Unit8单元讲解练习2022-2023学年人教版英语八年级下册

八年级英语（下）Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?一、知识点回顾Phrases1.___________________________满是……的；（有）大量的；（有）丰富的2.___________________________长大；成熟；成长3.___________________________放下；记下4.___________________________至少5.___________________________赶快，急忙（做某事）6.___________________________自从7.___________________________属于8.___________________________互相1.Itwasreallygood,soIcouldn’tputitdown.它真的很好，所以我对它爱不释手。 putdown“放下；记下”，为“动词+副词”型短语；宾语若为代词，应放在put与down中间。★can'tputsth.down意为“对某物爱不释手” ☞Don'tputupyourhands.Pleaseputthemdown.你们不要举手，请放下。 ☞Letmeputdownyourtelephonenumber.让我记下你的号码。 ☞Itisaninterestingbookandhecan'tputitdown.它是一本有趣的书，他对它爱不释手。【知识拓展】put的相关短语：putaway收起来putoff推迟puton穿上putup张贴（）Themeetingisonthe22nd.itinyourdiary. A.Cut；down B.Look；down C.Turn；down D.Put；down3.WhenIfirstarrivedonthisisland,Ihadnothing.当我最初来到这个岛上时，我一无所有。 arrive是不及物动词,后面接宾语时,常接介词in或at。表示到达大地点时,要用介词in;到达某个村、镇、车站、机场等小地方时,要用介词at。 ☞WhattimedoesthetrainarriveinShanghai?这列火车什么时候到达上海? ☞Wecanarriveatthevillageattwoo’clock.我们在两点钟能到达那个村子。【易混辨析】get/arrive/reach(1)“getto+地点”表示“到达某地”,to后若接副词here/there/home等时,to省略。☞Writetouswhenyougetthere.你到那里时请给我们来信。(2)arriveat+小地点,arrivein+大地点,arrive后若接副词here/there/home等时,at/in省略。☞WearrivedinShanghaithismorning.我们是今天早晨到达上海的。(3)reach到达,可直接接宾语。☞Theyusuallyreachtheschoolatfiveo’clock.他们通常5点钟到达学校。（）Theforeignvisitorswill_______5p.m.tomorrowafternoon. A.reachat B.getat C.arriveat D.arrive4.AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.虽然我失去了一切，但至少我还活着。（1）althoughconj.虽然,尽管;不过,然而。引导让步状语从句。 ☞Although/Thoughitwassocold,hewentoutwithoutanovercoat. 尽管天气很冷,但他还是没有穿大衣就出去了。【注意】although/though表示“虽然,尽管”,这两个词都不能与but连用,即用了although/though,就不能再用but,不过可以与yet/still一起使用。虽然下着雨,然而足球赛仍然继续进行。误:Althoughitwasraining,butthefootballmatchstillwenton.正:Itwasraining,butthefootballmatchstillwenton.正:Althoughitwasraining,thefootballmatchstillwenton.正:Althoughitwasraining,yetthefootballmatchstillwenton.Althoughheisveryold,yet(still)heisquitestrong.他虽然上了年纪,但还是十分强壮。【知识拓展】eventhough/if即使,尽管asthough/if好像,仿佛(这两个词组中though不可以换为although)。（）__________thedishtastesdelicious,hedoesn’teat.A.AlthoughB.IfC.WhenD.Because（2）loseone'slife相当于动词die。life意为“性命”，属可数名词，在数上要与one's一致。 ☞TheGreenslosttheirlivesinthecaraccident.格林一家人在那次车祸中丧生了。【知识拓展】①life泛指一般意义的“生活”时，为不可数名词。Ourlifeisgettingbetterandbetter.我们的生活变得越来越好。②life表示某种方式的“生活”时，常用单数形式。Wearelivingahappylife.我们过着幸福的生活。5.Whoelseisonmyisland?还有谁在我的岛上？ else为副词，意为“别的,其他的”,用在疑问词where,what,who等及不定代词something,anything,nothing,everyone等之后。 ☞Whatelsedidhesay?他还说了些什么? ☞Ihavesomethingelsetotellyou.我有一些其他的事要告诉你。 ☞Whenelsecanweeagain?我们什么时候还能再来呢?【易混辨析】else/other(1)else用在疑问代词、副词或不定代词之后,即else用在所修饰的词后(后置)。☞Whereelsewouldyouliketogo?你还想去别的什么地方?(2)other为形容词，意为“别的；其他的”，常放在名词之前作定语。也可用作代词，表示“其他的人或物”。☞What'sthatinyourotherhand？