2023年初中语文中考二轮复习专题训练：名著阅读（）

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1．我区某学校正开展“弘扬中华传统美德·孝文化”宣传周活动。

小语和小文对活动非常感兴趣，在看了右边宣传栏资料后，两人联想到《水浒传》和《儒林外史》进行了热烈讨论，请你帮助完成方框中的对话。

小语：《水浒传》中被称为“孝义黑三郎”的宋江就是一个孝的人，他迫不得已在梁山落草后，仍以老父安危为重，冒险回村接父亲上梁山避祸。

小文：我觉得《水浒传》中的李逵也很孝顺，因为（1）__________（事件）。

小语：我对《儒林外史》中的（2）__________（人名）（A．王冕B．严贡生）印象更深刻啊，从（3）__________（事件）（A．用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲B．提携和自己一样出生不好的范进）能看出他很孝顺。

阅读《西游记》选文，完成下面小题。

选段一：

好大圣，你看他弄个虚头，把眼揉了一揉，揉出些泪来，迎着师父，往前径走。八戒看见，连忙叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了罢！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了罢！你往流沙河还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散伙，还往西天去哩？”长老在马上听见，道：“这个夯货！正走路，怎么又胡说了？”八戒道：“你儿子便胡说！你不看见孙行者那里哭将来了？他是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉，如今戴了个愁帽，泪汪汪地哭来，必是那山险峻，妖怪凶狠。似我们这样软弱的人儿，怎么去得？”

——第三十二回《平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾》

选段二：

行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路无穷无尽，几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木，道：“师兄，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”行者道：“兄弟，你说得也是，奈何师父不听人说，我老孙火眼金睛，认得好歹，才然这风，是那树上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走。是老孙算计要摆布他，他就弄个重身法压我。是我把他掼得粉碎，他想是又使解尸之法，弄阵旋风，把我师父摄去也。因此上怪他每每不听我说。故我意懒心灰，说各人散了。既是贤弟有此诚意，叫老孙进退两难。八戒，你端的要怎地处？”

——第四十回《婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空》

选段三：

三藏满眼垂泪道：“似此艰难，怎生是好？”行者道：“没事！没事！那妖精整治酒与你吃，没奈何，也吃他一盅；只要斟得急些儿，斟起一个喜花儿来，等我变作个蟭蟟虫儿，飞在酒泡之下，他把我一口吞下肚去，我就捻破他的心肝，扯断他的肺腑，弄死那妖精，你才得脱身出去。”三藏道：“徒弟这等说，只是不当人子。”行者道：“只管行起善来，你命休矣。妖精乃害人之物，你惜他怎的！”三藏道：“也罢，也罢！你只是要跟着我。”正是那孙大圣护定唐三藏，取经僧全靠美猴王。

——第八十二回《姹女求阳元神护道》

选段四：

第三十回邪魔侵正法意马忆心猿（宝象国国王）

第九十八回猿熟马驯方脱壳功成行满见真知（阿傩、伽叶）

2．比读选段一、二，分别说说八戒和悟空说散伙的原因。

3．精读选段三，说说唐僧和孙悟空的人物形象。

4．跳读选段四，从提供的回目中选择其中一个故事情节或细节，说说折射出了当时社会怎样的“世态人情”？

5．下列选项中，说法有误（）

A．孙悟空又叫孙行者、千岁大王、美猴王、弼马温、齐天大圣、斗战胜佛，虽然曾经三次离开取经队伍，但是孙悟空在保护唐僧去西天取经的路上功不可没。

B．鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，《从百草园到三味书屋》《阿长与》《藤野先生》《故乡》《社戏》均选自这个集子。

C．鲁迅先生首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”“柏拉图”等思想，阅读《天演论》，是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。

D．《西游记》的吴承恩运用浪漫主义的手法描绘了一个奇妙的神话世界，在各种神仙妖魔的身上，既有社会化的个性，又有超自然的神性，甚至被赋予了某些动物的特性。所以鲁迅在《中国小说史略》中评价其“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。

学校组织“致敬经典”语文学习活动，请按要求完成下面两个活动。

剧本排演

①贤弟，你听我说。你如今回去，奉事父母，总以文章举业为主。人生在世，除了这事，就没有第二件可以出头。

匡超人大哥说的是。

①贤弟，你回去奉养父母，总以做举业为主。就是生意不好，奉养不周，也不必介意，总以做文章为主。那害死病的父亲，睡在床上，没东西吃，果然听见你念文章的声气，他心花开了。

