统编版语文九年级下册第六单元自我评估（含答案）

统编版语文九年级下册第六单元自我评估（含答案）统编版语文九年级下册第六单元自我评估

（满分：120分评估时间：120分钟）

一、积累与运用（19分）

1.根据课文默写古诗文。（7分）

（1）球队新教练上任，我们可以用诸葛亮《出师表》中的“_____________，"形容他，期待他能改变球队屡战屡败的命运。

（2）夏完淳的《别云间》中以“_____________，”两句落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励。

（3）群臣进谏，_____________。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（4）_____________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）舂谷持作饭，_____________。（《十五从军征》）

2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A.忿恚（ɡuì）窥镜斟酌损益（zhēn）攘除奸凶

B.臧否（fǒu）社稷期年之后（jī）察纳雅言

C.夙夜（sù）谤讥裨补阕漏（quē）庶竭弩钝

D.间令（jiàn）倾颓猥自枉屈（wěi）性行淑均

3.下列对加点词释义不正确的一项是（）（2分）

A.肉食者鄙（目光短浅）再而衰（第二次）

B.孰视之（同“熟"，仔细）时时而间进（经常）

C.度已失期（推测，估计）楚人怜之（哀怜，怜悯）

D.存亡之秋（时候）以彰其咎（过失）

4.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）

①文中的妻、妾、客表面上是善，可这种善是一种伪善，因为真是善的基础。

②《战国策》中有一篇邹忌比美的文章发人深省，耐人寻味。

③邹忌提出了一个关于“美”的问题，他的疑惑就是一个求真的过程

④而美没有了真的基础，没有了善的前提，便成了虚无缥缈的空中楼阁。

⑤我们要想活得精彩，必须让真善美和我们如影随形，不可须臾离开。

⑥仔细品读这个故事就会发现它告诉了我们什么是真、善、美以及三者之间的内在关系。

A.②⑤⑥③①④B.②③①④⑤⑥

C.②⑥③①④⑤D.②③①⑥④⑤

5.下列关于古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）

A.《曹刿论战》选自儒家经典《左传》，《左传》是一部叙事完备的编年体史书，相传是战国时期鲁国史官左丘明所撰。

B.《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》，《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。

C.《陈涉世家》选自《史记》，“世家"主要是为王侯将相所作的传记，陈胜虽出身雇农，但他首事反秦，又曾建立“张楚”政权，故给予他重要的历史地位，列入“世家"。

D.《出师表》是蜀汉丞相诸葛亮伐魏前给后主刘禅上书的表文。“表”是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体，也是封建社会下臣对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。

6.阅读下面材料，完成相关任务。（4分）

本报北京6月5日电（记者余建斌）据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

这是我国载人航天工程立项实施以来的第二十三次飞行任务，也是空间站阶段的第三次载人飞行任务。飞船入轨后，将按照预定程序，与空间站组合体进行自主快速交会对接。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展一系列空间科学实验、技术试验。

（1）用一句话概括这则新闻材料的主要内容。（2分）

（2）你作为小记者打算采访本次航天任务的指令长陈冬，请结合新闻内容设计两个采访的问题。（2分）

二、阅读与鉴赏（51分）

（一）古诗阅读（4分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

7.诗中的“惶恐"“零丁”一语双关，请谈谈其含有哪两层含义。（2分）

8.尾联是千古名句，试分析这两句表达的思想情感。（2分）

（二）文言文对比阅读（14分）

【甲】曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。"公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。"

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。"遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】桓公伐鲁（节选）

齐桓公伐鲁，鲁人不敢轻战，去国五十里而封之。鲁请比关内侯以听，桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰：“君宁死而又死乎，其宁生而又生乎？"庄公曰：“何谓也？”曹刿曰：“听臣之言，国必广大，身必安乐，是生而又生也。不听臣之言，国必灭亡，身必危辱，是死而又死也。"庄公曰：“请从。”于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公，右抽剑以自承，曰：“鲁国去境数百里，今去境五十里，亦无生矣。钧其死也，戮于君前。"管仲、鲍叔进，曹刿按剑当两陛之间曰：“且二君将改图，毋或进者。”庄公曰：“封于汶则可，不则请死。"管仲曰：“以地卫君，非以君卫地，君其许之。”乃遂封于汶南，与之盟。

