亲子手工活动方案5篇

亲子手工活动方案5篇亲子手工活动方案篇1为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"从小讲究卫生，保护环境"的意识，传递共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下：一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的`发挥。四、活动准备：1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。五、活动细则：1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。亲子手工活动方案篇2主办方：小哈佛绘本馆协办方：文水比克利欢乐餐厅亲子diy的活动意义“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。活动目标：1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅活动准备：1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，x展架2、披萨原料，热饮料3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,碳素笔5、耳麦，披萨名字记录6、开场白（1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备）活动流程：1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。3、绘本馆老师开始组织活动（开场白）首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料5、注意事项的讲解。6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。7、安排好编号8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。12、分享完披萨，会员合影。13、与店里的叔叔阿姨道别。活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。亲子手工活动方案篇3一、活动时间20xx年12月31日。二、活动目的1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。三、活动过程1、来园活动（各班教室）。2、生活活动。3、新年心愿包活动。准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4、亲子运动会。准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。过程：1）律动“新年好”。2）元旦活动亲子游戏。a、放鞭炮准备：每班自制炮竹一个。玩法：每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。b、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）玩法：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）c、运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。d、抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。e、开火车准备：起跑处标志。玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）f、剥桔子准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。g。踩气球准备：气球。玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。四、元旦活动注意事项1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。五、结束语宝贝们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗？那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的，孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，新年元旦活动到此结束，谢谢大家！家长们回去的路上一定要小心、慢走，再见！亲子手工活动方案篇4为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。一、活动目的：1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。2、培养孩子对手工活动的兴趣。二、活动时间：1、20xx年10月30日各班初赛。2、20xx年10月31日全园决赛三、活动准备：1、活动海报2、评价标准表四、作品要求1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。注：购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则：1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的`参加决赛。六、比赛评分标准：总分10分1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）4、作品说明明确、完整。（1分）七、决赛评委人员名单：王伟华、备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。20xx年10月班级：时间：幼儿家长姓名：比赛评分细则：总分10分1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）4、作品说明明确、完整。（1分）班级：时间：亲子手工活动方案篇5活动时间：待定活动地点：学校生活区篮球场活动对象：五大系部10、11级学生举办单位：管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委报名方式：各自系部报名比赛时间：待定比赛规则(一)环保水果设计1.所有作品必须现场制作2.可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加3.参赛者自备水果，工具等用品；充分发挥想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼图等方式，形式不限），规定40分钟内完成作品4.参赛者必须在一分钟内进行作品介绍，如作品的材料，作品的寓意等。(二)服装比赛规则5.选手作简短的自我介绍，进行拉分(三)比赛总规则6.报名者以组报名，一组三人，两人负责环保水果设计与现场制作，一人负责设计服装，参加决赛：环保水果设计和环保时装??7.活动分为两个环节、环保水果设计和环保时装秀各占比值50%，得分最高者胜8.参赛选手组建自己的亲友拉拉队，加油打气、（可以增加得分）（注：如果比赛出现分数一样的情况，主持人可让现场观众进行投票，人气最高者胜）一、活动流程第一环节：由我们评委和选手进场，人员安排好之后。主持人介绍嘉宾，自己。宣读开场白，说出活动宗旨，主题。第二环节：主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜，然后宣布比赛正式开始。第三环节：比赛期间，由系部生活部邀请特别嘉宾现场进行表演或进行小游戏等一些有趣的活动。第四环节：比赛结束，选手把自己的作品展现在指定的地方，然后用一分钟的时间介绍自己的作品，让评委给予打分。最后我们生活部出一些关于水果方面的小问题问现场观众，答对了给予一份精美小礼品。第五环节：统计分数，列出名次。评出五个系部各一、二、三名，这十五组将代表五个系参加学院举行的总决赛。最后由主持人宣布比赛圆满结束。二、参赛要求：(一)环保水果设计要求1.参赛者穿着整齐干净，参赛时必须戴手套（分团委提供）。2.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称。3.突出主题“环保新风尙，水果也疯狂”4.参赛者必须用小纸板写上作品名称（可自由发挥，将作为评分参考）。5.参赛选手所选用的材料（水果）在比赛前只能洗干净，不能切好、雕刻好等，如有发现将以违规处理。6.选手需提前15分钟到场、选取号码牌对号入座(二)环保服装设计要求(只需提供图片即可)7.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称8.参赛作品需要以环保+水果元素为主、能很好突出“环保新风尙，水果也疯狂”主题（选手自由发挥，水果可以是是实物亦可以是图案、图纹、配饰等条件不限）9.本次活动以服装展示作为载体之一，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品结合水果这一元素设计服装，可运用道具。10.参赛作品需提交设计方案，注明作品主题，设计思想（打印彩图1张）三、评分标准1.作品名称：不得超过六个汉字，贴切，符合主题10分2.整体创意：别具匠心、主题鲜明15分3.营养结构：可观赏性