江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词，注意书写规范、美观。这些专门人饲养，饲养员熟它们的习性，知道怎么它们的体能。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境，根据拼音写词语。

这个学期，从课本中我们认识了shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，赛马时xiōngyǒuchéngzhú(

)的田忌，在祖父的园子里玩耍xiānào(

)的小萧红，摔跤时shǒujíyǎnkuài(

)的小嘎子，在危急时刻用枪瞄准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人wēihè(

)时正气凛然的方志敏……2）.把成语补充完整，并选词填空。

胸有(

)(

)

顶(

)立(

)

(

)(

)不得

(

)惊(

)战

情(

)自(

)

神(

)(

)算

（1）诸葛亮______________，巧夺十万支箭。

（2）王明那不着边际的回答令老师______________。

（3）因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我______________地走进了考场。3）.把下列词语补充完整，并任选一个词语写一句话。

①心()神()

②(

)(

)归赵

③内()外()

④哀()遍()

⑤应()不()

⑥(

)衣()食

_______________4）.运用分段叙述的方法，给课文《圆明园的毁灭》列一个简要提纲。

__________________________________5）.写出四种提高阅读速度的方法。

________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.[动静描写]下列句子不属于动态描写的一项是（）A．河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。C．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。2）.下面的句子应加上的标点是（）。

毽子越做越讲究

有黑鸡毛

白鸡毛

芦花鸡毛等

各种颜色的毽子满天飞A．。

、

、

、

。B．，

、

、

，

。C．。

，

，

，

。D．，

，

，

，

。3）.下面句子使用顿号不正确的一项是（

）A．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华、就这样化为一片灰烬。B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。C．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，都和太阳有密切的关系。D．读《圆明园的毁灭》中火烧圆明园一段时，要读出痛惜、愤怒之情，语速要稍慢。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，选择一个情景，照样子写一写。

示例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。傍晚的牧场牧童骑牛晚归祖父的园子_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

功亏

欲滴

残垣

悦目

苍翠

魄散

谗涎

断壁

俯首

一篑

赏心

辟地

魂飞

帖耳

开天

欲滴2）.将故事与对应的人物用线连起来。

比武招亲

武松

醉打蒋门神

宋江

倒拔垂杨柳

吴用

智取生辰纲

扈三娘

率军三打祝家庄

鲁智深评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.在括号里填上恰当的序号。

()一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

()鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

()很久以前，世界上没有伞。

()于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

()后来，鲁班终于想出了好办法，制造出现在这样的伞。

()鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。

()月亮出来了，月亮也向着他微笑。

()太阳出来了，太阳向着他微笑。

()山谷里不断响着他唱歌的回声。

()小溪流不断向他所遇到的朋友打招呼，对他们说：“你好，你好！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新抖动起来。(

)

2．“到我家来做客，请你不拘一格。”这句话没有语病。(

)

3．《中国少年说》课文运用了排比、象征、对偶的修辞手法，激励中国少年奋发图强。(

)

4．梁启超心目中的中国是个智慧、富有强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的国家。(

)

5．朗读《中国少年说》时要做到连贯而有气势，读出壮志豪情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗理解。示儿

陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．九州在诗中是指___________，乃翁是指__________。

2．这首诗看出作者的______________情怀。

3．作者希望“王师”是_________________。

4．诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）__________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______，诗人的遗愿是（用原句回答）____________。

5．我还知道本诗作者写的《_____》一诗，诗句是________，__________。________，_______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：爸爸

