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文档简介
捅了马蜂窝01学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业1、会认5个生字；会写14个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，尤其是文中的对话，要根据课文的内容读出不同的语气。3、懂得遇事要冷静，不要冲动，要考虑事情的危险性，不要逞强好胜道理。捅了马蜂窝学习目标捅娄子棚子橙子抄写放屁tǒngpéngchéngchāopì捅了马蜂窝学习课文捅娄子逛街棚子屋檐橙子袖子捂着猎人竹竿踢球
既然抄写刺猬咒骂tǒngguàngpéng
yánchéngxiùwǔliègāntījìchāocìmà捅了马蜂窝学习课文恳求闲逛火冒三丈嘲笑跌跌撞撞捅了马蜂窝学习课文自由朗读课文第一部分。
你认为哪些词语比较重要？为什么？捅了马蜂窝学习课文自由朗读课文第二部分，思考：1、“我”在打猎途中遇到了什么事情？2、“我”看到了什么情景？这说明了什么？3、马蜂窝什么样呢？谁来读一读？捅了马蜂窝学习课文自由朗读课文第三部分，思考：1、“我”和这群孩子们怎样对话的？2、这群孩子对“我”是什么态度？从哪里看出来的？3、“我”又是什么态度？“我”的内心有怎样的变化？捅了马蜂窝学习课文自由朗读课文第三部分，思考：5、“我”被激怒以后，是怎么做的？画出相关动作的词语。6、“我”的举动引来了什么样的后果？请结合教材中的插图，说一说当时的情景。捅了马蜂窝学习课文自由朗读课文第三部分，思考：7、在面对着突如其来的情况，“我”又是怎么做的呢？8、分角色朗读这一段内容，体会孩子们对“我”的刺激及“我”是如何被激怒而逞强的。捅了马蜂窝学习课文自由朗读课文第四部分，思考：1、“我”被蛰得怎么样？2、此时“我”又是怎么想的？3、你想对主人公说些什么？捅了马蜂窝学习课文1、通过对课文的学习，你能不能说一说，“我”明知道捅马蜂窝是危险的，为什么还要去捅？2、如果是你，你会怎么做？3、读了课文后，你明白了什么道理？能说给同学们听一听吗？再次浏览课文捅了马蜂窝学习课文本文记叙了“我”在童年时代捅马蜂窝，被马蜂蛰的趣事，教育我们懂得做事不要冲动，要冷静，不要逞强好胜，要考虑到事情的危险性的道理。捅了马蜂窝学习课文捅了马蜂窝学习课文演一演分角色表演“我”、斜跨皮带的孩子和头发淡黄的孩子的对话。捅了马蜂窝拓展延伸1、
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