初三期中考试总结1000字

Word文档初三期中考试总结1000字初三一年很快就过去了，在历史生物结业考试过去后，我们只剩下了六科明年就要中考的学科。在结业考试后我们搬入了初四新教室，为期末考试紧急的复习。

这回期末考试我的确考得不是太好，下半学期向来状态不好，天气有些热，上课打不起精神……本想课下再复习复习，结果没有做到……而且前段时光有时光都去复习了历史生物，彻低没有课下复习，结果也可以料到……

政治考的还不错97，那次罚抄真是记忆犹新且效果显著啊……T-T。只是那道材料分析没有多想，写了一点就完了。问题要好好背，有些还要自己写，以后要注重这方面的问题。而且这个暑假还要好好复习政治，把这些题背扎实。

语文考的也还行87，语文卷子我每回做时都有一不足，做的太慢，到作文就剩四非常钟了，而且平常写作文我觉得还挺好写的，一到考试紧急的啥都忘了……然后经常最后五分钟才把作文赶完，而且写得还不怎么样……又没时光检查前面的，不过由于前面做的慢，通常也不会扣太多分，主要都是作文啊~/(ㄒoㄒ)/~~

数学这回彻低失败啊……80…彻低没复习前面的，结果本来可能很容易的，都一点记不起来了。几乎考完就知道考砸了…倒数两道都没做全对……好吧……前面那道教师说很容易的填空题我愣是想了20分钟没想出来…就没再想，转去检查……此时还剩8分钟（我记忆力挺好的吧…）然后发觉了那道一元二次方程应用题…发觉答案再怎么着也不对啊……结果我就全划掉……此时还剩4分钟……又列了个方程算出来无解……好吧……又全划掉……此时还剩1分钟！最后在草纸上又列了个方程（由于卷子上没空了……）打铃了，只好只列了个式子……交上去就已经很崩溃了……然后数学果真考了个糟糕的成果……【A：写得真具体（也可以说是啰嗦）……B：就是省略号有点多……

英语也没考好83……拉分无数，主要就是听力完型动词填空把握的不好，这个暑假要好好练，可以补习一下。

物理考得比单元测试有长进，但还是不怎么样89，有些是没仔细审题，主要也是最后的大题，机械这一章学得不好，到现在也不太明了这题该怎么做。暑假必需还要再复习一下物理。

化学这回题的确容易，也是考得的一科99，题容易并不能说明把握得好，现在趁时光充裕可以再看看书复习一下，再预习一下初四，初四就比较难了。

这回没考好向来比较烦，但一次没考好就过去了，初四好好考。

暑假时光很长，需要复习预习的东西却无数，不能再玩太多了，要为初四做好预备。初四必需要好好努力，准时调节状态，不能再考出这样的成果了。

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高三期中考试总结1000字

学习是一个不断总结的漫长过程，因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有须要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在这里就不多说了，针对忧，我对每门科做了一些容易的总结。

语文，出人意料的课外文言文作为题目，可以知道光注意课本是不可的，应在以本为本的基础上举行适当的课外延长，这是有须要的。另一问题是素材堆积与语言综合应用的匮泛，我想这与平常的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多堆积，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自己在下学期应加以解决。

数学，全部的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢?，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：多练，多想.所谓多练就是巩固基础，适当延长，勤加练习，这些方面体现了自己缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用办法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。

英语:从初中以来，英语的不足主要就在于听力与完型这两部分，但却向来没有引以为戒，导致影响不断加深，因此我想应做到以下几点：1.对于语法，应日积月累;2.平常要训练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时也应多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平常的训练和不断堆积技巧与阅历;4.多预习、复习、总结、堆积。

物理：有的人说这次物理很难，有的人却说很容易，确实卷子很容易，但有人却没考好，我想一定主要是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题可以说是无数了，我和他补课知道。一些难题他基本都会，但这次考得却不太抱负，我认为应当是考试心态的影响，做物理是一门来不得半点粗心的过程，惟独经过沉思熟虑后才干制胜，因此要切记勿粗心，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有彻低的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应当多反思反思的。我想物理的学习正如王教师所说的：当天的任务当天完成，当天的学问当天消化!