你的另一只手里拿着什么？☞Otherpeoplemaynotthinkthatway.别人可能不那样想。（）—Isthere__________leftinthefridge?—Onlysomemeat. A.nothingelse B.elseanythingC.somethingelse D.anythingelse6.Oneofthemdiedbuttheotherrantowardsmyhouse.其中一个人死了，但是另外一个人朝着我的房子跑过来。（1）One...theother...为固定搭配，用于两者之间，意为“（两者中的）一个……另一个……”。 ☞Ihavetwobrothers.Oneisadoctor；theotherisateacher.我有两个哥哥。一个是医生，另一个是教师。【知识拓展】some...theothers用于三者或三者以上，意为“一些……其余的……”☞Boysareontheplayground.Someareplayingbasketball，theothersareplayingfootball.（）Myfamilyhastwodogs.Oneiswhite；isblack. A.otherB.anotherC.theotherD.others8..…andshecan’twaittoreadthem!……就迫不及待想读它们 can’“迫不及待做某事”。 ☞Thegirlcan’twaittoopenthebox.这个女孩迫不及待地要打开这个盒子。 ☞Ireallycan’twaittogoonholidaysinAustralia.我真是迫不及待地想去澳大利亚度假。【知识拓展】“情不自禁地做某事”。☞Hecouldnothelplaughing.他忍不住笑了起来。“不能容忍做某事”。☞Ican'tstandwaitingforsuchalongtime.我不能容忍等这么久。(3)can'tstopdoingsth.意为“不能停止做某事”。eg：Theboycouldn'tstopcryingwhenheheardthebadnews.当他听到这个坏消息时，这个男孩不停地哭起来。（）Myparentssaidtheywouldetovisitme.Icouldn'ttoseethemafterseveralmonthsawayfromhome. A.wait B.help C.expect D.afford10.ItmadeSarahthinkaboutherfamilyandfriendsbackintheUS.这首歌让萨拉想起来她在美国的家人和朋友。 makesb.dosth.使某人做某事。make意为“使变得；促使；迫使”，是使役动词，常见结构： make＋名词/代词＋形容词，意为“使……处于某种状态”。 ☞Thenewsmademyfatherfeelsad.这个消息使我的爸爸感到伤心。 ☞Healwaysmakesushappy.他总是使我们快乐。（）Howtimeflies！Weshouldshowloveforourparentsandmakethemhowmuchtheymeantous. A.toknow B.knowing C.knew D.know11.ManysongsthesedaysarejustaboutmodernlifeintheUS,suchastheimportanceofmoneyandsuccess,butnotaboutbelongingtoagroup.现在许多歌曲知识关于美国现代生活的，比如金钱和成功的重要性，而不是有关归属感的。（1）suchas在口语中相当于介词like,意为“诸如……,像……,例如”,suchas后面不可用逗号。 ☞Shelikesdrinks,suchasteaandcoffee.她喜欢饮料,例如茶和咖啡。 ☞Childrenlikeballgames，suchasbasketball，footballandtabletennis.【易混辨析】suchas,forexamplesuchas列举整体之中的部分同类人或事物作例。其后没有逗号，直接加所列举的内容。forexample列举整体之中的一个为例，在句子中多用作插入语，用逗号与其前内容隔开，位置可以在句首、句中或句末。 ☞Tom，forexample，ismygoodfriend.例如，汤姆是我的好朋友。 ☞Ihavesomegoodfriends，suchasTom，KateandWangBin.我有一些好朋友，例如汤姆、凯特和王斌。（）Edison________manythingsinhislife,_________thelightandCD. A.discovered,suchas B.invented,suchas C.discovered,forexample D.invented,forexample（2）belongto意为“属于……，为……所拥有”。belongto不能用于被动语态，也不能用于进行时态。 ☞Iusedtobelongtoayouthclub.我曾是一个青年俱乐部的成员。 ☞Thehousebelongstomygrandfather.这房子是我祖父的。注意：belongto中的to是介词，后接名词或人称代词的宾格形式，不能接名词性物主代词或名词所有格。 ☞Thebikebelongstomymother.这辆自行车属于我妈妈。 ☞Thisclassroombelongstous.这间教室属于我们。（）(襄阳)—TheAmericanwarships（军舰）haveappearednearSouthChinaSeaIslandsagain.—WemustlettheAmericansknowclearlythattheislandsChina. A.efromB.belongto C.careaboutD.believein（3）success此处用作不可数名词，意为“成功”。 ☞What’sthesecretofyoursuccess?你成功的秘诀是什么？【拓展】success还可用作可数名词，意为“成功的人或事”。 succeedv.成功 successfuladj.成功的 ☞Thefilmwasagreatsuccess.那部电影大获成功。（）—Isyourunclea___businessman?