承人看了我的图片之后，说：“你要给我一个月的时间。”③“一个月？这么久！”④“你嫌久？那我一周就可以给你，但东西的精细程度肯定不一样。”⑤我赶忙改口：“一个月就一个月，我等就是了。”⑥这一个月，木雕传承人给我打过两次电话，都是沟通木雕的细节，问得不厌其烦。一个月后，我如期收到了他的作品：紫光檀做成的木雕作品，那匹马雄健有力，马尾上的毛发纤毫毕现。“事事如意”中的“事事”是用狮子来代表的，狮子憨萌可爱，爪上的绣球是镂空的，我试了一下，绣球中间竟然容得下一根头发穿来穿去……⑦我给木雕传承人打电话，表示感谢。他告诉我，这件木雕耗神得很，所以才需要这么久，但是，木雕这东西就是这样，不耗神做出来的，多半也不传神。⑧是呀，世间事，岂不都是这样，耗神才能传神，唾手可得的恐怕只有唾沫星子。6．作品“传神”不仅意味着栩栩如生，还要在设计上有“巧思”。请概括文中木雕作品的哪些地方体现了木雕传承人的“巧思”。（不超过30字）

7．好的故事常常发人深省，使人读有所思、读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性文字。

写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。

五、对比阅读

在班级举办的阅读活动中，启智小组以下面的材料为例，分享了古诗文学习的方法。通“义”理鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自《鱼我所欲也》）述“义”事臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》）8．识其音：与“所恶有甚于死者”中的“恶”的读音和词义相同的一项是（）9．明其意：请完成下面语句的翻译。

（1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

翻译：__________，__________。

（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

翻译：先帝深知我做事谨慎，__________。

10．悟其“心”：《鱼我所欲也》中说：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请摘抄下面诗中表现“是心”的诗句，并将其表达的情感批注在相应位置。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。诗句：__________

批注：__________11．晓其“义”：孟子认为“贤者”是忠于内心“大义”超过个人得失安危的人。经过讨论，同学们一致认为诸葛亮也是一位“贤者”。请你结合《出师表》的内容，说说诸葛亮被称为“贤者”的原因。

A．深恶痛绝

B．除恶务尽

六、课外阅读

孟子曰：“易①其田畴，薄其税敛，民可使富也。食之以时，用之以礼，财不可胜用也。民非水火不生活，昏暮叩人之门户求水火，无弗与者，至足矣。圣人治天下，使有菽粟如水火。菽粟如水火，而民焉有不仁者乎？”（选自《孟子·尽心上》）

【注】①易：治理、整治。

12．查字典，积累字词。古汉语中，“非”的常见义项有以下四项。请你为“民非水火不生活”中的“非”选择恰当的义项（）13．“舍生取义”是做人的高尚品格，“民可使富”是治国的最高理想。孟子认为如何做才能广推仁政呢？结合选文谈谈你的理解。

A．错误，邪恶

B．责怪

C．不是

D．没有

七、语言表达

14.为构筑市民的“精神驿站”，打造“15分钟文化阅读圈”，太原市政府拟建设“城市书房”——城市的一站式智慧图书馆。如果从下面两幅读书海报中选择一幅张贴在新建成的“城市书房”内，你会推荐哪一幅？说明你的推荐理由。