匡超人（______）大哥说的是。

6．以上是学校戏剧社对经典名著《______》的片段改编。剧本中的①指的是____________。

7．舞台说明往往能通过人物的表情、动作等表现其性格特点、内心活动。请结合相关内容，为匡超人选出合适的舞台说明，并说明理由。

A.迟疑地B.爽快地

8．下列小说中的次要人物对主人公的成长都产生了重要的影响。请从中任选一个，结合相关情节进行分析。

A.海伦（《简·爱》）B.朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）C.田晓霞（《平凡的世界》）

9．有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。”名著中的人物就常常面临人生的紧要“选择”，下面请围绕以下名著中人物的“选择”展开讨论，完成任务。

书名文段人物的选择评点“选择

《钢铁是怎样练成的》保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。在双目失明，全身瘫痪的情况下，保尔选择了“这条路”指的是：①②

《骆驼祥子》在这种时候，他也会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！在失去小福子后变得堕落颓废，学会使坏，甚至为了钱而选择③，让他丢掉性命。自甘堕落的选择，这是祥子对黑暗腐朽社会的妥协。

(1)结合小说情节，完成表格内容。

(2)两部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象时都使用了对比手法，请你从“保尔”或“祥子”任选其一，结合原著加以分析。

(3)面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔逐渐成长为无产阶级战士，祥子却一步步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们会改变当初的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。

阅读下文，完成下面小题。

《傅雷家书》（节选）

①昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事。这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋不去，像噩梦一般。可怜过了45岁，父性才真正觉醒！

②今儿一天精神仍未恢复。人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。分析这两天来精神的波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验。别忘了妈妈之于你不仅是一般的母爱，而尤其因为她为了你花的心血最多，为你受的委屈——当然是我的过失——最多而且最深最痛苦。园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不掉的情绪呢？

③跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，而减少了我一部分的罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事。尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋不了自己的错误。孩子，孩子！孩子！我要怎样拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！

10．这封信主要写傅雷回顾自己①________，对儿子表示②_______，表述对儿子③_______。

11．下面这个句子富有表现力，请加以赏析。

园丁以血泪灌溉出来的花果迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不掉的情绪呢？

12．“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，《傅雷家书》和《简·爱》是如何体现这句话的？请选取其中一部，结合相关情节加以分析。

阅读下面的片段，完成下面小题。

片段一

冬妮娅好奇地倾听着。渐渐地保尔已不感到拘束了，他像对老相识一样把他哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮娅。他俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意到已经在那里坐了好几个小时。最后还是保尔突然想起该上班了，就跳了起来，说道：“哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的麻烦。”他不安地对冬妮娅说，“哦，再见吧，小姐，我得赶快回去。”

片段二

他慢慢地抽出手枪来。

枪口鄙夷地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂自己说：“老弟，这样做不过是纸糊的英雄气概。“啪”地一枪杀死自己，这是任何一个笨蛋永远和随时随地可以做到的事情。这是为了摆脱困境最怯懦也是最容易的出路。可你试过战胜这种生活吗？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？当初，在沃伦斯基新城城下，一天发起十七次冲锋，终于攻占了城市，这你忘了吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。纵然到了生活难以忍受的时候，也要设法活下去。要竭尽全力，以使生命变得有益于人民。”

片段三

保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。”

“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”

保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。

现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是一个营的政委，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着关节的剧烈疼痛，朝队伍的右翼走去。

片段四

入冬以前流放下来的大量木材壅塞在河里。秋水泛滥，有些木材被冲散了，顺着河水往下漂去，眼看这些木头就要损失掉。于是索洛缅卡区又派出自己的共青团员去抢救这批珍贵的木材。

保尔当时正患重感冒，他不愿意落在大家后面，竭力瞒着同志们去参加劳动。一个星期以后，当码头两岸的木头已经堆积如山的时候，冰冷的河水和秋天的潮湿诱发了潜伏在他血液里的敌人——他发高烧了。一连两个星期，急性风湿病折磨着他的身体，他从医院回到工厂以后，只能“趴”在工作台上干活了。工长见了直摇头。过了几天，一个毫无偏见的委员会认定他已经丧失了劳动能力，于是让他退职，并给了他领取抚恤金的权利，但是他生气地拒绝领抚恤金。

