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文档简介
拾贝壳
贝壳形状各异、五彩缤纷的拾——扌：
捡捡近学习要求：
1．读准字音
2．认清字形
3．小组交流
4．互相提醒朗读要求：
1．借助拼音，读准字音
2．根据标点，正确停顿
（），一大群孩子在（）拾美丽的贝壳。在什么情况下在什么地方退潮时海滩上
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。
看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！shànshānshàn
瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！填空：
我拾到了（），它
像（），我想（）。特呢瞧贝离拾摸壳贝壳拥挤手帕喇叭
叫喊五彩扇风扇贝
银光闪闪摸摸脑袋
漂亮特意细长吹号离开
读短文：
退潮了，孩子们来到沙滩上拾贝壳。瞧，这只像小蜗牛，那只像小喇叭，真是形态各异，惹人喜爱！孩子们捧着许许多多逗人喜爱的贝壳，对
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