高中语文必修下册课后习题第二单元6哈姆莱特（节选）

6哈姆莱特(节选)课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列各项中,加点词语的读音全都正确的一项是()A.匍匐(pū)意旨(zhǐ)轻蔑(miè)祈祷(dǎo)B.怪诞(dàn) 踌躇(chú) 迷惘(wǎng) 延宕(dàng)C.暴虐(nuè) 难堪(kān) 虔敬(qián) 紊乱(wěn)D.劝诱(yòu) 嫁奁(lián) 陨落(yǔn) 横暴(héng)答案B解析A项,“匍”应读“pú”;C项,“虐”应读“nüè”;D项,“横”应读“hèng”。2.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是()A.投资不仅需要长远的眼光,还要有对时代节奏的把握。但我可能是一个不赶趟的人,每次别人指点我如何变现,我都虚怀若谷地听着,内心不胜惶恐。B.现在已经进入新媒体时代,传统的纸质媒体已经四面楚歌,如若不想方设法挖掘其核心竞争力,很有可能被时代淘汰。C.共享单车虽然方便,但是当骑行距离较远的时候体验并不好,后续出现的共享电动单车是一个很好的补充产品,但过了这么久共享电动单车却依然不瘟不火。D.为了丰富文体活动,更深刻地理解话剧,班级组织演出《雷雨》,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,获得了大家的热烈掌声。答案B解析A项,虚怀若谷:胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。敬辞,表示对人的敬意,不能用于自己。B项,四面楚歌:形容四面受敌,处于孤立危急的困境。使用正确。C项,不瘟不火:表演既不沉闷也不过火。使用对象错误。D项,绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。不合语境。3.下列各句中,没有语病的一项是()A.打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。B.法国时间7月9日,中国戏剧迎来了高光时刻——孟京辉版《茶馆》在阿维尼翁IN戏剧节上演,来自世界各地的观众和专家媒体一起见证了中国当代戏剧美学跨时代的一刻。C.研究人员指出,常喝咖啡能减少糖尿病、心血管疾病和肌肉萎缩的风险。D.哈姆莱特目光敏锐,善于思考,一回国就发现了克劳狄斯的罪恶和宫廷混乱,感觉到了理想与现实的巨大悬殊。答案B解析A项,成分残缺,缺主语;C项,搭配不当,“减少”应改为“降低”;D项,“巨大”“悬殊”表意重复。4.下列对课文选段第一部分的理解与分析,不恰当的一项是()A.“你们不能用迂回婉转的方法……让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗?”这句话国王表面上是关心哈姆莱特,实际上是心怀鬼胎。B.“他很吝惜自己的话,可是我们问他话的时候,他回答起来却是毫无拘束。”这句话写出了罗森格兰兹背叛朋友,甘愿成为国王帮凶的丑恶嘴脸。C.“你们有没有劝诱他找些什么消遣?”这句话表现王后希望哈姆莱特从疯狂中走出来,又担心他们伤害儿子的心理。D.“人们往往用至诚的外表和虔敬的行动,掩饰一颗魔鬼般的心。”这句话是波洛涅斯对国王的提醒,告诉他要处处提防别人。答案D解析这句话是波洛涅斯对哈姆莱特的诋毁,也是为了讨好国王,迎合国王仇视哈姆莱特的心理。5.下列对戏剧思想内容的分析与概括,正确的一项是()A.国王说,这句话在我的良心上抽了多么重的一鞭,这说明其内心已经悔悟。B.奥菲利娅见到哈姆莱特就提出退还他送的礼物,说明奥菲利娅对他心灰意冷。C.“你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往”,意为“贞洁”与“美丽”不宜兼具。D.通过几次对话看,哈姆莱特的装疯骗过了奥菲利娅,她认为哈姆莱特确实疯了。答案D解析A项,“已经悔悟”错,这只是国王的内心独白,不能说明“其内心已经悔悟”。B项,“说明奥菲利娅对他心灰意冷”错误。退还哈姆莱特送的礼物,是想试探他的心迹。C项,“不宜兼具”错,哈姆莱特的意思是不能利用贞洁、美丽;或美丽与贞洁不能相互利用,换取名利。6.下列对戏剧艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是()A.剧中运用了长篇内心独白,表现了哈姆莱特复杂的心理,这是本剧特色之一。B.哈姆莱特为了保护奥菲利娅而故意忍痛说粗话疏离她,大大增强了戏剧效果。C.本剧善用衬托手法,这既表现在正反面形象之间,也表现在同类人物之间。D.本戏剧的语言丰富而富于形象性,而其人物对话的个性化色彩也较为突出。答案C解析C项,“本剧善用衬托手法”错误。应该是对比手法。本剧善用对比手法,既有正反面形象之间的对比,也有同类人物之间的对比。如哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情等,形成了鲜明的对比。7.填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是()与哈姆莱特相比,窦娥是一个殉道者。她没有哈姆莱特那样鲜活的个性,留给人们印象最深刻的是“烈女”“孝妇”形象。中国古典悲剧主人公的这种单调的类型冲淡了丰富的个性,将相当多的人物定格于忠、孝、义等某种伦理观念的框架内。。