保尔怀着沉重的心情离开了心爱的工厂。他拄着手杖，忍着剧烈的疼痛，慢慢地挪动着脚步。母亲曾经多次来信叫他回家去看看，现在他想起了老太太，想起了她在送别时说的话：“总要等你生病了，受伤了，我才能见到你。”

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

13．下面是小沙同学针对上述四则片段做的笔记，其中正确的一项是（）

A．片段一：他们“亲切、兴奋地谈着”“就跳了起来”等内容，体现了保尔冒失、不拘小节的性格，也可以看出此时的保尔与冬妮娅彼此信任，一见如故，思想观念上没有任何隔阂。

B．片段二：这是一段保尔的内心独白，刻画出他在疾病缠身丧失了战斗能力的严峻时刻，内心从绝望动摇到最终战胜软弱战胜自我的过程。

C．片段三：这不是保尔第一次受到侮辱，前几次受辱保尔都毫不犹豫地选择了反抗，而这一次他选择克制、隐忍主要是因为古谢夫阻止了他。

D．片段四：保尔“竭力瞒着”病情参加劳动，是因为他不愿意让同志们发现他丧失了劳动力。保尔对让他领抚恤金感到“生气”是因为他不能继续为革命做贡献感到沮丧、无助。

14．保尔·柯察金为什么能从一个懵懂少年成长为一名无产阶级革命战士？请根据上述材料和原著内容，从自身和他人两个角度进行简要分析。

15．请运用所积累的知识完成各题。

不拉着自己的车，他简直象是白活。他想不到作官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望是买车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这回事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的chù生，没有一点起色与人味。无论是多么好的车，只要是赁来的，他拉着总不起劲，好象背着块石头那么不自然。就是赁来的车，他也不偷懒，永远给人家收拾得干干净净，永远不去胡碰乱撞；可是这只是一些小心谨慎，不是一种快乐。是的，收拾自己的车，就如同数着自己的钱，才是真快乐。他还是得不吃烟不喝酒，爽性连包好茶叶也不便于喝。在茶馆里，象他那么体面的车夫，在飞跑过一气以后，讲究喝十个子儿一包的茶叶，加上两包白糖，为是补气散火。当他跑得顺“耳唇”往下滴汗，胸口觉得有点发辣，他真想也这么办；这绝对不是习气，作派，而是真需要这么两碗茶压一压。只是想到了，他还是喝那一个子儿一包的碎末。有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月底剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！

祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。

可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争jìng。他不肯吃一点亏。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

chù()生赁来()出殡()争jìng()

(2)以上两段文字均出自《______》，联系这两段文字思考：通过______的写作手法揭示祥子命运的变化，令人深思。

(3)下列选项中，不能体现老舍作品“京味儿”语言特点的是（）

A．在飞跑过一气以后，讲究喝十个子儿一包的茶叶。

B．可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？

C．祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。

D．可是，连作这点事，他也不算个好手。

(4)结合文简要分析祥子变成了怎样的人。

阅读名著选段，回答问题。

选段一：我从周恩来的一个旧同学以及在一九二五年到一九二七年大革命时代共同工作的国民党人那里知道了一点关于他的事情。我从周恩来本人那里知道了更多的事情。有一点尤其使我感兴趣。他显然是中国一切人物中最稀罕的一个，他是一个纯粹的知识分子，他的行动完全和学识及信仰相协调。他是一个学者，却转变为造反者……他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。

（节选自《红星照耀中国》）

选段二：这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜水衣……尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。

（节选自《海底两万里》）

16．阅读选段一，概括周恩来由一个“学者”转变为“造反者”的原因。

17．选段二将科学和想象相结合，请举例说明。

18．请参照示例，将批注补充完整。

示例：《海底两万里》借助科学大胆想象，体现人类自古以来渴望上天下海的梦想。

批注：《红星照耀中国》______。

19．阅读下面，回答问题。

①杜少卿听见李大人已去，心里欢喜道：“好了！我做秀才，有了这一场结局，将来乡试也不应，科、岁也不考，逍遥自在，做些自己的事罢！”

