河南省长垣市2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试卷

2023—2024学年上学期期末考试试卷七年级历史注意事项：1．本试卷共7页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。2．请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上．答在试卷上的答案无效．选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上．一、选择题1．比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人（）A．仍然保留猿类特征 B．能够使用磨制石器C．完全具备现代人特征 D．开始了原始农耕生活2．文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究（）A．早期人类起源 B．原始农耕生活C．远古炎黄联盟 D．早期国家产生3．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（）A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治4．如图，据《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”图片和这段史料记载共同反映的是战国后期的水利工程（）A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．隋朝大运河5．如图反映的农业生产技术最早出现于（）A．殷商时期 B．西周时期 C．春秋后期 D．战国晚期6．“一片甲骨惊天下”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究（）①商周时期的历史 ②印刷技术的改进 ③汉字字体的演变 ④书写材料的变迁A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7、颜渊曾说，学了满身本领，但是如果违背了道德，宁肯藏而不用。这体现了（）A．尊崇自然 B．仁德为先 C．学以致用 D．以法治国8．《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（）A．水利兴修 B．诸侯征战 C．儒学兴起 D．私学发展9．如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是（）A．分封制 B．皇帝制 C．郡县制 D．三公制10．汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。由此可知，汉武帝推行的措施是（）A．实施“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术”C．盐铁专卖 D．北击匈奴11．如图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时（）A．推行休养生息的政策 B．出现民族交融的趋势C．有强身健体的意识 D．呈现统一国家的气象12．如图为江苏、山西等地出土汉代文物的相关图片。据此可知，汉代（）A．实行休养生息的政策 B．推行盐铁官营C．手工业技术水平较高 D．思想领先世界13．汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于（）A．儒学地位提高 B．科举制度完善C．人民负担减轻 D．经济管理强化14．某历史博物馆展出的下列物品属于（）A．实物史料 B．文献史料 C．图像史料 D．口述史料15．东晋初年，江南粮荒严重，但南北劳动人民两支生产大军，用无比坚韧的力量战胜了自然，使江南农业发展迈进一大步，这表明江南农业发展得益于（）A．自然环境优越 B．生产工具改进C．高产作物引进 D．农民辛勤劳动16．魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是（）A．汉文帝以德化民 B．汉武帝独尊儒术C．光武帝释放奴婢 D．孝文帝改用汉语17．如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（）A．人口迁徙 B．孝文帝改革C．大运河的开通 D．经济重心的南移18．豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（）A．北人大量迁往南方 B．南方社会相对稳定C．南北方饮食基本一致 D．民族之间相互交融19．某班开展历史研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的（）A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素20．书法艺术被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。被后人称为“书圣”的书法家将书法艺术提高到一个新阶段。下列属于他的代表作的是（）综合题（共5小题，30分）21．（6分）关于商周更替的历史，最早仅在《尚书》、《逸周书》等文献中有零星记载，可信度一直受到质疑，直到1976年在陕西省临潼县零口镇出土利簋，关于这方面的研究才取得重大突破。材料一 越五日，甲子朝，至接于商．则咸刘（意为：征服）商王纣……——《逸周书·世俘解》时甲子昧爽（意为：黎明），王（武王）朝至于商郊牧野，乃誓．——《尚书·牧誓》益之商王纣于商南郊．时甲子夕，商王纣取天智琰五，环身，厚以自焚．——《逸周书·世俘解》译文：商王纣在商都郊外打了败仗．甲子当天晚上，纣王取五枚天智玉佩戴在身上而纵火自焚．材料二（1）研究商周历史，利簋铭文属于第一手史料还是第二手史料?对比材料一、二，关于商周的更替，你认为可信的历史信息有哪些?（4分）（2）利簋对研究中国历史有何价值?（2分）22．（6分）阅读下列材料，回答问题。小宋同学学习七年级上册历史后，对主题单元知识进行了整理，以下是他的学习笔记：（1）请补全笔记一内容。（2分）（2）请参照笔记一补充完整笔记二。（4分）23．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一 儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。这种思想出发点是为了求得统治地位的稳固，但“得民心者得天下”确是古今中外屡试不爽的真理。——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》材料二 汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当厚民、安民，切戒薄民、害民。——摘编自施丁《贵谊的“民本”思想》材料三 历史反复证明，凡是在民本问题上处理得比较好的时期，大一统社会发展就比较平稳；凡是在这个问题上处理不好以致尖锐对立的时期，社会就会动荡，甚至导致政权的灭亡。——摘自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》（1）据材料一并结合所学，概括儒家学派在“民心”问题上的主要主张。（2分）（2）据材料二并结合所学，简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的。（3分）（3）综合上述材料，统治者重视“民心”、“民本”的根本目的是什么?（1分）24．（6分）阅读下列材料，回答问题材料一 张骞通西域后，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊（今新疆地区）到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路、通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。材料二 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。——郭物《文明的交流互鉴从未停止》（1）根据材料一及所学知识概括这一时期东西方交往的特点。（2分）（2）结合所学知识，写出材料一中“交通网络”的名称及汉朝为其“提供军事保护”的机构。根据材料概括“交通网络”形成的因素。（不能照抄原文）（4分）25．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一 该著作成书于西汉时期，主要包括本纪、表、书、世家、列传五种体裁，其中本纪记述历代帝王的事迹；表是春秋以来历代帝王和侯国的大事记；书记述天文、水利、经济、文化、艺术等方面的情况；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传记述各种重要人物的事迹。——摘编自《教师教学用书·中国历史七年级·上册》材料二 该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；在整理历史材料时，作者“采经摭传”“涉猎者广博”，有书本的，有档案