化学：初中时化学很好，但进入高中却不抱负，这与我对化学学习态度有关。一开头以为化学基础好就行了，但却应知道：高中的化学学问点是无数的，大部分是从来没有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。虽然这次成果比上次绝对要好，但卷子上70%的题目都已经考过，自己却不能彻低做对，从这一点就反映了自己有须要提高学习态度，不要轻蔑任何一科，尤其是书本上的学问必需把握透彻。

生物：从这次考试中的题目不难发觉，对于平时最简单忽视的学问点，考试加以了扩展与延长，这反映了生物学习不能只是注意点，对于每一个细小的学问点都应当理解运用，总结这次考试的两个学问点的不是就是染色质与染色体光反应与暗反应。因此自己应在假期多加探索。

政史地：这3门我想放在一起一块说，由于这3门的学习办法是很相像的。所谓文科就是要背，这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用，例如地理考试，它不行能全考你学问点，而是用学问点去解决与运用，因此对于这3门课是不能忽略的，一定要平常花时光去学习与记忆，否则最后的考试就会吃亏。

总结这次考试，我想自己的学习态度与习惯应进一步加以完美与提高，同时也真心的谢谢刘教师在学习上对我的不断鼓舞与劝导。

此致

敬礼!

初三期中考试总结900字

期中考试业已结束，信任今日的大家，相对是少了一份压力，多了一份轻松。对一部分学生来说，达成了自己心中以及父母、教师心中的目标，是愉悦的，欣喜的;而对有些学生来说，难免会有失意失落，由于成果不如人意。但这却不能怨天尤人，由于最后的结果，都是自己以往努力的映照，一切取决于你自己。

成果好的学生，不能自豪自满，做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的学生之间的差距，甚至外校尖子生的差距更大。一个人大的对手是自己，一步步超越自己，才是有思想的人应当做的事;成果不够好的学生，不能灰心丧气，失去了对学习的信念，应当从今熟悉到问题所在，找到自己的薄弱环节，一个个击破，给自己定一个能够达到的目标，不然就会盲目没有方向。

我之所以今日能站在台上为大家演讲，是由于自己考得还不错，但仍需继续努力，不过有些学习办法，大概值得大家借鉴。

我始终信任，教科书是的资料。每次考试之前，我都会将书整本的认真看一遍。考试万变不离其宗，把握了中心内容，等于把握了核心科技，无论试卷怎样出题，顺着书本上内容的思路去走，总是没错的。但光有书还不够，不动手难成大器，光说不练假把式。所以我会做一些教辅资料适当练习，做题可以增强自己的阅题量，做出一道题目，更可以大大增加自己的自信念，做题对理科来说尤其重要。对文科来说，适当的做题是必需的，但终于还是要回归书本，牢铭记住书本上的学问，就八九不离十了。

做完题，要好好反思一下，确定解题办法自己是不是学会了。假如一道题没有做出来，千万不能就此放任不管，要竭尽所能的搞懂;做题也不能来者不拒，要符合自己目前的水平，总体来说，做的题目要对自己来说稍难一些，这样才干使做题有成效而不至于迷失在茫茫题海。

我个人也是非常不赞成死读书，读死书，要活学活用，学以致用。在小学学习，其实从某种方面来说是强制性的学习，学习那些基本的学问。但一个人心灵的成熟，却并不能从二次函数或者谈论文中获得。一个人若想拥有一个充实哲思的大脑，非读书莫属。读一本对自己有益的书，有时甚至赛过千言万语的教诲。

学生们，人生中最重要的考试之一即未来到，中考，打算自己命运的时机，错过了一次就不再拥有。不知不觉时光的金马车已经载着我们，踏上了奔向中考的旅程。当我们用最漂亮的心境去回首昨天时，我们会发觉：这里，曾经有过欢畅的笑，痛快的哭;有过挥洒的汗，收获的甜。这一切，使我们的初中生活有滋有味，有声有色。所以，让我们为了明天而努力，掌握好中考，就是掌握好自己的将来!