②话说周进在省城看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。

③当王冕知道礼部议定的取士之法：三年一科，用五经、四书、八股文。他说：“这个法却定的不好。将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。”

④范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”

请把中杜少卿、周进、王冕、范进四个人物按性格特征进行分类，并结合中内容简要说说分类理由。

20．阅读以下选段，回答问题。

语段一：

只有那第三个妖魔不伏，腾开翅，丢了方天戟，扶摇直上，轮利爪要刁捉猴王。原来大圣藏在光中，他怎敢近？如来情知此意，即闪金光，把那鹊巢贯顶之头，迎风一幌，变作鲜红的一块血肉。妖精轮利爪刁他一下，被佛爷把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飞不去，只在佛顶上，不能远遁，现了本相，乃是一个A。

（节选自《西游记》）

语段二：

斯时史文恭出马，横杀过来。宋江阵上秦明要夺头功，飞奔坐下马来迎。二骑相交，军器并举，约斗二十馀合，秦明力怯，望本阵便走。史文恭奋勇赶来，神枪到处，秦明后腿股上早着，倒撷下马来……再说宋江同吴用说道，“未知此计若何？”吴用道：“……他若今晚来动我寨，我等退伏两边，却教鲁智深、武松引步军杀入他东寨，朱仝、雷横引步军杀入他西寨，却令杨志、史进引马军截杀北寨……”史文恭再回旧路，却撞着浪子燕青，又转过B来，喝一声：“强贼待走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来。

（节选自《水浒传》）

语段三：

C自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了来家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书，日逐把牛拴了，坐在柳阴树下看。

（节选自《儒林外史》）

(1)上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填出语段一中的“A”是_____，语段二中的“B”是_____，语段三中的“C”是_____。

(2)请为语段二中的划线句写上赏析性批注。

21．班级开展了“《骆驼祥子》读书交流活动”，请你参加并完成后面的题目。

(1)依据《骆驼祥子》的故事情节，下面三幅图所反映的情节的先后顺序是（）

甲乙丙

A．甲—丙—乙B．丙—乙—甲C．乙—丙—甲D．丙—甲—乙

(2)《骆驼祥子》翻译到国外时曾用“拉车夫”作为书名，这两个书名你认为哪个好？为什么？

(3)著名导演梅仟把老舍的小说《骆驼祥子》改编成了话剧，以下是剧本结尾部分，与小说原著结尾相比，祥子的表现有什么不同？请写出你的发现。

祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！

小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子……

祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！

小福子：你到哪去？

祥子：我去找小顺子。

小福子：那我……。（欲言又止）

祥子：有一天我要是混好了……我准来看你。

小福子：也好，那我就等着你。（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）

——落幕（全剧终）

22．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物。

作品人物

《艾青诗选》（1）___在你（1）把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后……/您用您厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

《水浒传》（2）___说时迟，那时快，（2）先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。

《儒林外史》（3）___（3）不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”

《水浒传》（4）___那雪越下得猛，（4）投东走了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破璧缝里透出火光来。

23．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品人物文段或评述

《儒林外史》（1）喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道:"二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

《钢铁是怎样炼成的》（2）在二十四岁风华正茂之时，在胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰之时，他却被击中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名刚强的战士，咬紧牙关，紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后面。

《（3）》宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是:心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

《简·爱》（4）他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。外表上冷酷、无礼甚至是固执，但他骨子里始终都是一个多情而又善良的人。

写出相应的作品或人物（1）____（2）__（3）__（4）___

24．学校要创建“云端图书馆”。小华同学是“云端图书馆”馆长，他为每个读者都设计了“前期阅读概览”的数字卡片，这是读者进入云端图书馆阅读的钥匙。请完成你的数字卡。

作品名称书中人物

①《___________》埃德加·斯诺周恩来

②《___________》③________虎妞

④《___________》⑤________悟能

25．某学校开展“读名著，助成长”主题阅读系列活动。

(1)根据提示，完成表格中小题。

阅读名著滋养心灵

知著作《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》

识埃德加斯诺尼古拉奥斯特洛夫斯基③

理情节年逾半百的他在陕北是人人熟知的教书先生。②简爱被当众羞辱后，她安慰简爱并帮助其洗刷罪名。

辨人物①朱赫来谭波尔小姐

(2)每个人成长的过程中，都有自己崇拜的英雄偶像，从下面三个人物中选择一个符合你心中英雄偶像标准的人物，表述你的敬意。结合作品具体情节。

A．红军战士

B．保尔柯察金

C．简爱

选择：

理由：

阅读语段，按要求完成下面小题。

云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去了，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落，风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕。一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

