新时代高校校办企业财务工作质量提升思路探索

摘要：高校校办企业财务工作作为高校整体管理体系中不可或缺的一部分，其工作质量直接关系到高校的经济状况、资源配置和发展潜力。因此，提升高校校办企业财务工作质量成为当今高校管理的迫切需求。本文结合实际，在分析高校校办企业财务优势以及特点的基础上，对提升高校校办企业财务工作质量思路进行了探讨。关键词：新时代；高校；校办企业；财务工作；质量提升引言高校校办企业财务工作的质量提升不仅仅是为了实现高校的经济可持续发展，更是为高校的教育使命提供坚实的支撑。优质的财务管理可以确保高校资源的合理配置和有效利用，提高资金利用效率，为教育教学、科研创新和学生服务提供有力的保障。同时，财务工作的规范性和透明度也是高校校办企业与外界建立信任关系的基础，对于树立高校形象、吸引社会资源具有重要意义。一、高校校办企业财务的优势以及特点（一）优势1.内部协同性高。校办企业作为学校的直属企业，与学校的财务部门之间存在统一的管理、密切的合作与经验的交流。這种内部协同性可以提高财务数据的准确性和及时性，促进财务决策的有效执行。同时，学校财务部门可以更好地理解企业的特殊需求和目标，为企业提供定制化的财务支持和服务。2.公信力和信任度高。作为学校背景下的企业，校办企业的财务报告和财务管理受到学校的监督和审查，具有较高的公信力和信任度。这为校办企业在融资、投资和合作等方面提供了优势，可以吸引更多的合作伙伴和投资者。3.专业化的财务管理人才。学校通常会在校办企业中配备专业的财务管理人才，他们具备丰富的财务知识和经验。这些专业人员可以提供专业化的财务规划、预算管理、成本控制和风险管理等服务，有效支持企业的发展和决策［1］。（二）特点1.学术背景与商业实践相结合。校办企业工作特点之一是学术背景与商业实践相结合。由于学校的背景，校办企业更加注重学术研究和教育价值以及技术成果转化等方面，同时，必须具备商业实践的能力，以实现企业的经济效益最优化和可持续发展。因此，财务账目的设立、会计核算方法的采用应依据项目的特点，以满足企业管理和业务经营的需要。2.多元化的资金来源与运用。校办企业财务工作的特点之一是资金来源多元化。除了常规的经营收入，校办企业还可以依托学校的资源和支持，获得政府补助、科研经费、捐赠等额外的资金来源。这种多元化的资金来源为财务部门提供了更多的选择和灵活性，有利于支持企业的运营和发展。3.注重成本控制与效益评估。校办企业财务工作侧重成本控制和效益评估。由于校办企业毕竟是企业，所以财务部门通常会将成本控制视为重要任务，注重提高资源利用效率和降低企业运营成本，同时进行效益评估，对企业的经营状况进行监测和评价，以确保企业取得可持续增长的利润。二、新时期高校校办企业财务工作质量问题探讨（一）管理会计理念仍需根植首先，理念不足。有些高校校办企业在管理会计方面的理念不够清晰和深入，对于管理会计的重要性和应用价值缺乏足够的认识。这导致在实际操作中，管理会计的概念和方法并未充分融入到财务工作中，影响了管理会计体系的建立和发展。其次，缺乏制度支持。高校校办企业在管理会计方面缺乏健全的制度支持，缺乏相关的政策和规章制度，导致管理会计的应用缺乏明确的指导和规范，难以形成科学的管理会计体系。同时，缺乏相应的数据采集、处理和分析系统，限制了管理会计信息的准确性和及时性。最后，数据质量问题。管理会计体系的建立和运作离不开准确、可靠的数据支持。然而，一些高校校办企业在数据采集和处理过程中存在问题，如数据来源不统一、数据质量不高等。这导致在进行管理会计分析和决策支持时，无法准确把握企业的经营状况和绩效情况，影响了管理会计体系的有效性。（二）模糊的产权关系问题首先，所有权归属不清。由于高校校办企业的特殊性质，其产权归属常常存在不清晰的情况。由于校办企业与高校之间的产权关系未明确划分，无法明确界定资产归属和责任划分，导致在资产管理、使用和处置等方面存在困难和风险。