2022年校园足球工作总结

Word文档年校园足球工作总结我为大家收集收拾了《2022年校内足球工作总结》供大家参考，希翼对大家有所协助！！！

2022已经逝去，回顾这一年来的我校校内足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校内足球工作做如下总结：

一、小学重视，责任到位

接到校内足球活动相关文件以来，小学高度重视，为确保我校校内足球活动有序的开展，小学快速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育老师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺当举行。几年来，小学向来把推进校内足球活动作为重要的议事日程;同时，按照小学特点，分类实施，形成合力，强力推动此项工作确保活动有方案、有组织、有序秩的开展。

二、做好宣扬，营造氛围

在2022年里，小学进一步加大了活动宣扬的力度，小学充分利用宣扬栏、校内之声广播等宣扬手段，在校内内悬挂宣扬标语，广泛地传扬欢乐足球这一的主题;同时，通过同学办活动专题年级黑板、写心得体味营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校内足球在同学中的影响力和感召力。

三、落实活动，仔细组织

2022年10月，小学开展了小学的足球节，并在10月、11月进行了小学的校园联赛，三、四、五班级的同学参与了竞赛。为了确保竞赛的顺当举行，我们将各班级的竞赛落实到个人，采取个人负责制，制定好赛程，预备竞赛服装器材等。同时，根据上级要求，仔细参与县、市级联赛。

四、抓好训练、成果斐然

开学伊始，我们就制定了详尽的学年训练方案、月方案、周方案，并根据方案仔细做好训练工作;我们坚持天天下午放学训练，风雨无阻。一分耕耘，一分收获，在2022年参与的各项竞赛中，均获得了优异的成果：

2022年4月，参与的达州市市长杯校内足球联赛，获得十岁组第三名;

2022年11月，参与开江县校内足球联赛，获得其次名。

岁月如歌。在风雨中，在烈日下，我校的校内足球将一如既往的在风雨中继续远行，足球健儿们将在足球的世界里，放飞幻想!

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小学校内足球工作总结

明德学校校内足球活动工作总结作为我镇唯一的校内足球试点小学，在小学领导的重视，全体教师的协作支持下，在校内足球负责人努力和全体师生的乐观参加下以校内足球新理念阳光体育，欢乐足球为指导，乐观组织同学参加年级足球联赛、师生足球友情联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等等校内足球活动，开得如火如荼，初显成效。

一、激发同学兴趣，长进同学足球综合水平兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此按照学校生爱新奇、奇怪   心强好动又兴趣足球的特点。

为了更好的激发同学的兴趣，我校把足球课加在教本课程里，二至六班级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校内足球竞赛，有三、四、五班级的足球联赛，有1-2班级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参与竞赛，而班里的其他同学则组织形式多样的拉拉队、足球宝物等加油呐喊，场面甚是喧闹。另外在每班个班级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校内文化展示，列如

我们的文化课教师的足球学问书法展示，老师的精彩文章、同学的手抄报、绘画作品等等。而每天下午四点二十的足球练习课，更是让孩子们引以为豪的话题，我们开设了基础班和长进班，还有张海芬教师的足球宝物和拉拉队。通过以上多层次的足球活动，长进了同学对足球的兴趣，形成良好的足球氛围。二、科化练习，长进足球专业水平在练习上，小学校长、足球分管校长、教练员、指导员等4名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在同学学的基础上，进展同学对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣举行延长，终极通过三、四、五班级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺当的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课教师的支持是分不开的，我们的语数教师担心孩子们踢球耽搁文化课，就利用课余时光义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素养都得到了不同程度的长进。

在练习中我们教研组做到年年有方案，月月有目标，周周有记录。在练习实践课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对同学加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对同学的速度，耐力、敏捷反应，柔韧等素养的长进也从不放弃，注意同学足球意识的培养，在全体教练员的不断努力与钻研中小学足球竞赛成果保持了阳新县赛区竞赛的前茅。

三、团结合作，老师专业能力不断得到长进在校领导的重视和关怀下，我校全体体育老师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了小学体育的全面开展。

工作中，大家充分做到详细工作落实到人，而在工作过程中又是互相支持，群策群力，在参与阳新县校内足球联赛中，我们的教师牺牲了自己的歇息时光，为了孩子们的平安，特地组织了足球竞赛志愿者，显示了强大的凝结力。