26．老舍是语言艺术大师，讲究动词的锤炼。从画线句A、B中选择一句，从动词的表述效果作赏析。

A．雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

B．他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。

27．在交流活动中，小语向大家展示了一幅经过特殊处理的图片（见图）。图中，车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗？请你结合《骆驼祥子》的相关内容说明理由。

28．阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。

摘录一

“哎呀！哎呀！居然撒泼到敢打约翰少爷！”

“谁见过有发这么大脾气的！”

随后里德太太接上来说：“带她到红房子里去，关起来。”马上有四只手抓住了我，把我拖上楼去。

摘录二

“让她在这个凳子上再站半个小时，今天剩下的时间谁也不准跟她说话。”

于是我就高高地站在那。如今我站在一个耻辱台上，我此时此刻的心情，无法用言语形容。

摘录三

“要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。”

(1)上面摘录的文字选自长篇小说《____________》，摘录三中“你”指的是__________________。

(2)通过阅读这三段摘录文字，说说“我”的形象特点。

29．阅读《红岩》，回答后面的问题。

(1)江姐有异于常人的敏锐、细腻、警惕，看着身穿西服却亲自扛行李的______为自己送别，江姐嘱咐他注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。

(2)《红岩》中主题曲《红梅赞》的歌词是：红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外，欢庆百花齐开放，高歌欢庆新春来……

请结合小说内容，说说歌词的意思和象征意义。

30．学校开展“阅读名著，分享经典”活动，阅读名著要善于运用对比勾连的方法，请你完成以下任务。

语段一：

①这沙僧倒身下拜，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。这行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱骂道：“我把你个犯十恶造反的泼猴！你又来影瞒菩萨哩！”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”沙僧收了宝杖，再拜台下，气冲冲的对菩萨道：“这猴一路行凶，不可数计。……他就帅众拿我，是我特来告请菩萨。不知他会使筋斗云，预先到此处，又不知他将甚巧语花言，影瞒菩萨也。”菩萨道：“悟净，不要赖人，悟空到此今已四日，我更不曾放他回去，他那里有另请唐僧、自去取经之意？”沙僧道：“见如今水帘洞有一个孙行者，怎敢欺诳（欺骗迷惑）？”

②菩萨道：“既如此，你休发急，教悟空与你同去花果山看看。是真难灭，是假易除，到那里自见分晓。”这大圣闻言，即与沙僧辞了菩萨。

（节选自《西游记》）

语段二：

李逵已听得了，便道：“叵耐这厮！我倒与了他一个银子，又饶了性命，他倒又要害我。这个正是情理难容！”一转踅到后门边。这A却待出门，被李逵劈揪住。那妇人慌忙自望前门走了。李逵捉住A，按翻在地，身边掣出腰刀，早割下头来。拿着刀，却奔前门寻那妇人时，正不知走那里去了。再入屋内来，去房中搜看，只见有两个竹笼，盛些旧衣裳，底下搜得些碎银两并几件钗环，李逵都拿了。又去A身边搜了那锭小银子，都打缚在包裹里。却去锅里看时，三升米饭早熟了，只没菜蔬下饭。李逵盛饭来，吃了一回，看着自笑道：“好痴汉！放着好肉在面前，却不会吃！”吃得饱了，把A的尸首拖放屋下，放了把火，提了朴刀，自投山路里去了。那草屋被风一扇，都烧没了。有诗为证：劫掠资财害善良，谁知天道降灾殃。家园荡尽身遭戮，到此翻为没下场。

（节选自《水浒传》）

(1)语段一中“水帘洞有一个孙行者”是__________（填名），沙僧在菩萨面前见到行者劈脸便打，是因为沙僧误认为是行者打晕唐僧，抢走行李和通关文牒。语段二中A是________（填人名），李逵说“与了他一个银子，又饶了性命”，是因为动了恻隐之心。