写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。

八、现代文阅读

15.阅读下面的选文，完成小题。打碗花柳君①哥哥和弟弟在门口摘花。门口靠路的猪圈一边长着一排人高的打碗花。②他俩任意去揪枝丛里的那些花，脚畔的土路上，花叶零落。③天有些闷，没有风，蝉儿隐秘在头顶嘶叫；昏昏的阳光透过高大的苦楝树、刺槐树、杨树和桑葚树的枝叶，婆娑地映在他俩黝黑的肩背上。④弟弟坐在地上，左手边放着五六朵打碗花。弟弟手里拿着一朵，把它的花瓣剥去，摘下那根长长的花蕊，再将花蕊的表皮撕去，露出一根长长的、根部圆托形的蕊心。然后把它粘在自己下巴上，再伸手去剥第二朵花。他的身后，蚂蚁集成长长的队伍，在忙碌着搬家，队伍一直连到猪圈的墙面。⑤哥哥说：“要下雨了，看蚂蚁搬家。”⑥弟弟粘上第二根蕊心，抬头看了一眼天，又继续去粘他的第三根蕊心。⑦“哥哥，你看。”弟弟僵着身子端着脸转过来，让哥哥看他下巴上长出的三根白青的胡子。⑧“不要皮了，妈妈说掐了打碗花，会把碗打碎。”哥哥说着，一惊，突然就把手中的花全丢掉。⑨弟弟坐地上，开始在鼻尖粘第四根蕊心，浑然没听他嘱咐。⑩天骤然就暗了下来，无端地刮来大风。天暗的速度一步追着一步，世界掉进了墨池；大风也更大，大作狂风。大树被摁得抬不起头，小树弯得像弓。暑热如同弟弟手边的打碗花，一眨眼被刮得无影无踪。⑪“下雨了！快，一起把衣裳收家去。”哥哥叫弟弟。⑫这时一个炸雷响在头顶，哥俩赶紧向屋里溜，雨点落在肩上，那么大，那么凉。⑬暴雨接踵而至，激起一层泥腥。⑭关起大门，闩死，再用板凳抵着门背。那闪电连着响雷还是从门缝、猫儿洞涌进来，一声声炸在哥哥和弟弟的心上。不知道妈妈爸爸在哪里，风雨雷电下面，世界只剩下他俩。那闪电像一把利爪随时要把他们抓走；那炸雷一声声炸得他们头皮发麻……⑮心惊肉跳。弟弟抱着哥哥哭。哥哥想起爸爸的话，响雷就去躲桌子！哥哥领着弟弟趴在桌子下，抱在一起，把眼睛紧闭，耳朵塞紧，屏蔽身外事。⑯不知过去多久，雷声渐渐远去，天色放亮。⑰雨还在下，门不敢开。哥哥弟弟开始试探活动。他们玩骑马的游戏，把家里的板凳竖着一张接一张，哥哥跨在前面的凳子上，弟弟跨在后面的凳子上，“驾！”一起一落地喊着，屁股扭动着，左手按着，右手凌空抽打着，他们骑着自己的骏马在飞驰。弟弟也要做那个头马，不时与哥哥交换位置。“驾！驾！打马驾！”屋里哥俩忘记了刚才的恐惧，绽开了欢颜。⑱雨停了，西边露出了金灿灿的太阳，东边架出了长弓似的彩虹。⑲哥哥说他去烧晚饭，“你把泡在桶里的几个碗洗掉。”⑳弟弟去洗碗。明显比往常听话。㉑哥哥听到“哐当”一声响，心里一紧，从锅膛口溜出来一看，弟弟打破了一只青花斗碗，正眼泪汪汪。㉒“你这个活现报！叫你不要掐打碗花！看妈妈回家来咯打你！”哥哥骂弟弟。哥哥知道，妈妈回来，要打还是先打他这个老大。哥哥这样想想都要哭。㉓“走开去！”哥哥拎开掉眼泪的弟弟，蹲下去拨弄那只破成两片的青花碗。哥哥把它们拼凑起来，竟也完整地站在那里，你不去动它，并不能知道是破了的。㉔哥哥和弟弟商议，______________________________。㉕为了以防万一，为了免打，哥俩立即行动起来，要把一切家务全部做完、做漂亮。地从门背的叉子扁担锄头下面扫，不放过一个死角；桌子揩得干干净净，桌膛和桌腿的旧污也要拭净；铁锅用丝瓜筋洗刷干净，焐满洗澡水。对了，再将猪食桶钩出来，揣摩着爸爸妈妈的方法将猪喂了；拿笤帚把门口的落叶草枝刮去远远的。弟弟鞍前马后围着哥哥转，随时听从指挥。哥俩东张张西望望，看还有什么可做的，还有什么做得不够好的。确信一切都办得妥妥帖帖之后，哥俩坐在屋中不安地等爸爸妈妈。㉖听到大人收工回来的声音，兄弟俩迎出门。妈妈笑嘻嘻地向他们走来。妈妈拢猪圈准备带回猪食桶，兄弟俩齐声说：“猪食把过了！”爸爸进门眼睛一扫，说：“今天家里打扮得蛮清爽的啊。”“嗯，洗澡水也焐好了！”兄弟俩齐声说。“怪喽，孩儿今天这么乖！”爸爸夸，并伸手掸一下他们的头和脸。㉗爸爸妈妈很快准备好晚饭，妈妈去碗柜里拿碗筷。㉘兄弟俩屏住气一齐盯着妈妈看，妈妈抓一把筷子，拿一摞碗。一摞的碗里破开了一只碗。妈妈愣了一下，走过来对他们说：“一只碗本来要破了，一拿就正好破了。”妈妈向爸爸笑笑挤挤眼，爸爸也向妈妈笑笑。㉙弟弟也向哥哥笑笑。㉚“今天碗还是我洗的。”弟弟开始表功。㉛“晓得晓得，你不说妈妈也晓得。”妈妈说。（选自《中国作家》2022年第9期，有删改）

