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文档简介
观
舞
记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
冰心
检查课前预习情况yīyāmùpíncùcànsǒuchēn咿呀静穆颦蹙粲然斗薮嗔视
chìzhàxièyán
叱咤风云浑身解数尽态极妍
yīngxuànxiù
珠缨炫转星宿初读课文，发现“美”
自读课文11—18段，找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面，用波浪线标出来，并将发现的成果结合文章语句表达出来。（提示：可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。）语言美表现舞蹈美神韵美舞姿美服饰美外貌美动作美飞动之美赏读课文，读出“美”
找出你喜欢的句子，在小组内有感情朗读，可以单独读、组合读、接龙读，边读边在脑子想象舞蹈的情景画面，使自己沉浸其中。
拓展延伸，描绘美
欣赏舞蹈《雀之灵》，要求学习冰心用优美的词语来表现自己所看到的和所想到的。视频提示与要求：
各人根据自己的能力和喜好选择1、2、3中的一种方式表达。2、可以模仿课文2—5段的假设句，也可模仿第7段的比喻句，写个排比句；3、结合课文12—18段描述，综合运用精致的形容词、动词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写一小段文字。1、写的可以是一个词、一句话。
例文
它舞了起来！
你看，它猛然起身，忽而随风而舞，忽而轻梳羽翅，忽而漫步溪边，忽而展翅飞扬，忽而轻啄慧额，忽而俯首畅饮……
你再看它，时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔，那长长的裙褶一角仿佛天使的翅膀，在空中不停地扇动、旋转、欢腾、雀跃，仿佛一处幽静的潭水被石子激起了浪花，争抢着向前，化为层层叠叠的涟漪，一圈一圈荡漾开去，在最后的一刻释放，轻缓地安静下来。
你看，还是那个身影，柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的碎步，高贵的云髻，轻灵处如细雨拈花，激越处似鼓点细捶，轻盈如蝶，坚定如石，眉目传情，如梦似幻。
让我们用明亮的眼睛去观察，用聪敏的双耳去倾听，用美好的心灵去感受，用灵巧的双手去描绘，用优
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