实用对外汉语教学法教学课件-第六章 对外汉语的阅读教学_第1页
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未知驱动探索，专注成就专业实用对外汉语教学法教学课件-第六章对外汉语的阅读教学一、引言对外汉语的阅读教学是提高外语学习者汉语语言能力的重要环节之一。通过阅读教学，学习者能够扩大词汇量，培养语感，提高语言理解能力等。在对外汉语教学中，采用实用的教学法对学生进行阅读教学是非常有效的一种方式。本章将介绍一些实用的对外汉语阅读教学法，并对其进行详细讲解。二、整体教学设计1.确定教学目标在进行对外汉语的阅读教学时，首先要确定教学目标。根据学生的不同层次和需求，教师可以确定不同的目标，如拓展词汇量、提高阅读速度、培养语言逻辑思维等。2.选择教材选择合适的教材对于阅读教学至关重要。教材应该具有一定的难度，以挑战学生的阅读能力，并且与学生的兴趣相符。教师可以选择教材中的文章、新闻、短文等作为阅读材料。3.设计教学活动教学活动的设计是对外汉语阅读教学的核心。教师可以设计一系列的活动，如预测文章内容、找出关键词、理解文章主旨、归纳总结等，来帮助学生提高阅读能力。4.提供反馈和评价阅读教学中，教师应及时给予学生反馈和评价，帮助他们发现问题并改进。教师可以通过批注文章、讨论学生的答案等方式给予反馈和评价。三、实用的对外汉语阅读教学法1.构建词汇体系在对外汉语阅读教学中，学生的词汇量对于理解文章意思至关重要。教师可以通过词汇训练、词汇习题等方式帮助学生扩大词汇量，并帮助他们构建起一个完整的词汇体系。2.提供语境教学阅读时独立学习词汇的效果并不理想，因此教师需要提供语境教学。通过将新词汇放入具体的句子或段落中，让学生在具体的语境中理解词汇的含义和用法。3.激发学生兴趣学生对于阅读教学的兴趣对于学习效果有着重要的影响。教师可以选择与学生兴趣相关的话题作为阅读材料，或者设计有趣的活动来引起学生的兴趣。4.引导学生阅读策略学生在阅读时，可以通过运用一些阅读策略来更好地理解文章。教师可以引导学生使用标记、概括、查字典等阅读策略，在阅读过程中提高学生的理解能力。5.培养学生的阅读习惯阅读习惯对于学生的阅读能力培养非常重要。教师可以要求学生定期阅读汉语文章，并鼓励他们记录阅读笔记，培养学生的阅读习惯。四、总结对外汉语的阅读教学是提高学生汉语语言能力的重要环节。采用实用的教学法对学生进行阅读教学可以提高学生的阅读能力和语言理解能力。通过构建词汇

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