人教九年级上册致敬中国脊梁教案

致敬•中国脊梁

——新冠疫情下的爱国主义教育

成都高新和平学校谢佳兴19980456613610000

一、活动背景

2023年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎在全国肆虐，这是一场没有硝烟的战争。疫情就

是，防控就是责任。无数医护人员、社区工作者、警察、等一线人员，他们坚守岗位，捍卫着全国

人民的安全和健康。

为了激发学生的家国情怀，增强学生的责任与担当意识，将“爱国”落到每一件小事上，我们

开展了这次“致敬•中国脊梁”的主题班会。

二、活动目标

1.在疫情危难之际，国家作为老百姓坚强的后盾，保证了全国民众生活平稳有序，引导学生感受

国家的强大，增强民族自豪感；

2.寻找疫情期间身边的中国脊梁，感受逆行者们无私奉献、关心同胞、敬业乐业等珍贵品质；

3.培养学生家国情怀，增强学生责任与担当意识，将个人成长与国家发展紧密结合，把爱国落到

实处。

三、活动准备

1.收集逆行者的照片和感人故事，与疫情相关的数据、视频等；

2.收集学生平时的照片。

四、活动环节

导入语：2023年的春节，本应阖家团圆，共享天伦之乐。可是，一场突如其来的新冠病毒疫情，打

乱了我们原有喜庆祥和，武汉告急、湖北告急！各省市区，一级响应！让我们跟着一组动态数据地

图，回顾祖国之前经历的艰难四个月。

（-）我骄傲我是中国人

播放视频：《疫情数据》

师：疫情爆发，国家迅速做出反应：10天建成火神山；调度物资数百万；恢复工业生产，保证物

资供应；祖国一声号令，多省对口支援...中国是疫情爆发最早的国家，也是目前疫情控制最好的

国家。身为一个中国人，此时此刻你最想说：

生1（预设）：我爱我的祖国！

生2（预设）：祖国的强大让我自豪！

生3（预设）：我骄傲，我是中国人！

师：少年发自内心的呼喊，一声声，一句句，让我感动。是的，我们有一个强大的祖国，我们生活

在她的庇佑之下。这一场的疫情考验，再次让中国在全世界面前展示了她的大国速度！大国力量!

大国风采！我骄傲，我是中国人！

（二）致敬.中国脊梁

师：中国，走过五千年的风风雨雨，是一位又一位顶天立地的爱国志士撑起了我们的繁荣腾飞。鲁

迅先生的文章里对中国的脊梁有这样的描述。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……

这就是中国的脊梁。

——鲁迅《且介亭杂文》

师：同学们，这是鲁迅先生笔下的中国脊梁，那在你心中呢，还有什么人们也能被称为中国脊梁呢？

生4（预设）：爱国，能够为国家做出自己的贡献。

师：的确，在这场突如其来的疫情中，社会各界，都涌现了许许多多有担当的人物，他们的面容深

深地烙刻在了我们的脑海中。接下来，老师把讲台交给大家，让我们一起来分享你照片中的感人故

事。

1.活动一：一张照片讲述感人故事

•学生讲述中国脊梁的故事，贴照片。

活动一

一张照片讲述感人故事

生5（预设）：曾老师的爱人黄医生远赴武汉支援，曾老师坚守网课战线，直到黄医生凯旋而归,

我们才知道原来英雄就在我们身边。

生6（预设）：外婆担当志愿者，在小区门口登记测体温的故事。

师点评：没有从天而降的大人物，只有挺身而出的平凡人！这些平凡的人，他们不论年龄，不计身

份，他们在国家艰难时毫不犹豫地担起了自身的一份责任！每一个敢于担当的平凡人，都是中国之

脊梁！老师也为大家准备了一段视频，我们一起来看。

•老师播放视频《平凡英雄》

2.活动二：一段话语致敬中国脊梁

师：刚刚我看同学看得眼泛泪花，哪个画面最触动你？如果他在你面前，你想对他说什么？

生7（预设）：谢谢你。

师：同学们，让我们把深切的感恩化作文字，拿起你手边的笔，在爱心卡片上，为平凡英雄们写下

颁奖词。

•撰写颁奖词。

•展示颁奖词。

小结：都是血肉之躯，难道他们不为自己担忧吗？难道他们能舍得至亲至爱的人吗？可他们还是不

计得失地冲在最前线，只因内心强大的一股情谊牵动着他们，这股情就是一一爱国情。今天，我们

向他们致敬，就是向我们伟大的祖国致敬！

（三）少年爱国我们在行动

•播放照片，发现照片中的优点与不足。

师：同学们，你们爱国吗？

生：爱。

师：我们在生活学习中，爱国应该怎么做呢？

生：在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做一个好公民。

师：指导思想很正确。那我们究竟做得怎么样呢？咱们来看一组照片。

（照片内容为平时的学习生活场景）

师：你看到了什么？

生8（预设）：抱过来的作业没有人发。（无私）

生9（预设）：我们的展示栏也不知道被谁弄坏了。（爱护公物）

生10（预设）：早读的时候，还有人迟迟不拿出书来。（珍惜时间，刻苦学习）

生11（预设）：有的同学太胖啦，不健康。如果将来国家需要我们担起责任，没有强健的体魄怎

么行呢（体魄强健）

3.活动三：立下爱国誓言携手守护华夏

师：同学们，请你联系生活，作为青少年，爱国落实在行动上，究竟该怎么做呢？请组长带领同学

们讨论，选择你们最想落实的一个方面，在版图上写下誓言。

立下爱国誓言携手守护华夏

小结：你我他的