教研组每周定期举行教研活动，平常教研组常常性地对足球技术，练习的办法，运动队伍建设与治理等状况举行分析研究，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中举行同学足球技术、录像的观看，并针对同学特点举行有目的的练习，对于部分同学家长不安练习影响学习成果而不支持同学参加体育练习的状况，校长和老师们常常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长交流。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校内足球的进展才具备了较为坚实的人力和物质基础。近些年，我小学的小学体育工作及校内足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成果。这些成果都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。

而小学体育整体水平的攀升需要在探究中不断调节与完美，在此也希翼能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校内足球活动开展得有声有色，信任我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。

明德学校体育教研组

东方高级中学2022年校内足球工作总结2022年我校在市教导局，体育局和市校足办的领导，扶持下，结合我校实际状况，因地制宜，制定了一整套校内足球在东方高中实施和进展的细则。2022马上就要过去了，回首2022我们取得了辉煌的成果，同时也有不足。现对2022年的工作做一梳理。

一、领导重视制度健全自校内足球活动开展以来，我校就成立了校内足球领导小组，由赵永校长任组长，主管校长，教育处主任，足球专职老师任副组长。

成员由各班级组长等担任。

建立了东方高中开展校内足球活动的各项规则制度。每月定期召开一次联席会，对该月的工作举行总结。

二、师生齐参加1.我校每周大课间有三次是足球活动，让会踢和不会踢球的师生都和足球有亲热接触。

2.在各班级的体育课上都开了足球课，使更多热爱足球的同学能在足球理论和技术上有所提高。

3.每学期各班级进行校长杯足球班赛，制定政策鼓舞班主任参与，对取得前3名的年级给与嘉奖，并设公正比赛奖，优秀组织奖。冠军由校长亲手颁奖。

三、乐观参与省市有关校内足球的各项活动我校乐观参与校内足球的各项活动，坚定执行上级单位下达的各项任务，乐观协作有关部门努力开展好足球进校内。在校领导的大力支持下，在小学部门的乐观协作下，2022年校内足球开幕式和首轮竞赛，闭幕式和明星对抗赛都在我校顺当进行。8月我校还承接了省运会的竞赛任务。

四、校队的训练和竞赛我校自2022年恢复校足球队以来，在校领导的关怀下，在各部门的支持下，坚持每周训练5次，全体教练和队员共同努力，科学训练，严格管理。2022年取得了一系列的成果：2022年3月在秦皇岛全国足校杯的竞赛中获得冠军，上半学期的市长杯取得冠军，7月份代表洛阳市参与河南省校内足球冠军杯赛，取得第3名，在河南足球传校的竞赛中获得第3名。

五.培训沟通拜访1.校长和全体指导员参与了市校组办的校内足球培训班。

2.指导员参与省校组办的校内足球培训班。

3.邀请校组办的领导和专家来我指导工作。

4.与各兄弟小学举行技术上和管理上的沟通。

5.8月份赴日本与友好小学举行竞赛和沟通。

2022年我校在省市各级领导的关心，支持下取得了一些成果。

我们决心在2022年的校内足球工作中继续努力，把足球进校内活动开展的越发有声有色，为我国足球人口素养的提高出一把力。东方高级中学2022-11-26

校内足球工作方案一年来，在小学领导的高度重视下，在市教导局和浅水镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和乐观参加下，以校内足球新理念以同学为本，以欢乐为核心为指导，乐观组织同学参与校内年级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校内足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、欢乐足球已成为最受师生爱慕的活动!一、落实校园足球活动，参加校内足球联赛校内足球活动在实践中前行，在不断探究中绽开：一方面，在校内体育教导教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校内足球活动征文竞赛、足球单项技能竞技等活动，乐观引导广阔同学走进足球场，体念欢乐足球。另一方面，二至六班级各班组队参与校内足球联赛，联赛中同学即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了同学们参加足球活动的爱好，熬炼了同学的身体和团队协作、配合精神。如今，欢乐足球活动已走进孩子们的校内生活，小学因此呈现出欣欣向荣的校内阳光体育新局面。小学将逐步完善校内足球机构，为校内足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校内足球活动的开展。二、以网络为宣扬平台，吸引更多同学关注参加校内足球活动小学开通了足球空间，对全部人开放，主动邀请同学加为空间好友。在实践过程中，准时更新空间相册、丰盛日记内容，图文并茂，展示校内足球联赛、校内足球业余训练、体育课堂欢乐足球等，种种举措既得到了上级领导的绝对，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。三、通过小学红领巾广播站、板报等宣扬校内足球，取得了一定的效果小学广播站专设校内足球活动栏目，广播同学的足球作品，报道校内小足球联赛开展的状况。小学出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的比赛规章等各方面的学问，丰盛了师生们对五人制足球的理解。四、校内足球与小学工作互相促进，共同长进。通过校内足球活动的开展，让同学的足球技能越发熟练，球场上的协作日趋默契，同学也初步具备了一些技战术水平。经过年级间的小足球比赛，增加了同学们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，学生们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。