其次，资产流转不畅。由于产权关系模糊，高校校办企业的资产流转存在障碍。校办企业可能面临难以自由处置和调配资产的问题，无法灵活配置资源和应对市场需求变化，从而影响了企业的经营效益和竞争力。最后，财务管理混乱。产权关系模糊会对财务管理产生负面影响。由于产权归属不清，企业在资金流动、收入分配、成本核算等诸多方面存在困扰。同时，财务管理的规范性和透明度也受到影响，给企业的经营决策和财务监管带来困难［2］。（三）会计成本核算不健全、不规范问题会计成本核算不健全、不规范是高校校办企业在财务工作中常见的问题之一。而该问题的主要表现和影响有下面三方面：首先，成本数据不准确。由于会计成本核算不健全，企业往往无法准确获取各项成本数据，一些相似的科研项目，归属于学校的项目成本与企业的项目成本划分不清，包括直接成本、间接成本和间接费用等，这导致企业无法进行有效的成本控制和成本分析，影响了经营决策的科学性和准确性。其次，成本分摊方式不合理。在高校校办企业中，往往存在成本分摊方式不合理的情况，部分费用可能被错误地分摊到不相关的项目或部门，导致成本分配不公平、资源利用效率低下，这使得企业无法正确评估各项业务的成本效益，影响了财务决策和资源配置的合理性。最后，缺乏成本控制机制。由于会计成本核算不健全，高校校办企业往往缺乏有效的成本控制机制，无法准确把握成本的构成和变动情况，导致企业无法及时发现和解决成本异常波动的问题，造成资源的浪费和效益的下降。（四）资金利用效率偏低问题在高校校办企业的财务工作中，资金利用效率偏低是一个常见的问题。首先，资金运营不灵活。由于高校校办企业的特殊性，资金往往受到严格的管理和限制，使得资金运营不够灵活，资金的调配和配置受到限制，难以及时满足项目开展和经营发展的需求，导致资金利用效率偏低。其次，资金闲置率高。校办企业的资金来源多为政府拨款或学校投资，经常会面临资金堆积和闲置现象。由于流程烦琐、审批周期长或者项目实施进度不及预期等原因，导致资金不能及时有效地投入科研项目及生产经营活动中，造成资金闲置率较高。（五）资产监管力度不足问题首先，部分高校校办企业在资产管理方面缺乏明确的制度和规范，导致资产的登记、分类、评估和处置等环节存在混乱和漏洞，这可能导致资产的流失、浪费或滞留，影响企业的经营效益和财务状况。其次，部分高校校办企业在资产监管方面缺乏有效的措施和机制，无法及时发现和纠正资产管理中的问题。缺乏有效的监管机制会导致资产的管理和使用存在风险，可能造成资源的浪费和滥用。最后，部分高校校办企业在资产监管方面的信息化程度较低，缺乏有效的信息系统支持和数据管理能力，这使得资产的监管和追溯变得困难，也限制了监管的及时性和准确性。（六）财务人员业务素质较低问题首先财务工作需要一定的专业知识和技能，包括财务核算、成本控制、财务分析等方面的知识。然而部分财务人员在专业知识的掌握和应用上存在不足，导致他们无法准确理解和处理业务。其次，财务工作的发展日新月异，新的业务理念和方法不断涌现。然而部分财务人员没有跟随时代的步伐，缺乏对新理念和方法的了解和应用，导致他们的业务水平无法与时俱进。第三，财务工作需要一定的实践经验来辅助决策和解决问题。然而一些财务人员缺乏实际操作和项目管理经验，无法在实践中灵活运用财务知识，影响了他们的综合业务能力。最后，财务领域的知识和技能更新迅速，例如近年来会计准则、会计政策、税收法规都在不断变化，然而部分财务人员并不了解和掌握，缺乏主动学习和提升自身业务素质的意识，使得一些业务处理不符合新准则、新税法的规定，不但财务核算不正确，还会带来税收风险［3］。三、新时期高校校办企业财务工作质量提升措施（一）构建管理会计应用体系，根植企业过程管理首先，加强管理会计理念的宣传和培训。通过组织内部培训、研讨会和外部专家讲座等形式，向高校校办企业的管理层和财务人员普及管理会计的理念和应用价值，提高其对管理会计的认识和重视程度。