9.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）公将驰之（）（2）望其旗靡（）

（3）去国五十里而封之（）（4）君其许之（）

10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）忠之属也。可以一战。战则请从。

（2）君宁死而又死乎，其宁生而又生乎？

11.曹刿的“远谋"体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。（2分）

12.鲁庄公是一个从谏如流的君王，请结合【甲】【乙】语段相关内容简要分析。（4分）

（三）名著阅读（8分）

我遵守自己的诺言。我用蜡笔画下自己的肖像，只用了一两个小时。而画那张想象中的布兰奇·英格拉姆的象牙微型画，却花了将近两个星期的时间……我从这工作中得到了好处，它使我的头脑和两手都不再闲着，而且使我希望永不磨灭地烙印在心头的那些新想法，变得更加牢固而强烈。

过不了多久，对这种迫使自己的感情接受有益的约束的做法，我便有了庆幸的理由了。幸亏这样做了，我才能以得体的镇定态度去面对后来发生的种种事情，要是我毫无准备的话，恐怕连表面的镇定我都没法保持哩。

（选自《简·爱》）

13.简·爱为什么要画自己的肖像和英格拉姆的象牙微型画？（2分）

14.画线句说简·爱“能以得体的镇定态度去面对后来发生的种种事情”，请任意举出一个情节，结合原著内容，说说她“得体的镇定态度"的表现。（3分）

15.文段通篇都用第一人称来叙写，这样写有怎样的表达效果？（3分）

（四）记叙文阅读（16分）

军用挎包

邢庆杰

①曼儿真切地感到背上的挎包越来越沉重，两只腿也开始麻木了。她深吸了一口草地上所特有的那种潮湿、冰冷、夹带着腐草气息的空气，继续向雾气渐浓的前方奔跑着。

②零星的枪声一直在背后追逐着她，子弹呼啸着在头顶上接二连三地飞过。“抓活的!”“活捉女共匪!"枪声中不断掺进一声声嘶哑的号叫。曼儿一边飞跑一边想：要是能碰上自己的大部队该多好啊。可大部队几天前就过去了，上级只留下几小组人马负责一路收编掉队的战士。这几个小组人员少，携带的又都是轻武器，因而遇上敌人只能是且战且退。

③曼儿是今天上午被收编的。到了下午，他们实在走不动了，就停了下来，准备就地搞点野菜充饥。曼儿来到离宿营地四五百米的乱木丛中寻找可吃的野菜。忽然，她听到一种奇怪的声音，有点像蜜蜂的鸣唱。只片刻间，那种声音逐渐变大，同时一股气流使曼儿感受到了恐怖和凉意。她突然醒悟了，大喊了一声：“有敌机!”就扑倒在乱木丛中。两架战斗机从曼儿头上呼啸而过，强劲的气流如旋风般刮得草木几乎贴在了地皮上，“轰轰轰!"震耳的爆炸声此起彼伏，刹那间把这一片草地笼罩在硝烟中。曼儿将挎包压在身下，整个身子紧贴在潮湿的草地上，将脸埋进圈在脸前的双臂之间。“轰轰!”随着剧烈的爆炸声，曼儿感到身下的大地在颤抖、在呻吟。一声刺耳的呼啸声后，一颗炸弹落在了离曼儿仅二三十米远的地方，山崩地裂般的巨响中，曼儿失去了知觉……

④曼儿是被冰凉的雨水淋醒的。她艰难地睁开双眼，活动了一下几近麻木的手脚，支撑着向上挺立，覆盖在后背上的树枝和湿土块纷纷抖落下来。她惊异地发现自己竟然没有受伤，挎包因压在身下，也丝毫没有损坏。曼儿高兴地将挎包背到肩上，才开始环顾周围。她和战友们刚刚驻扎过的平地已经千疮百孔。战友们都不见了，曼儿找遍了敌机轰炸的这个范围，仅找到几具战友的遗体。曼儿已经没有了眼泪。自踏上长征之路，在敌人的追击、堵截、轰炸中，很多战友都倒在了这荒凉、陌生的土地上，曼儿的泪水已经流干了，她心中只剩下对敌人的仇恨。掩埋完战友的遗体，曼儿已累得上气不接下气。她正想找个地方休息一下，无意中发现一股敌兵正悄悄地向她靠近，离她仅有几百米远了。曼儿一惊，随即转身向草地深处跑去……

⑤曼儿奔跑的脚步逐渐慢了下来，步子也变得趔趔趄趄了。“扑通!"她重重摔在了水汪汪的草地上，同时，背上的挎包也甩到了前面的草地上。曼儿挣扎着往前爬了几步，把挎包紧紧抱在了怀里。这是一只已洗得发白的绿色军用挎包，包盖正中的红五星也已褪色。这在红军队伍中是极普通的一只挎包，可对曼儿来说，它的分量比自己的生命还要重。刚踏上长征之路时，这只挎包在师部通讯员小邵的肩上挎着。爬雪山时，小邵被一股强劲的山风，刮下了山涧，他在身体下落之前将包甩在了一个战友的怀里……挎包传到曼儿的肩上时，师参谋长特意嘱咐过曼儿，这只包里有我党的重要机密文件，不到万不得已不能销毁，更不能落到敌人的手里。