更为主要的是孩子们都享受到了足球的欢乐。期末考试中，同学们的学习成果都有了很大的长进，小学的教学质量在全镇的名次上稳步升高，小学的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。

小足球活动促进了小学教学质量的提高，促进了小学各方面工作的良性进展。总而言之，活动的成效是显然的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球试验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们信任，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，小学上下一心，一定能把校内足球活动开展得越来越好!

学校校内足球工作总结在教导局相关部门的大力支持下，在小学领导的重视下和全体教师的协作支持下，我校乐观组织同学参加年级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校内足球活动，通过一年的努力，我校足球工作取得了较好成效。

一、激发同学兴趣，长进同学足球综合水平兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此按照学校生爱新奇、奇怪   心强好动又兴趣足球的特点。

为了更好的激发同学的兴趣，我校把足球课加在教本课程里，二至六班级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校内足球竞赛，有三、四、五班级的足球联赛，有1-2班级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参与竞赛，而班里的其他同学则组织形式多样的拉拉队加油呐喊，场面甚是喧闹。另外在每班个班级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校内文化展示，列如：同学的作文、手抄报等。每周四的足球社团课，同学们都乐观报名参与。通过以上多层次的足球活动，长进了同学对足球的兴趣，形成良好的足球氛围。二、科化练习，长进足球专业水平在练习上，小学校长、体育分管校长、体育老师等多名教师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在同学学的基础上，进展同学对足球的兴趣，并通过社团活动对其爱好举行延长，终极通过三、四、五班级的各层次运动队保证小学足球队的职员配置，之所以能够顺当的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课教师的支持是分不开的，我们的语数教师不安孩子们踢球耽搁文化课，就利用课余时光义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素养都得到了不同程度的长进。

在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对同学加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对同学的速度，耐力、敏捷反应，柔韧等素养的长进也从不放弃，注意同学足球意识的培养，在全体体育老师的不断努力与钻研中小学足球进展稳步进展。

三、团结合作，老师专业能力不断得到长进在校领导的重视和关怀下，我校全体体育老师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了小学体育的全面开展。工作中，大家充分做到详细工作落实到人，而在工作过程中又是互相支持。

我校体育老师一有空就集中举行同学足球技术、录像的观察，并针对同学特点举行有目的的练习，对于部分同学家长不安练习影响学习成果而不支持同学参加体育练习的状况，校长和老师们常常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长交流。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校内足球的进展才具备了较为坚实的人力和物质基础。

四、存在的困难：场地在小学中，操场是沙子地，在训练和竞赛中为了防止受伤，我们体育老师不敢让同学做太大动作，同学自己也放不开对抗，这样足球动作长期下来就不够伸展。

总之，这一年来，我小学的小学体育工作及校内足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成果。这些成果都离不开校领导的高度重视、协助、支持。而小学体育整体水平的攀升需要在探究中不断调节与完美，在此也希翼能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校内足球开展得有声有色，信任我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。

校内足球培训学习总结

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XX年5月16日至18日，小学派我参与了校内足球培训班。15日下午在市体育小学集合，发觉本次培训班多了一些新面孔，看来今年多了不少网点小学。坐车到达章丘，宽阔整洁的马路，错落有致、层次分明的绿化带给我留下十分深的印象。入住的宾馆不大，但卫生干净，清爽舒服。

本次培训主讲李东教师，与上次讲课有了很大变化。他弥漫了自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰盛，十分富有感染力。xx讲师沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论学问浓厚。

本次培训班，理论实践实践xx分。实践课重点学习了运球、突破、传球、接应、控球及竞赛指导，十分有用。全体学员冒着30多度的高温，顶着太阳，一招一式，仔细练习。xx讲师发觉学员中运球动作不规范，亲手示范运球动作，特殊讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清晰、简练、有用。本次培训在突破方面学习到无数学问，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人协作有了新的理解。并利用晚上时光仔细写了二过一协作的主题教案，感觉长进显然。

xx讲师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，容易易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估量学校生简单把握，对提高射门技术十分有效。

对学校各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的熟悉有了新的熟悉。

xx讲师在竞赛赛前的预备给了我很深的印象。他从多方面具体叙述了赛前预备的详细内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及准时换人，指挥竞赛的能力，深深吸引了我。