(2)上面两语段出自“真假美猴王”“真假李逵”，结合“假者”最后的结局以及语段二划线的诗句，谈谈这两个故事给你的启示。

(3)古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。

古典小说“闹”的情节“闹”的原因人物形象

《西游记》①___嫌弼马温官小，又怒王母娘娘未请他参加蟠桃会。桀骜不驯敢于反抗

《水浒传》鲁智深大闹野猪林林冲被公差押解至野猪林时，公差要杀害林冲。②_____

(4)今年是农历兔年，小樊从两部名著中找到有关于“兔”的情节，同学们对此各抒己见，请把他们的对话补充完整。

小襄：我觉得《西游记》中关于兔子的描绘很精彩。玉兔①______（简述情节：在哪儿干什么），想诱取唐僧元阳，后被悟空识破，太阴星君把玉兔收走。

小阳：《西游记》的描绘是不错，但我觉得《水浒传》中关于兔子的描写颇有特色。李逵回乡接老娘，途中遇一白兔。他动了童心，一路追赶，那兔子跑得无影无踪。②___（简要赏析），对比鲜明、描写精妙。

31．阅读下面名著选段，完成以下任务。

一

知县安了席坐下，用的都是银镶杯著。A退前缩后的不举杯箸。知县不解其故，静斋笑说：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去……随即换了一双白颜色的竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用幸酒，却是不会备办。落后，看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。

二

话说B临死之时，伸着两个指头，总不肯断气……赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看B时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

三

C道：“实不相瞒，小弟为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。”……一个蓬头赤足的小厮走了进来，望着他道：“老爷，家里请你回去！”C道：“回去做甚么？”小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵理。”C道：“他要猪，拿钱来。”小厮道：“他说猪是他的。”

(1)上述是《儒林外史》中的三段典型情节，分别讽刺的是谁？请依次写在横线上。

A．______________B．______________C．______________

(2)文段一中张静斋的“笑”中包含了哪几层含义？请逐一分析。

32．名著阅读：阅读下列两个语段，回答问题。

（甲）两天后，在一个夏日的傍晚，A在一个叫惠特克劳斯的地方下了车。她那二十先令，只能让马车夫拉到这儿，翻遍所有的衣袋也再找不着一个先令来了。马车远远地离去了一英多里远，她又是独自一个人了。这时她又突然想到竟把包裹落在了马车上的口袋里，现在是一无所有了。惠特克劳斯看起来就不像是个村落，更不用说是一个城镇了。

（乙）B在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。清晨出了钞关门上船。

(1)甲文中的A是________________，她这次是因为________________（事件），离开了________________（地点）。

(2)乙文中的B是________________（）小说《儒林外史》中的人物________________，她这次是因为________________（事件），逃离了扬州，后在南京结识了杜少卿等人，成为儒林中的巾帼英雄的代表。

(3)A与B共同的行为状态也反映了她们所具有的共同的性格征________________________________。

33．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的篇名或人物。

篇名、作品名著表述、片段

《艾青诗选》中的《（1）_____》为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了：她含着笑；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，切着冰屑悉索的萝卜……

《水浒传》五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。（2）_____见了，唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”

《水浒传》大雪下的正紧，（3）_____和差拨两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，两扇大门。推开着里面时，七八间草房做着仓，中间两座草厅。

《水浒传》（4）_____家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，撼地摇天黑旋风。

“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”

“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”

34．文段中加点的“我”是指___________（人名），“你”是指___________（人名），说这段话时“我”在___________庄园做家庭教师。这部著作的是___________（填姓名）

35．结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？

36．文中的“我”具有哪些高尚品质？

37．纪念中学话剧社准备将《骆驼祥子》排成话剧，为帮助创演人员理解原著中矛盾冲突，请补全下表。

矛盾冲突类型具体表现及结果

与环境之间的冲突①

与他人之间的冲突祥子与孙侦探有矛盾冲突。祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈却不敢反抗，买车梦想破灭。

人物内心冲突②

38．阅读名著，可根据作品内容采用相应的阅读策略。读《骆驼祥子》与《傅雷家书》，我们可以借助以下策略，加深对作品的理解。

(1)借助自述。老舍先生在《我怎样写〈骆驼祥子〉》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主①，大胆泼辣又有点儿变态的②，一步步走向毁灭的③，离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的④等，对祥子进行烘托，突出祥子的形象特征。