—Yes.He____inopeninguphisownpanylastyear. A.successful,succeeded B.successful,successC.success,succeedD.succeed,success13.Thenumberofrecordshehassold…他已售出的唱片的数量…… thenumberof表示“……的数量”,后接可数名词复数,谓语动词用单数。 ☞Thenumberofthestudentsinthisclassisfiftyfive.这个班的学生人数是55人。【易混辨析】thenumberof与anumberofthenumberof……的数量其后接可数名词复数作主语时，谓语动词用单数形式anumberof“许多”，相当于many作主语是，谓语动词用复数形式 ☞Ihaveanumberofthingstodotoday.今天我有许多事要做。 ☞Anumberofstudentsareplayingsoccerontheplayground.许多学生正在操场上踢足球。（）_____peoplecametothemeeting,________peopleis5000. A.Anumberof,thenumberof B.Thenumberof,anumber C.Anumberof,anumberof D.Thenumberof,thenumberof.巩固提高现在完成时（一） 现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可以表示从过去某一时间开始，一直持续到现在的动作或状态。常与already（已经），just（刚刚），ever（曾经），never（从不），before（以前），yet（仍然）等连用。考点1现在完成时的结构肯定句主语＋have/has＋动词的过去分词＋其他.Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已经完成了我的作业。否定句主语＋have/has＋not＋动词的过去分词＋其他.Ihavenotheardfromhimyet.我还没收到他的来信。一般疑问句和简略回答Have/Has＋主语＋动词的过去分词＋其他？Yes，主语＋have/has.No，主语＋have/hasnot.—HaveyoueverbeentoBeijing？你曾去过北京吗？—Yes，Ihave.是的，我去过。/No，Ihaven't.不，我没去过。注意：havenot常简略为haven't，hasnot常简略为hasn't。（）Monica,youtheexam!Congratulation！ A.passB.havepassed C.willpassD.arepassing考点2already与yet在现在完成时中的用法alreadyadv.已经；早已通常用于肯定句中，一般用于have/has后，实义动词前，也有放在句尾的情况。Ihavealreadyhadbreakfast.我已经吃过早饭了。yetadv.还；已经用于否定句和疑问句中，一般用在句末。Ihaven'tdonemyhomeworkyet.我还没有做作业。（）—Hasyoursisterfinishedreading？—Yes.Shehasfinishedit.A.yet；yet B.yet；already C.already；yet考点3一般过去时与现在完成时的区别1.一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情。现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果。 Isawthisfilmyesterday.我昨天看了这部电影。 Ihaveseenthisfilm.这部电影我已经看过了。2.一般过去时常与具体的表示过去的时间状语（如：yesterday，lastweek，threedaysago，in1990等）连用；现在完成时不与表示明确的过去的时间状语连用，但可以与inthepast...years/weeks，sofar等时间状语连用。 Tomwrotealettertohisparentslastnight.昨晚汤姆给他父母写了一封信。 Theweatherhasbeensohotsofarthissummer.到目前为止，今年夏天天气一直很热。（）IthebookclublastweekandI_______twobooksalready. A.join；readB.joined；read C.joined；haveread D.joined；hasread（一）单项选择（）1.ItissaidthatthenumberofforestparksinGuangdongtomorethan1,000sofar.A.increase B.increased C.hasincreased Dwillincreased（）2.Mycousin100modelplanessince2015.A.collects B.iscollecting C.hascollected（）3.—Wheredoyoulive.LinTao?—IliveinBeijingnow.I_____herefortenyears.A.moved B.havemoved C.havebeen（）4.thefilmOperationRedSea_____alotofpraisesinceitsfirstshowmonthsago.A.wins B.win C.willwin D.haswon（）5.I______aninvitationtotheconcert.Ican’twaittogo.A.receive B.willreceive C.wasreceiving D.havereceived（）6.Ican'tfindmywalletanywhere.I'msureI________it. A.lostB.willlose C.loseD.havelost（）7.—Whenwillyouhandinyourbookreport?—Sorry,I'mnotsure.I________writingityet. A.didn'tfinish B.don'tfinish C.hadn'tfinished D.haven'tfinished（）8.________Internetbusiness________traditionalbusinessinthepastfewyears?—Notreally. A．Does；beat B．Will；beat C．Has；beatenD．Is；beating（）9.—_