![初中英语学习学科竞赛选拔选拔评奖计划_第1页](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/02/39/wKhkGWW4d5-AFvbTAADeGpgY7_I806.jpg)
![初中英语学习学科竞赛选拔选拔评奖计划_第2页](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/02/39/wKhkGWW4d5-AFvbTAADeGpgY7_I8062.jpg)
![初中英语学习学科竞赛选拔选拔评奖计划_第3页](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/02/39/wKhkGWW4d5-AFvbTAADeGpgY7_I8063.jpg)
![初中英语学习学科竞赛选拔选拔评奖计划_第4页](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/02/39/wKhkGWW4d5-AFvbTAADeGpgY7_I8064.jpg)
![初中英语学习学科竞赛选拔选拔评奖计划_第5页](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/02/39/wKhkGWW4d5-AFvbTAADeGpgY7_I8065.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
添加副标题初中英语学习学科竞赛选拔评奖计划汇报人:CONTENTS目录01添加目录标题03竞赛内容05竞赛时间及地点07评审专家及评委组成02竞赛目的04参赛对象及报名方式06评奖方式及奖项设置08经费预算及来源01添加章节标题02竞赛目的提高学生英语学习兴趣拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力促进学生自主学习和终身学习习惯的养成激发学生对英语学习的兴趣和热情增强学生的英语应用能力和口语表达能力培养学生团队协作能力通过竞赛中的团队合作,学生们可以更好地理解团队的重要性,学会在团队中发挥自己的优势,为团队的成功做出贡献。培养团队协作能力是现代社会对人才的重要要求之一,通过竞赛这种形式,可以让学生们更好地适应社会发展的需要,提高自身的综合素质。竞赛目的之一是培养学生的团队协作能力,通过比赛中的合作任务和团队活动,提高学生的沟通、协作和组织能力。竞赛可以提供一个平台,让学生们在一起互相学习、互相帮助,增强团队凝聚力和归属感,培养团队精神。选拔优秀学生参加更高层次竞赛为学校争光,提升学校知名度选拔具有潜力和才华的学生参加更高层次的学科竞赛提高学生的英语水平和综合素质培养学生对英语学科的兴趣和热爱促进英语教学水平的提高竞赛目的:激发学生学习英语的兴趣和动力竞赛目标:提高学生的英语应用能力和综合素质竞赛影响:促进英语教师教学水平的提高和教学方法的创新竞赛价值:推动英语学科的发展和国际化进程03竞赛内容英语听力竞赛内容:初中英语听力理解题型:单选题、多选题、填空题等评分标准:准确率、答题速度等难度:与中考英语听力难度相当英语口语形式:个人或小组形式进行展示,时间不超过5分钟评分标准:语音、语调、语法、词汇、流利度和表达能力等内容:选手需用英语进行自我介绍和回答问题难度:与初中英语水平相当,考察选手的口语表达和听力理解能力英语阅读添加标题添加标题添加标题添加标题难度等级:初级、中级、高级竞赛内容:阅读理解、词汇运用、推理判断阅读材料:英文原著、新闻报道、科普文章等考察能力:阅读速度、理解能力、词汇量、推理能力英语写作竞赛内容:考察学生的英语写作能力,包括记叙文、议论文、说明文等文体的写作技巧和表达能力。评分标准:根据文章的语言准确性、内容完整性、表达流畅性等方面进行评分。选拔标准:选拔出英语写作能力较强的学生参加学科竞赛,为学生提供展示自己英语写作能力的机会。评奖计划:设立一、二、三等奖,奖励在英语写作竞赛中表现优秀的学生,激发学生对英语写作的兴趣和热情。