A.使得中国悲剧主人公只能在低层次上反对邪恶,并不能从高层次上对现存的总体秩序进行本体的否定这种人物性格的单一化B.这种人物性格的单一化从高层次上对现存的总体秩序进行本体的否定,不能使中国悲剧主人公在低层次上反对邪恶C.这种人物性格的单一化使得中国悲剧主人公只能在低层次上反对邪恶,并不能从高层次上对现存的总体秩序进行本体的否定D.这种人物性格的单一化只能使得中国悲剧主人公在低层次上反对邪恶,从高层次上对现存的总体秩序进行本体的否定答案C解析A项,意思不正确,要填入的句子应该是“这种人物性格的单一化”造成的结果。B项,不合逻辑,两个句子之间的逻辑关系颠倒了,这是不正确的。D项,不合文意,作者要表达的有转折的意思,是指“不能从高层次上对现存的总体秩序进行本体的否定”。二、课外阅读阅读下面的文字,完成8~10题。第五幕第二场城堡中的厅堂(节选)[内军队自远处行进及鸣炮声。哈姆莱特这是哪儿来的战场上的声音?奥斯里克年轻的福丁布拉斯[注]从波兰奏凯班师,这是他对英国来的钦使所发的礼炮。哈姆莱特啊!我死了,霍拉旭。猛烈的毒药已经克服了我的精神,我不能活着听见英国来的消息。可是我可以预言福丁布拉斯将被推戴为王,他已经得到我这临死之人的同意;你可以把这儿所发生的一切事实告诉他。此外仅余沉默而已。(死。)霍拉旭一颗高贵的心现在碎裂了!晚安,亲爱的王子,愿成群的天使们用歌唱抚慰你安息!——为什么鼓声越来越近了?(内军队行进声)[福丁布拉斯、英国使臣及余人等上。福丁布拉斯这一场比赛在什么地方举行?霍拉旭你们要看些什么?要是你们想知道一些惊人的惨事,那么不用再到别处去找了。福丁布拉斯好一场惊心动魄的屠杀!啊,骄傲的死神!你用这样残忍的手腕,一下子杀死了这许多王裔贵胄,在你的永久的幽窟里,将要有一席多么丰美的盛筵!使臣甲这个景象太惨了。我们从英国奉命来此,本来是要回复这儿的王上,告诉他我们已经遵从他的命令,把罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人处死,不幸我们来迟了一步,那应该听我们说话的耳朵已经没有知觉了,我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢?霍拉旭即使他能够向你们开口说话,他也不会感谢你们;他从来不曾命令你们把他们处死。可是既然你们都来得这样凑巧,有的刚从波兰回来,有的刚从英国到来,恰好看见这一幕流血的惨剧,那么请你们叫人把这几个尸体抬起来放在高台上面,让大家可以看见,让我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过,你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为、冥冥中的判决、意外的屠戮、借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局;这一切我都可以确确实实地告诉你们。福丁布拉斯让我们赶快听你说,所有最尊贵的人,都叫他们一起来吧。我在这一个国内本来也有继承王位的权利,现在国中无主,正是我要求这一个权利的机会,可是我虽然准备接受我的幸运,我的心里却充满了悲哀。霍拉旭关于那一点,我受死者的嘱托,也有一句话要说,他的意见是可以影响许多人的,可是在这人心惶惶的时候,让我还是先把这一切解释明白了,免得引起更多的不幸、阴谋和错误来。福丁布拉斯让四个将士把哈姆莱特像一个军人似的抬到台上,因为要是他能够践登王住,一定会成为一个贤明的君主的,为了表示对他的悲悼,我们要用军乐和战地的仪式,向他致敬。把这些尸体一起抬起来。这一种情形在战场上是不足为奇的,可是在宫廷之内,却是非常的变故。去,叫兵士放起炮来。[奏丧礼进行曲,众舁尸同下。内鸣炮。注福丁布拉斯:挪威王子。此时为争夺一小块土地率兵与波兰作战刚刚归来。8.结合课文和节选部分看,下列有关对《哈姆莱特》的理解分析,不正确的一项是()A.《哈姆莱特》一剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。B.通过这一个古老的宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的专制王朝进行了无情的揭露。C.剧中,克劳狄斯、王后、哈姆莱特乃至奥菲利娅以死亡结束,含有无情的讽刺意味。D.有人说,一千个观众就有一千个哈姆莱特。这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。答案C解析C项,并不是所有人的死亡都具有讽刺意味。9.节选部分是紧接课文的戏剧的结尾部分,哈姆莱特在临死之际为什么要求好友霍拉旭“此外仅余沉默而已”?参考答案哈姆莱特和国王克劳狄斯虽然已两败俱伤,鱼死网破,但是王室继承权的问题没有解决,贵族之间的斗争没有结束。这是哈姆莱特对好友的告诫和关心。解析此题考查对戏剧潜台词的理解。这是哈姆莱特对好友的关心,结合《哈姆莱特》一剧创作时英国的政治斗争可知。10.