孩子们玩笑(校园安全事故案例)

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孩子们的玩笑〔学校安全事故案例〕

事项：

小李和小陈在玩纸片游戏，这时，小吴走过来，笑嘻嘻地把纸片吹走了，结果，小陈很生气，就用拳头打了小吴，小吴气不过，就和小陈打了起来，而和小陈一起玩的小李，也开始“援助”小陈，从后面拉住小吴的辫子，小吴觉得很吃亏，一个敌不过两个，情急之下，就狠狠地咬了小陈。事后，小陈的家长觉得为了安全起见，就给小陈注射了狂犬疫苗。花费427元，由于狂犬疫苗不能进保险，所以，这全部费用只能大家共同承受：小陈家长觉得自己孩子已经被咬了，不应当再承受费用；小杨的家长觉得应当三人平分，只情愿出150元；小李的家长觉得，谁咬就谁负责，不情愿承受任何费用。小李的家长还提出：孩子在学校学习，监护权在学校，学校应当承受责任，不情愿拿出一分钱。

【分析】

对于这起事故，不同对象的人各抒己见：一些老师认为，下课时发生的同学损害事故学校没有责任，理由是同学多，老师少，管不过来，学校和老师也常常教育同学课间休息时间要遵守纪律，，再说老师下课也需要休息，何况事情的起源是由于玩笑；但家长认为事情发生在学校，不管怎样，学校都有责任，最少的责任是教育不到位。

针对上述的谈论及不同对象的说法，老师深入认真调查，详细状况详细分析，这是确定学校到底有没有责任，究竟负什么责任的最基本做法。通过调查了解，明显上面三种人的说法，依法依理依情都不成立，到底责任应在谁一方，老师和学校是否要对同学的身体损害负责呢？这就要归宿到用肯定的法律常识来解决，其中最关键的两点：一是学校是不是该同学的监护人有无监护责任；二是事情发生过程学校老师是否履行照管的责任。我国《民法通那么》第十六条规定：“未成年人的父母是未成年人的监护人。”同学在学校读书学校有没有监护责任，我国现有法律从未明确过学校具有监护责任。《民法通那么》对未成年人及监护人做了明确的法律规定，如未提出“学校监护”的概念。《义务教育法》规定肯定年龄儿童的家长需要送其子女去学校，直至完成义务教育。把子女送入学校，是在履行《义务教育法》规定的责任，并同时地把照管其子女的责任移至学校和老师身上。只要儿童处在学校的照料和监管之下，学校和老师就需要为学校的同学提供充分照管，学校和老师有责任照管好同学。未成年的同学课间打闹从孩子的天性来讲是不可避开的，从教育者的角度，也是正常的，并不属于管理的疏忽和过错。假如孩子的玩耍在正常的范围内，只有偶然的和难以防范的意外而发生事故，那么学校就没有管理的过错。作为老师，常常对孩子进行文明休息，团结同学教育，已经尽到了教育的责任。通过对案例进行了解分析和结合有关法律法规，导致涌现这一宗损害事故的责任应由三方共同方负责。经校方援助家长认识有关法律法规，小陈家长也知道孩子本身也有错，自行承受127元；小吴家长，承受200元；小李家长承受100元。

【反思】

1、老师要做到眼勤、嘴勤，实时观测同学的课间动态。下课时，发觉不文明行为，实时制止，并在课上争论可能带来的后果。同学自己总结出来的阅历更简单激发他们进行自我教育，才会真正意识到自己的错误，真正做到防患于未然。对于低班级的孩子来说，许多事他并不知道对与错，所以班主任有时就得像个唠叨婆，常常说说什么事该做，什么事不该做，孩子就会明白。

2、低班级孩子简单犯错，不是由于老师讲得少，而是有的孩子真的很简单忘事，他们一般短时记忆较强，遗忘的也很快。，开设“每日提示”栏，把需要提示的事编成顺口溜写上，同学易记。有时是一些名人名言，来洗礼孩子们的心灵。每天早读时让他们读一读，加强自我教育。

3、参加同学的课间活动。老师和同学做游戏无疑是一种极好的休息，可以使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，老师参加其中，将潜移默化的提高同学的活动爱好，规范同学活动的游戏规章，培育同学团结协作、积极进取的良好品质，增进师生之间的感情，老师更具亲和力。