在空格处填入相关人名正确的一项是（）

A．①王四②小福子③虎妞④刘侦探B．①虎四②虎妞③小福子④刘侦探

C．①刘四②虎妞③小福子④孙侦探D．①陈四②小福子③虎妞④孙侦探

(2)借助评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。

(3)借助读者思索。如果用下列事物来表述你对傅雷的认识，你会选择哪个呢？结合书信的内容阐释理由。

A．山B．水C．竹

我选()

理由：_______________

39．请运用积累的知识，完成下面小题。

原文批注

现在，她自己这么说出来了！自己的车，自己的钱，无缘无故的丢掉，而今被压在老婆的几块钱底下，吃饭都得顺jǐ梁骨下去！他恨不能双手掐住她的脖子，掐！掐！掐！一直到她翻了白眼！把一切都掐死，而后自己抹了脖子。他们不是人，得死；他自己不是人，也死；大家不用想活着！这一段文字连用了三个“掐”字，将祥子遭受当面侮辱时___________的心理淋漓尽致地表现了出来。

在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语，先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。这一段心理描写，鲜明地表现出祥子____________的美好品质。

有时候他颇想把祥子niǎn出去；看看女儿，他不敢这么办。他一点没有把祥子当作候补女婿的意思，不过，女儿既是喜爱这个楞小子，他就不便于多事。他只有这么一个姑娘，眼看是没有出嫁的希望了，他不能再把她这个朋友赶了走。说真的，虎妞是这么有用，他实在不愿她出嫁。此处的心理描写，表明刘四爷和虎妞的父女关系是扭曲的，它建立在金钱的基础上。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

jǐ()梁骨掐()住niǎn()出去候()补

(2)这三个语段在原文中出现的先后顺序应为（）

A．B．C．D．

(3)这三段文字的都是_____________（填写人名），请再写出他的一部小说《___________________》。

(4)根据选段，请将两段中的批注补充完整。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．他落草梁山之后，长途跋涉接母亲上山享福，母亲被老虎吃掉后更是怒杀四虎。AA

2．选段一：功曹提醒行者平顶山的金角大王和银角大王很厉害，行者想要八戒去巡山探探情况，又怕师父护短，所以假装畏难哭泣，八戒看到大师兄哭了，据此认为妖怪很厉害打不过，建议散伙。选段二：唐僧不听劝，硬要救下红孩儿，红孩儿使用重身法压行者，又使解尸之法弄阵旋风掳走了唐僧。唐僧经常不听行者的劝，行者意懒心灰，所以说散伙。3．唐僧：胆小怕事、懦弱无能，善恶不分、迂腐至极。

孙悟空：机智灵活，英勇无畏、嫉恶如仇，忠心耿耿。4．30回：宝象国国王，愚昧肉眼不识妖精，与黄袍怪认了亲眷，把唐僧当成了虎精。讽刺了社会上善恶不分、陷害忠良的现象。

99回：当师徒四人历尽千辛万苦，终于到达西天时，却因为“不曾备得人事”被阿傩、伽叶二尊者刁难，不肯白手传经。唐僧只得把化斋的紫金钵盂献了出去，这一切如来都知晓。讽刺了当时社会上贪赃行贿的腐败现象。5．B

6．儒林外史

马二先生

7．B

8．从海伦、朱赫来、田晓霞中任选一个人物，结合相关情节进行分析小说中的次要人物对主人公的成长都产生了重要的影响即可。

9．(1)①文学创作的道路②坚定不移的选择，这是布尔什维克（保尔）对共产主义事业伟大的信仰。③出卖阮明

(2)示例1：《骆驼祥子》中祥子从最初的老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的社会渣子，前后之间对比鲜明，突出旧社会的黑暗。

示例2：保尔从懵懂、冲动逐渐在他人的帮助和困难的磨练中成长为一名成熟的共产主义战士，前后形成对比，突出了他的坚定意志。

(3)示例1：我认为不会改变。每个人之所以做出这样的选择与其性格特点、精神品格及社会状况息息相关。

保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下，选择通过文学创作重回战斗的队伍，是因为保尔对共产主义事业有着深刻的热爱，他有钢铁般的意志，坚韧不拔、勇敢乐观的精神，这一切都决定了保尔作此选择。