其次，建立健全的制度支持。制定相关的政策和规章制度，明确管理会计的应用范围、指导原则和操作程序，为管理会计体系的建立和运作提供规范和指导。同时，建立完善的数据采集、处理和分析系统，提高数据质量和可靠性。（二）产权关系明朗化为解决产权关系模糊的问题，高校校办企业可以采取以下措施：首先，清晰划定产权归属。高校和校办企业应明确划定资产产权归属，建立清晰的产权制度和管理机制。通过合同、协议等方式明确双方的权益和责任，避免产权纠纷和争议的发生。其次，健全资产管理体系。建立健全的资产管理体系，包括资产登记、评估、处置等环节的规范和流程，加强资产管理的监督和内部控制，确保资产的安全和有效利用。最后，加强财务管理与监督。建立规范的财务管理制度和流程，加强对财务活动的监督和审计。（三）强化成本核算机制强化成本核算机制是高校校办企业财务工作的重要方面，可以通过以下措施来实施：首先，确立明确的成本核算目标。根据高校校办企业的特点和发展需求，制定清晰的成本核算目标，明确要求在成本核算中关注关键成本要素，如人力资源成本、设备设施成本、运营成本等。其次，设计科学的成本分类体系。建立科学合理的成本分类体系，将各项成本划分为直接成本和间接成本，并进一步细分为可变成本和固定成本，以便更准确地进行成本核算和分析。第三，建立成本数据收集和记录机制。为确保成本数据的准确性和完整性，建立有效的数据收集和记录机制，包括采集各项成本数据、设立成本台账、建立成本数据库等，以提供准确的成本信息支持管理决策。第四，引入先进的成本核算方法和工具。借助先进的成本核算方法和工具，如活动-based成本核算、成本效益分析、生命周期成本管理等，来提高成本核算的准确性和精细化水平。（四）集中管理企业资金在高校校办企业的财务工作中，为了更好地管理企业资金，可以采取以下集中管理的方法：首先，设立专门的资金管理部门，负责企业资金的集中管理和监督。该部门应配备专业的财务人员和管理人员，负责资金的调度、分配和监控。其次，制定资金管理制度。制定有效的资金管理政策和详细的业务流程，使企业员工明确资金使用的审批程序，建立完善的资金管理体系。制度应包括资金申请、审批、使用和监督等环节，确保资金的合理运用和风险控制。同时，应加强对资金流向和使用情况的监测和报告，及时发现和解决资金管理中存在的问题。最后，集中决策权和授权。在资金管理方面，实行集中决策权和授权机制，由资金管理部门负责资金的决策和调度。通过集中决策权，可以避免资金的分散使用和管理混乱，提高资金的利用效率［4］。（五）完善内部审计制度首先，设立内部审计部门。建立专门的内部审计部门或委员会，负责企业内部审计的执行和监督。该部门应由独立的审计人员组成，同时审计人员应具备专业的审计知识和经验，以保证审计工作的客观性和准确性。其次，制定内部审计制度和流程。制定详细的内部审计制度和流程，明确审计的目标、范围、内容和时间表。审计制度应涵盖财务管理、资金运作、内部控制、合规合理等多方面，并与相关法律法规和会计准则保持一致。最后，进行定期审计。定期进行内部审计，对企业的财务状况、业务运作、风险管理等方面进行全面审计。审计应覆盖各个层级和部门，包括核算准确性、资金使用合规性、内部控制有效性等内容。（六）强化财务人员培训在高校校办企业的财务工作中，强化财务人员培训是提升其工作能力和素质的重要举措，需要从以下几个方面做好人员培训：首先，会计理论和法规培训，提供全面的会计理论知识和相关法规的培训，使财务人员了解和掌握基本的会计原理、会计准则、税收法规和财务报告编制规范等，确保财务工作的准确性和合规性。其次，财务管理技能培训，培养财务人员的财务分析、预算管理、成本控制等财务管理技能。通过案例分析、实操演练等方式，提升财务人员的综合分析和决策能力，更好地为高校校办企业的战略和运营