⑥追兵越来越近了。曼儿已经没有力气再跑了，当务之急是销毁挎包里的文件。可怎么销毁呢？烧是来不及了，藏又没处藏。曼儿趴在泥水里，无奈地扫视着周围的草地。蓦地，曼儿发现离自己不远的右前方有一个约一丈方圆的浅坑，坑内有一汪浑浊的水，水面上泛着无数个白色的气泡。凭经验，曼儿知道那是一个泥潭，人陷到里面，一袋烟的工夫就能没顶。曼儿咬着牙，奋力爬到泥潭边上。这时，敌人已经来到了曼儿的身后，曼儿甚至听到了他们狗歇凉般的喘息声。曼儿深吸了一口气，抱紧了怀里的挎包，然后拼尽最后的力气站起来，纵身一跃，整个身子轻盈地落入泥潭中！曼儿的身体开始缓缓下陷，她轻蔑地扫了一眼敌兵们那一张张惊愕的面容，然后，将深情的目光投向草地深处，她想：战友们已走出草地了吧。

⑦铅灰色的天空，和水汽弥漫的草地奇妙地交融在一起，在暮色中组成一幅苍茫的景象。曼儿闭上了眼睛，让这幅暮色苍茫的画面永恒地定格在脑海中。

16.结合选文说说，文章为什么以“军用挎包”作为题目？（4分）

17.第⑤段中详细描写军用挎包的来历，有什么作用？（4分）

18.文章以全段环境描写结尾，有何深意？（4分）

19.结合全文说说主人公曼儿这一人物的形象特征。（4分）

（五）议论文阅读（9分）

让传统节日焕发时代气象

邹翔

①“四时花竞巧，九子粽争新。"又是一年端午到，人们吃粽子、饮雄黄，插艾草、戴香囊，赛龙舟、诵诗词，悟传统民俗，品味厚重的中华民族历史文化。

②习近平总书记指出：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”历史悠久的端午节，有着丰富的文化内涵。浴兰节、端阳节、诗人节、龙舟节……从端午节的众多别名不难看出，经过时间河床的沉淀，这一古老节日被赋予了多重意义。包制形状不一、口味各异的粽子，参与形式多样、精彩纷呈的节庆活动，每个人都能找到适合自己的过节方式。可以说，端午节就像一条纽带，连接历史和当下，体现了中华民族的历史传统、价值观念和文化认同。

③节日是人们日常生活中的节点。传统的节俗，与当时人们的生产生活和精神世界有紧密的关联，即使岁月流转，生活方式不断改变，依旧能够给人带来心灵的润泽。今年端午节来临之际，面对常态化疫情防控的形势，一些地方把民俗活动由线下转到线上，让祛病防疫的节日内涵进一步彰显。直播里体验端午习俗、云端观美景、线上听讲座，即使身不能至，也不妨碍人们领略厚重的文化韵味。众志成城、同舟共济、家国情怀，端午节俗中蕴藏的这些精神传统在同心抗疫的当下得到了进一步诠释，也让人们对祈愿和顺平安的节日内涵有了更为深刻的理解。

④传统节日历久弥新的生命力，既来自于源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力。以更大的历史视角观之，端午节的精神内核历经千年依然生动地存续于我们的现实生活，并不断衍生出“新民俗"，这本身就是其旺盛生命力的体现。更好地涵养和传承传统节日及其承载的优秀文化，需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式。比如，《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目，在深度挖掘传统节日文化内涵、描摹历史风貌的基础上，创新视听呈现，引发观众共鸣。这启示我们，找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体，是让传统文化焕发新生、重放光彩的重要方式。

⑤近年来，不论是《如果国宝会说话》《我在故宫修文物》等热播的纪录片，还是活泼可爱的文物表情包、诙谐幽默的文物说唱，抑或是各大博物馆热卖的文创产品，都在不断满足人们日趋丰富而多样的精神文化需求，也让更多传统文化在活起来的同时火起来、潮起来。创造性转化、创新性发展，是新时代中华文化滚滚向前的强大内驱力。以古人之规矩、开自己之生面，赋予传统文化新的时代内涵和现代表达形式，实现创造性转化、创新性发展，就能让文脉传承弦歌不辍、历久弥新，滋养我们的文化自信。

