九年级班主任控辍工作总结

九年级班主任控辍工作总结这学年是我担任九年级班主任的第一年，虽然工作经验不足，但我全心全意为学生服务，努力推动班级工作的开展。通过一年的班主任工作，我深刻认识到控辍是我工作的重中之重，下面是我对这方面工作的总结。

首先，我建立了一个良好的班级氛围。我注重培养学生的学习兴趣和主动性，定期组织班会、讲座、亲子活动等，激励学生的学习热情。我也注重与学生家长的沟通，定期举行家长会议，及时了解学生的学习情况和家庭情况，并积极采取措施帮助遇到困难的学生。

其次，我关注学生的学业进展。我制定了详细的学习计划，并及时跟踪学生的学习情况。对于落后的学生，我会与他们进行个别辅导，帮助他们追赶学习进度。同时，我注重鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，在培养学生的学科兴趣和能力的同时，也可以提供更多的学习机会。

另外，我重视与学校教育机构的合作。我积极与学校领导、学科教师、心理老师等沟通合作，加强学校和家庭之间的联系。我们共同制定了学生学习和管理工作的目标和方法，并相互支持和协作。

最后，我进行了有效的辍学预防工作。我及时关注出勤率、评估学生的学习情况，并与相关人员进行沟通和协作，制定有针对性的辅导和帮助措施。对于有早泄风险的学生，我采取了家访措施，与学生家长共同查找问题的根源，并提供相应的解决方案。

在未来的工作中，我会进一步加强学生情绪管理、家校合作和辍学预防等方面的工作，为学生的全面发展和未来的发展打下良好的基础。同时，我也将不断学习和提升自己的职业素养，在班级管理和控辍工作上做得更加出色。在过去的一年里，作为九年级班主任，我注重班级的管理与学生成长，努力推动学生们认真学习，健康成长。

首先，我建立了一个良好的班级氛围。在每个班会上，我鼓励学生们积极参与讨论，展示自己的观点和想法。我还鼓励他们相互尊重和支持，在班级中形成了互助互爱的氛围。此外，在学生的生日时，我会组织班级聚餐和生日祝福，让学生感受到集体的温暖与关怀。

其次，我注重学生的学业进展。我制定了详细的学习计划，并鼓励学生们制定个人的学习目标。在每个月底，我会与学生们一起检查并评估他们的学习情况，及时发现问题并提供指导。我定期与学科教师进行沟通，了解学生的学习状况，以便能够采取有效的辅导措施。针对学科不擅长的学生，我会安排专门的辅导班，提供个别指导和辅导。

另外，我注重提升学生的综合素养和发展潜能。在班级活动中，我积极组织学生参加各种社会实践活动、才艺竞赛和志愿者活动。这些活动旨在培养学生的团队合作精神、社会责任感和创新能力。我还鼓励学生参加学生会和班级干部选举，培养他们的领导能力和组织能力，让每个学生都能得到全面的发展。

此外，我与学生家长保持密切联系，积极开展家校合作。我定期举行家长会议，与家长沟通学生的学习情况和班级管理情况。我还注重家访工作，通过与家长面对面交流，了解学生的家庭环境和问题，及时提供帮助和支持。我与家长共同制定了家庭作业管理和学习计划，为学生提供更好的学习环境和条件。

在控辍工作方面，我重视及时发现和解决学生辍学问题。我密切关注学生的出勤情况，一旦发现学生出勤率下降，我会及时与其家长取得联系，了解原因，并提供帮助和指导。对于一些容易早泄的学生，我与心理老师和班主任团队合作，制定个性化的辅导方案，并积极开展心理辅导工作。通过及时的干预和辅导，成功帮助一些学生回归学校，继续接受教育。

总结来说，作为九年级班主任，我注重班级的学生管理与教育。通过建立良好的班级氛围、关注学生的学业进展、提升学生的综合素养和发展潜