初三期中考试总结2000字

紧急的期中考试已落下了帷幕，优异的成果见证了学生们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为学生们取得的成果感到兴奋。但考试过后，我们首先要做的就是考试总结与反思。假如缺少了这一个环节，我们的考试效果会打折扣，学生们下一阶段的学习会具有盲目性，下一次的考试会重复同样的错误。学习的过程，也就是不断发觉问题并解决问题的过程。成果不抱负的背后，就是问题的裸露，我们必需立刻总结反思，实行措施，加以补救，才干在将来的考试中制造辉煌。

作为考试反思，首先反思的就是平常的学习态度。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特殊是记忆性偏重的学科失分多，那明显就是投入不足，学习态度有问题。假如许多容易的学问应用中，出错较多，即是反映平常训练不够，这也是学习态度有问题。学生们要反思自己平常是否自觉地举行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平常拖拉点没事，只要考试前几天，仔细一点就可以对付。反思自己的学习是否扎实，对于新学问是否能背熟，记准，并且娴熟把握和灵便运用。对于学习中存在的疑问，是否举行了准时的解决。其实，学习态度是打算成果好坏的前提条件，要想取得好的成果，必需要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。

第二，学生们要反思一下考试中的失误。失误的类型通常有以下几种：一是漏题。有的同学碰到比较难的题临时放下，可答完后面的题却把这道题忘了;二是跑题。一些同学在没有正确理解题意的状况下，就匆匆动笔，结果答非所问。或者读题时不仔细，看不全，丢字添字，造成题目意思理解上的偏差;三是计算粗心，誊写错误。四是书写马虎、潦草、不规范。五是答题卡填涂失误，或者涂卡时光不足等。甚至有同学把答案写在密封线内，被装订看不到;也有同学先从最后大题开头做，结果造成考试成果很差。以上问题，希翼学生们能足够重视，在下次考试中坚定避开。

第三，学生们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有学生说，自己太紧急了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己，以致眼高手低的;有没按教师要求做好充分复习胆怯考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的考试心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增强紧急心情，影响考试效果。假如把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧急，反过来你会喜爱 让考试成为检验自己学习效果的一种手段。

胜利一定有办法，失败绝对有缘由。希翼学生们在每次考完后都能做好总结反思。吃一堑，长一智。尽快把自己熬炼成成熟的考生。

学生们在初三已经走过了两个多月的时光，你们取得了不小的成果，也存在着不少的问题。接下来的两个多月是初三班级更艰苦的攀爬阶段，也是备战明年中考的黄金时期。因此，其次个问题我要和大家谈谈我对初三的几点熟悉，以协助大家更脆弱的走过初三：

1、初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神?概括起来就是特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志气，特殊有作为。这也是小学历届初三精神的真切写照。不行想像，一个没有抱负，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦;一个没有顽强意志品质的人，能在拚杀中达到胜利的彼岸，体味到苦中之乐的人生真味。因此，学生们，你要走过初三你就必需具备这种初三精神。

2、初三是信心下的执着与坚韧。初三免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当苦苦拚过一段时光后考试成果依然不如别人，当看到父母脸上的担忧与关注，当听到教师的批判与谴责，你是挑选放弃还是坚决不移地继续前行，这取决于你对胜利的憧憬，取决于你的执着与坚韧的意志品质。有人说：你不能打算生命的长度，但可以控制它的宽度;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今日;你不能样样顺当，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起、从头再来。

3、初三意味着科学与高效。初三的学习需要每位学生有理性的头脑，有科学高效的学习策略。惟独科学的，才干是高效的;惟独理性的，才干是精确     的。服从教师的支配，借鉴别人的阅历，规划好自己的初三，体现自己的共性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。但学生