感觉本次培训在实战的局部协作及突破方面收获较大，大多学员也对指挥竞赛比较感爱好。希翼下次培训，讲师能通过观察竞赛录像片段，为我们叙述防守转换的战略战术，提高学员的指挥竞赛能力。

市校内足球工作总结

市校内足球

按照中国足协、教导部联合制定的校内足球十年进展规划，建立和完美学校、初中、高中和高校四级足球联赛，培养全面进展、长处突出的青少年足球后备人才，真正实现邓小平同志曾说过的足球要从娃娃抓起的目标。在今年开头了中学校的校内足球联赛。沈阳市作为足球重点城市之一，成为了校内足球布局城市。

按照全国校足办的工作支配，沈阳市体育局、教导局主要领导多次召开工作会议，讨论校内足球工作的开展，成立了沈阳市校内足球工作领导小组，乐观宣扬校内足球开展的目的和意义，极大地调动了各区、各校参与此次活动的乐观性，各校踊跃报名参与；作为首批校内足球进展的重点城市，我市共组织了30所学校、16所中学作为本次联赛参赛队，并于今年9月23日正式竞赛。

一、赛前预备工作

为了更好地开展校内足球联赛，根据全国校足办的工作支配，在9月16日至18日，组织全部的参赛队领队、指导员、裁判员举行了，经过考核合格后颁发了证书，全国校足办冯剑明主任亲手为校长班举行了专业指导。通过培训，提高了各校领导对此项工作的熟悉；提高了指导员、裁判员的业务能力。此项工作得到了全国校足办的表彰。

我市校足办乐观制定相应的，印制内容较为完美的竞赛秩序册，确保联赛顺当有序的开展。

二、运动员注册工作

因为同学注册工作比较紧张工作量较大，我们召开了同学注册专题工作会议，针对参赛同学要求必需是在籍在校同学，照实填写，不要浮现一点纰漏。我们参赛的各校指导员仔细填写，顺当完成了小学、指导员、运动员的注册及资料的填写工作。

三、准时催促、监督竞赛，确保联赛顺当举行

我们根据全国校足办的要求，每个小学都要在竞赛时悬挂全国青少年校内足球竞赛沈阳赛区的竞赛横幅，组织主场的同学观察竞赛。强调同学的交通平安、饮食平安、竞赛平安为第一要点，注重同学言行礼貌，在增长球技的同时学会文明礼貌做人。

为了确保各校根据日程顺当竞赛，在囫囵赛程中，我们根据竞赛时光、场地，不定期的到各个竞赛场地举行竞赛监督。因为竞赛时光都相同，我们分成2个小组，往往是在竞赛时光里跑2-3个竞赛场地，确保竞赛能够顺当举行，同时要求裁判员竞赛结束后第一时光上报竞赛成果。

在竞赛举行到第5、6轮时，受到H1N1流感的影响，有个别小学的孩子有病较多，指导员主动向市校组办请示，经我们校足办批准，将竞赛顺延一周，克服了困难，将竞赛遗憾结束。通过竞赛不但使同学们把握一项体育技能，而且还提高集体荣誉感和团队配合精神，增进了学生间的友情。

另外，联赛也引起媒体也很关注，沈阳日报、沈阳晚报、球报相继做了专题报道，称沈阳足球迎来了新的春天。

四、开展校内足球网络建设，推进活动开展

在接到全国校足办球关于开展网络建设的通知后，我市在第一时光，召开了关于开展校内足球小学的网络建设的会议，传达会议精神，布置网络建设工作。要求各校以空间为依托，建立同学的个人档案，把同学的信息资料上传；用空间相册把同学参与竞赛及训练的出色眨眼保存，建立世界足球明星相册，领略明星风采等；利用空间日志对同学训练及竞赛浮现的问题、竞赛感悟、同学评价等准时记录；选用同学喜爱 的、经典的背景音乐，吸引同学、家长参观；在留言板寄语栏里，选用或有激励、有哲理的话语鼓励同学的勇气。此后，又先后召开了两次会议。经我市小组办讨论打算，将小学网络建设及使用纳入到校内足球工作考核中，并与补助相挂钩，以此催促各校校内网络的建设及使用。强调此项工作是检验我们校内足球开展状况的重要手段，作为向社会、家进步行宣扬的有效途径。

我们从小学的指导员中招聘了2名管理人员，帮助我们举行网络管理。校内足球网可以让全部人了解校内足球的进展，同时也是让社会舆论监督的平台。通过这个网络，让同学、