示例2：我认为不会改变。每个人之所以做出这样的选择与其性格特点、精神品格及社会状况息息相关。

祥子在小福子死后，堕落颓废，为了钱出卖阮明，让阮明丢了性命。是因为一方面自身具有目光短浅、思想固执、自私自利等弱点；另一方面祥子生活在民不聊生、局面混乱的黑暗社会，底层民众靠个人努力根本无法生存。

10．先前管教儿子太严厉的事情深深的歉意深深的思念之情11．运用类比（比喻）的手法，以园丁舍不得又不得不把自己灌溉的花送出去，来刻画父母不得不把孩子送走的情形；运用反问的修辞，把父母难舍孩子离别的感情渲染得鲜明强烈，富有感染力。12．示例1：我选《傅雷家书》。傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神引领战胜了远离祖国的孤独感和感情受挫的痛苦，在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高造诣。

示例2：我选《简爱》，简爱在得知罗彻斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（或她的离开时理性的抉择），最后回到遭遇变故后残疾的罗彻斯特身边，懂得追求真爱，体现了她的成长。（符合意思即可）。

13．B14．个人：保尔有着①遇到困难不服输不放弃的顽强意志，②为了保卫苏维埃政权而奋斗终身的坚定信念，③对国家对事业强烈的责任心（大局观），④不甘落后、勇为人先的积极向上（追求进步）的人生态度。（任答两点）他人：保尔有志同道合的朋友的引领和鼓励。

15．(1)畜生lìnbìn争竞

(2)骆驼祥子对比

(3)C

(4)①贫困潦倒：没有合体的衣服，只有一身的破布；②麻木不仁：不喜也不哭；③自甘堕落：他不再有生活目标，他的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩；④懒惰狡猾：工作的时候拈轻怕重。

16．民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响。17．①科学：小说的很多内容都是有依据的，充满着地理、地质、物理、天文等多方面的科学知识，小说利用精细的描写，既表现了科学严谨的态度。也给读者以身临其境的真实感。②想象：鹦鹉螺号无穷的动力和坚国的艇体体现出的高超技术，小说海底航行、历险的诸多故事情节，尼摩船长对海洋资源的开发利用，这些都使小说充满了科幻性。18．示例：依据记者深入实地的考察。歌颂了红军长征举世无双的“军事壮举”。

19．周进、范进是腐儒的典型，热衷功名。周进一生热衷功名，但六十多岁依然是童生。参观贡院时，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆发，结果“撞死在地下”；范进热衷功名，中了举人后竟然喜极而疯。

王冕、杜少卿是正面典型，淡泊名利、光明磊落。杜少卿装病恳辞，不去京城做官，只愿做逍遥自在的人；王冕直接说“这个法却定的不好”，矛头对准了封建社会的科举制度，敢于说真话。

20．(1)大鹏金翅雕玉麒麟卢俊义王冕

(2)“只”的意思是：仅；仅仅。卢俊义“只一朴刀”便将史文恭搠下马来，速度很快，突出其武艺高强，刀法精准。

21．(1)C

(2)示例一：我认为《骆驼祥子》好，因为《骆驼祥子》点明了小说的主人公祥子，概括著作中骆驼祥子称号的由来；或者揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。示例二：我认为《拉车夫》好，因为这样的题目直接点出了祥子的职业，而且小说自始至终围绕祥子拉车展开，以此展示旧北京贫苦人民的艰辛生活（重点在此）。

(3)小说结尾祥子成为好吃懒做（麻木不仁、自甘堕落）的行尸走肉，话剧结尾却充满未知、抗争与希望。

22．大堰河武松范进林冲

23．严监生保尔·柯察金水浒传罗切斯特

24．红星照耀中国骆驼祥子老舍西游记吴承恩

25．(1)①徐特立

②他是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时出现，为保尔排忧解难、指明前进的方向。

③夏洛蒂勃朗特

(2)示例一：红军战士，在“飞夺泸定桥”中，桥面一半木板被撬走，桥下是湍急的河流，对面是敌军的机枪，红军竟然在这样凶险的情形下过桥，其勇敢、顽强的英雄精神令人叹服！

示例二：保尔柯察金，在双目失明、全身瘫痪的情况下坚持写作；他身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。

示例三：简爱，出身卑微，相貌平凡。她蔑视权贵的骄横，有顽强的生命力，从不向命运低