了

生活中，爸爸什么时候的样子让你印象最深刻？是高兴、生气、感动、陶醉，还是……回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？先把题目补充完整，再围绕填写的词语把这件事写下来，可以运用动作、语言、神态等描写，把爸爸当时的表现写具体，反映出他的内心。字数不少于400个。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.材料三“孝”字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中。甲骨文中的“孝”字上面的部分像长发长者，下面像是一个张开手的孩子。发展到金文、小篆，两者的字形有些相近，金文“孝”的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”，“老人”之下有“子”，老人的手按着小孩的头，是小孩用头扶持老人行走，真是个“孝子”啊。小篆也基本上同于金文，只是老人的手不像了。上面老人形象更为具体，下面的孩子扶着老人前行。“孝”字从战国楚简开始就有了隶书的意味，秦代睡虎地秦墓竹简、汉初马王堆汉墓帛书中的“孝”字直接承袭战国楚简“孝”字形体而来，把老人的头、发、身、手合并简化为“老”，最后演变为汉魏隶书及今天的楷书形体。而行书、草书的“孝”，则是书法家的创作了。这就是“孝”的字体演变过程。【二】①人们常说“百善孝为先”。在《论语·学而篇第，一》中，便开宗明义，把“孝”放在了突出位置——“孝弟（tì）也者，其为仁之本与。”在儒家看来，孝敬父母是做人最基本的道德规范和行为准则。每个人都是父母所生，从呱呱坠地到能摇摇晃晃走路，然后父母供我们读书，直到成家立业，父母对子女的养育之恩无与伦比。所以，每个人都应该感恩父母，孝敬父母。②怎样才算孝顺父母呢？③首先是能够奉养父母。《论语》中说：“事父母，能竭其力。”这句话的意思是说：对父母，要能尽力侍奉。《论语》中还说：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔（zhuàn），曾是以为孝乎？”这句话的意思是：对父母和颜悦色是最不容易的。仅仅是能替父母做事情，有了酒饭先让他们吃，还算不上是孝顺。“父母唯其疾之忧”，这句话也出自《论语》，意思是说：父母都担心自己的孩子生病，做子女的能顾念父母的这种担心，好好爱护自己的身体，就算是懂得孝道了。所以，如果孝顺父母，就要关心父母，想其所想，急其所急，明理懂事，不顶撞父母，还要能关照他们的感受，不让父母受辱，面子上过不去。《论语》中还记载，孔子说过：“父在，观其志；父没（mò），观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。”这句话的意思是说：一个人在他父亲还活着时，要观察他的志向；在他父亲去世以后，要观察他的行为；如果他能长久的坚持父亲生前正确的原则，这样的人就可以说是尽到孝了。这里强调的是，有孝心的人应当了解家族的优良传统，好好传承父辈的美德，所以孝顺父母的最高境界是打心底里尊敬父母。1．“供”有两个读音，分别是A．gōng；B．gòng。请给下面句子中的“供”字选择正确的拼音。（将拼音的序号，写到对应的括号里）

（1）父母把我们供养这么大不容易。()

（2）定州为京津冀供应新鲜的蔬菜。()

（3）他的供词对我们非常有利。()

（4）小明在学习上给我提供了很多帮助，我非常感谢他。()

2．写一写文章【一】【二】两部分分别写了什么内容？

___________________________

3．读了选文，你想到了谁？为什么会想到他？请写下来。

________________________

4．按要求写句子。

（1）把选文中出自《论语》的所有句子工整地抄写在下面。

__________________________

（2）本学期，课本也选编了《论语》中的句子，请补写完整。

君子喻于义，__________。_____________，小人长戚戚。

（3）课外，你还背过哪些《论语》中的句子？请在下面横线上再写一句。

_______________________

（4）古诗词也是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，让我们一起共赏瑰宝。读“____________________，唯见长江天际流”感受诗人目送友人的离别情绪；读“_________________，子规声里雨如烟”领略江南农村初夏时节的美景；读“青海长云暗雪山，__________________”体会边塞的辽阔景象。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.奇奇的手抄报设置了爱国精神板块，请结合句子内容，在括号中填写对应的词语。为国捐躯

天下兴亡，匹夫有责

保家卫国

碧血丹心

（1）周朝大夫苌弘，一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正气。他因为正直而得罪了朝中权贵，蒙冤被周人所杀害。据说他被杀时，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后这些干血块全都化为碧玉。(

)

（2）近些年来，青壮年们舍小家为大家，纷纷申请远赴边疆，贡献自己的一份力量。(

)

（3）国家无小事，有关国家的任何事情都是我们应该去关心的，国家的兴盛或者衰亡，我们每个人都有一份责任。(

)

（4）历史老师慷慨激昂地说：“古往今来，正是有诸多爱国之士，为了国家和人民，不顾自身安危，毅然上阵杀敌，壮烈牺牲，才换来我们今日的繁荣生活。”(

)2）.用“

”标出每组中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。

（1）步履（lǚ）

石榴（liú）

箩筐（luó）

挽裤（miǎn）

改正：

（2）胆怯（qù）

一枚（méi）

堡垒（bǎo）

镶嵌（qiàn）