04参赛对象及报名方式参赛对象:初中在校学生年龄范围:12-15岁报名方式:通过学校或培训机构统一报名学历要求:初中在校学生报名方式:学校推荐或个人报名学校推荐:参赛对象为初中在校学生,由学校统一组织报名个人报名:学生可自行报名参加比赛,需填写相关报名表格并提交至指定邮箱05竞赛时间及地点竞赛时间:XXXX年XX月XX日竞赛时间:XXXX年XX月XX日竞赛地点:XX学校XX教室参赛对象:初中英语学科的学生竞赛形式:个人或团队参赛竞赛地点:XX学校地点:XX学校大礼堂设施:配备先进的教学设备和多媒体设施交通便利:位于市中心,交通便利,方便参赛者前往安全保障:学校安保措施严密,确保比赛期间的安全与秩序06评奖方式及奖项设置评奖方式:评委打分+网络投票评委打分:根据选手表现、答题准确率等综合评分网络投票:通过线上平台进行投票,反映观众支持度评奖设置:根据选手得分和网络投票数,设置一、二、三等奖及优秀奖评选标准:综合考虑选手表现、答题准确率、观众支持度等因素奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖若干名一等奖:奖励英语学科竞赛中表现优异的学生,旨在表彰他们在英语学科领域的突出成绩和卓越表现。二等奖:奖励英语学科竞赛中表现良好的学生,旨在鼓励他们在英语学科领域的持续努力和进步。三等奖:奖励英语学科竞赛中表现优秀的学生,旨在肯定他们在英语学科领域的良好表现和优异成绩。优秀组织奖:奖励在英语学科竞赛中组织得力、表现突出的学校或机构,旨在表彰他们在竞赛组织和推广方面的贡献和成就。07评审专家及评委组成评审专家:英语教育专家、外籍教师等添加标题添加标题添加标题添加标题外籍教师:具备国际化的教育背景和教学经验,负责提高选手的英语水平和国际化视野。英语教育专家:具备丰富的教学经验和深厚的学术背景,负责制定竞赛选拔标准和评价标准。学科竞赛专家:具备丰富的学科竞赛经验和评价能力,负责制定竞赛选拔标准和评价标准。语言学专家:具备深厚的语言学理论和实践经验,负责提高选手的语言水平和表达能力。评委组成:英语教师、学生代表等英语教师:具备丰富的英语教学经验和专业知识,负责评审参赛选手的英语水平和综合素质。学生代表:来自不同年级和班级,了解学生需求和关注点,能够从学生角度对选手表现进行客观评价。其他专业人士:根据比赛内容和选手表现,可能邀请相关领域的专家或行业人士参与评审,提供更全面和专业的评价意见。评审委员会主席:负责整个评审工作,具备较高的学术造诣和组织能力,确保评审过程公平、公正、公开。08经费预算及来源经费预算:XX元人民币竞赛费用:包括场地租赁、设备租赁、奖品奖金等培训费用:包括教师授课费、教材费、资料费等其他费用:包括交通费、食宿费、宣传费等预算来源:学校经费、赞助商赞助、参赛者报名费等经费来源:学校拨款、赞助商支持等学校拨款:作为教育经费的一部分,学校将为学科竞赛提供一定的经费支持。赞助商
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 班级自我管理提升计划
- 急诊安全文化建设实践计划
- 实验室安全规范与培训计划
- 学校教学活动安排计划
- 秘书在团队沟通中的角色计划
- 小班三维课程与教育理念实践计划
- 2025年美司那项目建议书
- 2025年中国异构计算行业市场运行态势及发展趋势预测报告-智研咨询发布
- 2025年多通道脑电图机项目建议书
- 淮安市2024-2025学年上学期高一期末考试地理试题(含答案)
- 2025高考数学一轮复习-第8章-第3节 圆的方程【课件】
- DB3301T 1088-2018 杭州龙井茶栽培技术规范
- 安徽省部分省示范中学2025届高三第一次模拟考试英语试卷含解析
- 环保行业深度研究报告
- 工程机械租赁服务方案及保障措施 (二)
- 部编版初中语文7-9年级教材必背古诗词、古文99篇详细解析及欣赏
- 保障性住房补贴委托书范本
- DB36T 1393-2021 生产安全风险分级管控体系建设通则
- 公益捐助活动影响力评估方法
- 国家电网安全培训
- Unit 1 I go to school by bus. Period 4(说课稿)-2023-2024学年教科版(广州)英语二年级下册
评论
0/150
提交评论