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文档简介

《曹冲称象》二上部编语文公开课教案与教学设计【一等奖】教学目标-通过学习《曹冲称象》，培养学生的批判性思维和创新能力；-提高学生的阅读理解和写作能力；-培养学生的团队合作和表达能力。教学内容-《曹冲称象》二上部编语文课文；-相关的历史背景知识。教学准备-教师准备课件、教材、黑板等教学工具；-学生准备教材、笔记本等学习用具。教学步骤1.课堂导入-利用图片或视频展示大象的形象，引发学生对大象的兴趣；-提问学生：“大象是什么样的动物？你们知道大象的特点吗？”-引导学生讨论大象的特点，激发学生的思考。2.阅读课文-学生自主阅读《曹冲称象》二上部编语文课文；-学生可以标记自己不理解的词语或句子。3.课文理解-教师引导学生共同讨论课文中的关键内容和情节；-学生可以互相交流自己的理解和观点；-教师提问学生，帮助学生深入理解课文。4.历史背景介绍-教师简要介绍《曹冲称象》故事发生的历史背景；-引导学生了解当时的社会环境和文化背景。5.小组合作-学生分成小组，共同讨论《曹冲称象》中的故事情节、人物形象等；-每个小组选择一位代表，向全班呈现他们的讨论结果；-教师引导学生进行小组间的交流和讨论。6.写作练习-学生根据《曹冲称象》的故事情节和人物形象，展开自己的想象和创作；-学生可以选择写一篇续写、改编或评论的文章；-学生可以交流彼此的写作成果，并互相提出建议和改进意见。7.总结反思-教师引导学生对本节课的学习进行总结和反思；-学生可以分享自己的收获和体会；-教师给予学生鼓励和肯定。教学评价-学生的课堂参与度；-学生的写作成果；-学生的合作和表达能力。教学延伸-学生可以自主选择其他与历史人物相关的

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