在小说荐读课上，老师推荐了《打碗花》一文。

(1)不小心打碎青花碗，哥哥和弟弟商议了一个“对策”。阅读选文，在文中画横线处补写商议内容。（50字以内）

(2)下面三句话从不同角度对《打碗花》这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）

懂事，在天真稚气的行动中彰显。

细节，文章魅力之所在。

环境描写，为文章增加一点亮色。

16.阅读下面的材料，完成小题。

班级开展了“北斗照亮中国人的梦”综合性学习活动，下面是各小组的成果汇报资料。【发展历程】北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，其研发经历了北斗一号、北斗二号和北斗三号二十余载的艰辛历程，凝聚了400多家参研参建单位、30余万名科技人员的心血。目前可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位导航、授时服务，并且具备短报文通信能力、区域导航、定位和授时能力。由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统，走向了服务全球、造福人类的时代舞台。“中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展。”全球已有120余个国家和地区使用北斗系统，中国北斗作为国家名片的形象持续深入人心。作为凝结着无数人接续奋斗心血的北斗，彰显了开放包容的“中国气度”。【价值意义】问：建成北斗的根本意义何在？答：如果用最简单的话来描述北斗的根本意义，北斗人会用三个字：守国门。卫星导航定位系统其实是一个时空的服务者，它告诉我们时间、空间，保障了我们的生活运行，更关系着国计民生、国防安全乃至主权独立，是非常重要的基础设施。我们一定要把它构建在自己建立的系统基础之上，不能把命脉交到别国手里，这就是北斗存在的最根本的价值。问：北斗对我们的日常生活有影响与改变吗？答：当然！北斗正在润物细无声地影响我们生活的方方面面：当你的智能手环提示明天会有一场雷阵雨，当你用手机App查询附近好吃的饭馆时，当你导航自驾去心仪之地旅行时……都可能是北斗在为你服务。在未来，北斗会像空气和水，成为我们生活中必不可少的部分。【精神探源】北斗是党和国家调动千军万马干出来的，是工程全线几十万人团结一起拼出来的，是广大人民群众坚定支持、共同托举起来的北斗就像一艘巨轮，需要在每个岗位上默默“拧螺丝”的人，需要每个人保证把自己手中的“螺丝”拧到最稳，不出问题。正是这些看似微小的细节和千千万万埋头实干的人，才组成了这样一艘巨轮，保护着它安全、可靠地往前走。

北斗系统自建设之初，坚持“开放、兼容”的发展原则，分别同美国、俄罗斯就北斗系统与GPS、格洛纳斯系统的系统间兼容与互操作签署双边协议，与欧盟持续推动北斗系统与伽利略系统的兼容与互操作协调。航天科技北斗团队26年间，探索出一条从无到有、从有到优、从区域到全球的中国特色发展道路。团队突破了自主导航、星间