⑥以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾；来时“迎客松"，别时赠折柳；“中国门”喜迎四海宾朋，“一片雪花"的故事贯串始终……北京冬奥会、冬残奥会的开闭幕式定格下一个个难忘瞬间，在绽放文化交流互鉴夺目光彩的同时，进一步丰富了我们传承弘扬中华优秀传统文化的实践和经验。今天，内涵不断丰富的端午等传统佳节依然是中华文化的醒目符号，让人念念不忘。期待更多适应当代社会的创新表达和创意呈现，让传统节日焕发新气象，为人们提供更多心灵滋养与精神力量。

（选自《人民日报》2022年6月2日）

20.下列对本文内容理解不正确的一项是（）（3分）

A.本文的主要观点是：我们要让传统节日焕发时代气象。

B.文章开头引用诗句，道出端午习俗，点出其历史文化内涵，为下文的议论做铺垫。

C.《如果国宝会说话》《我在故宫修文物》等纪录片的热播，都是传统文化创造性转化、创新性发展的成果。

D.“内涵不断丰富的端午等传统佳节依然是中华文化的醒目符号”，句中“依然"一词可删除。

21.第④段中提到《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目的用意是什么？请简要说说你的看法。（3分）

22.文章结尾说“期待更多适应当代社会的创新表达和创意呈现，让传统节日焕发新气象，为人们提供更多心灵滋养与精神力量"。请你为即将到来的中国传统节日——春节，构思一个“创新表达”或“创意呈现"。（3分）

三、表达与交流（50分）

23.请以“我不后悔”为题目写一篇文章。

要求：（1）文体自选；（2）表达力求有创意；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。

九（下）第六单元自我评估（二）

1.（1）受任于败军之际奉命于危难之间（2）视其辙乱望其旗靡（3）门庭若市（4）瀚海阑干百丈冰（5）采葵持作羹

2.D（A.恚—huì；B.否—pǐ；C.阕—阙，弩—驽。）

3.B（“间"应为“间或、偶然”的意思。）

4.C（文段先引出邹忌比美这件事，起首句是②，接着总说和分说真善美，即⑥③①④，最后归纳总结，即⑤。）

5.A（《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所撰。）

6.（1）神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。

（2）①神舟十四号载人飞船与神舟十三号载人飞船相比有哪些改进的地方？②本次太空实验主要围绕哪些方面开展？

7.“惶恐"和“零丁”有双层含义,一是指地名，二是指诗人对自己当时艰难时局的忧惧和自己被俘后孤苦情状的自叹。

8.表现了诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。

9.（1）驱车追赶（2）倒下（3）国都（4）答应

10.（1）（这）是尽职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。（2）您宁愿死了又死呢，还是宁愿活了又活呢？

11.政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。军事方面：善于把握进攻和追击的时机。

12.【甲】文中鲁庄公没有把一个毛遂自荐的平民百姓拒之门外，而是采纳曹刿的战略，打仗时让曹刿同行，体现了鲁庄公虚心纳谏的形象；【乙】文中曹刿通过“生"“死”两者的利害关系来劝谏庄公，庄公“请从"二字体现出他善于纳谏的形象特征。

【乙】文参考译文：

齐桓公攻打鲁国，鲁国不敢轻易迎战，而在距离都城五十里的地方划定了边界。鲁国请求比照附庸国来听从齐国，齐桓公答应了。曹刿对鲁庄公说：“您宁愿死了又死呢，还是宁愿活了又活呢？”庄公说：“此话怎讲？"曹刿说：“听从我的建议，国土必将扩大，您自身必将安定快乐，这就是活了又活。不听从我的建议，国家必定灭亡，您自身必将危险受辱，这就是死了又死。”庄公说：“请让我听从你。"于是第二天将要在神前盟誓缔约，庄公与曹刿都怀藏宝剑走到祭坛上。庄公左手抓住齐桓公，右手拔出剑来架在自己脖子上，说道：“鲁国国都原本距边境几百里，现在离边境只有五十里，没法活了。估量着大概要死，就让我在您面前自杀。”管仲、鲍叔要进前，曹刿按剑挡在两个台阶中间说：“再说两位国君将要改变国界，谁也不要前进。"庄公说：“以汶水为界才行，不然请让我死吧。”管仲说：“用土地保护国君，而不是用国君保护土地，请君王答应他。"于是在汶水之南划定了疆界，与鲁国盟誓缔约。

13.因为简·爱想将英格拉姆漂亮的容貌与自己作对比，提醒自己理智看待自己相貌的平庸，不要对罗切斯特怀有非