福丁布拉斯这一角色在《哈姆莱特》一剧中着墨不多,为什么在戏剧的结尾再让他出现?谈谈你的理解。参考答案福丁布拉斯虽然不是主要人物,却发挥了意想不到的作用:他的话为哈姆莱特盖棺论定最为合适;同时也完结剧本,使人物各有其归宿,让福丁布拉斯继承王位,暗示了哈姆莱特的胜利。解析如果从整个剧本来看,福丁布拉斯是与哈姆莱特相比较而出现的一个人物,也是一个为父复仇的形象,让他来为哈姆莱特做评价更合理;《哈姆莱特》虽然让主人公走入了命运的旋涡而死,但是让同样面对不可知命运的福丁布拉斯代表主人公接受了报偿,也说明了哈姆莱特的胜利。三、语言运用阅读下面的文字,完成11~13题。莎士比亚是敏锐的学习者,又是伟大的创新者。的一个突出例证是悲剧《哈姆莱特》。哈姆莱特的故事最早见于《丹麦史》,已经流传多年,复仇也是舞台上风行一时的情节俗套。然而在莎士比亚笔下,这两者都焕发出了新意,丹麦王子哈姆莱特被剧作塑造成敏感多思的人文主义者,浓墨重彩地表达了一位迷惘的年轻理想主义者单枪匹马重整乾坤的企图。莎士比亚写戏()。因此,他的历史剧主人公能时而现身宫廷,时而出没沙场,情节;他的喜剧和悲剧不是单纯的,而是错杂的混合体。莎士比亚在表达他对历史、现实及人性的考察和认识时,以正面形象寄托自己的理想,也常常借各色人之口让多种社会思想和话语同台“表演”,。举个例子,喜剧《威尼斯商人》中有三条线索的情节交错发展,而且人物的思想、性格和表现都包含很多彼此抵牾的复杂成分,体现了作者思想深处的困惑和局限。莎士比亚的早期剧作喜欢用华丽铿锵的词句,后来的成熟作品则显得更得心应手,既能用丰富多样的语言贴切而生动地表现不同人物的特色,也能以朴素自然的词句传达的感情和思想。

11.依次填入文中横线上的成语,全部都恰当的一项是()A.革故鼎新起伏跌宕众说纷纭扣人心弦B.推陈出新波澜壮阔众说纷纭振聋发聩C.推陈出新起伏跌宕百家争鸣扣人心弦D.革故鼎新波澜壮阔百家争鸣振聋发聩答案C解析“革故鼎新”,指去除旧的,建立新的,多指改朝换代或重大变革;“推陈出新”,指去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展,多指继承文化遗产。第一处介绍的是悲剧《哈姆莱特》,属于文学方面,应该用“推陈出新”。“波澜壮阔”,形容声势雄壮浩大,多用于诗文、群众运动等;“起伏跌宕”,指音调抑扬顿挫或文章富于变化。第二处修饰的对象为文章“情节”,应该用“起伏跌宕”。“众说纷纭”,人多嘴杂,议论纷纷,强调“说”;“百家争鸣”比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。第三处上文内容是“借各色人之口让多种社会思想和话语同台‘表演’”,应该选与之对应的“百家争鸣”。“扣人心弦”,形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动;“振聋发聩”,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。第四处用于修饰朴素自然的词句传达的感情,应该用“扣人心弦”。故选C项。12.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.不太介意要求行动、时间、地点一致的“三一律”陈规,也不拘泥于悲喜雅俗之类的划分B.不拘泥于要求行动、时间、地点一致的“三一律”陈规,也不太介意悲喜雅俗之类的划分C.不太介意“三一律”陈规要求的行动、时间、地点一致,也不拘泥于划分悲喜雅俗D.不拘泥于“三一律”陈规要求的行动、时间、地点一致,也不太介意划分悲喜雅俗答案B解析上文观点句是“莎士比亚是敏锐的学习者,又是伟大的创新者”,列举的《哈姆莱特》的例子突出了其新意,要补写的句子是对上文的总结,应照应“创新者”“新意”,首句应写成“不拘泥于……”的句式,排除A、C两项;D项,“不拘泥于‘三一律’陈规要求的行动、时间、地点一致,也不太介意划分悲喜雅俗”结构混乱,应该排除。13.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.丹麦王子哈姆莱特被塑造成敏感多思的人文主义者,剧作浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘。B.丹麦王子哈姆莱特被剧作塑造成敏感多思的人文主义者,浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘。C.丹麦王子哈姆莱特被剧作浓墨重彩地塑造成敏感多思的人文主义者,表达了一位单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者迷惘的企图。D.丹麦王子哈姆莱特被塑造成敏感多思的人文主义者,剧作浓墨重彩地表达了一位单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者迷惘的企图。答案A解析仔细阅读画线句子,第一个分句的主语是“哈姆莱特”,第二个分句“表达”前缺主语,排除B、C两项;“表达……企图”搭配不当,排除D项。14.下面是莎士比亚的两句名言,试分析它们在表意上的侧重点有什么不同。(1)时间的无声的脚步,是不会因为我们