2016年秋七年级上：Unit2单元课件第四课时

2016年秋七年级上unit2单元全套精品课件第四课时contents目录教学目标教学内容教学方法教学过程作业布置教学反思01教学目标0102知识目标理解并运用本单元的语法点，如现在进行时态的用法。掌握本单元的重点词汇和短语，如“gotothecinema”、“buypresents”等。能力目标能够运用本单元所学的知识进行简单的日常对话和交流。能够独立完成本单元的听力、阅读和写作练习。培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高他们的自信心。引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的团队合作精神和社会责任感。情感、态度和价值观目标02教学内容

重点内容重点词汇掌握本课时出现的重点词汇，如“subject”、“maths”、“Chinese”等。重点句型掌握本课时出现的重点句型，如“What’syourfavoritesubject?”、“MyfavoritesubjectisChinese.”等。重点语法掌握一般现在时的用法，包括肯定句、否定句和一般疑问句的构成和用法。理解并运用一些较为生僻或拼写复杂的词汇，如“physics”、“chemistry”等。难点词汇难点句型难点语法理解和运用较为复杂的句型，如“Idon’tlikesubjectsthatIcan’tunderstandwell.”等。掌握一般现在时中第三人称单数动词的变化规则以及动词加-ing的变化规则。030201难点内容结合本单元主题，引导学生讨论自己最喜欢的科目以及原因。相关话题讨论提供一篇关于不同学科的文章，帮助学生了解更多学科知识，提高阅读理解能力。阅读理解要求学生写一篇关于自己最喜欢的科目的短文，锻炼其写作表达能力。写作练习拓展内容03教学方法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种教学方法在运用中常常要与讲授法相结合。讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程；讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释和论证；讲演则是教师全面系统地闸述事实，引证事理，发表见解，推导结论。讲授法能够使学生在短时间内获得大量系统的知识，同时，通过教师的富有表情的讲述，培养学生的情感、态度和价值观。讲授法单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果单击此4*25}讨论法常与其他教学方法结合使用，如与讲授法结合，在讲授过程中穿插讨论；与练习法结合，在教师指导下先进行讨论再总结归纳等。讨论法的基本要求是：讨论的问题要有吸引力；要善于在讨论中对学生进行启发引导；做好讨论小结。讨论法直观演示法是教师通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。直观演示法可以分为实物直观、模象直观和言语直观三大类。实物直观是通过实物进行教学，直接将对象呈现在学生面前；模象直观是利用各种实物的模拟形象来进行教学；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的教学。直观演示法的优点是形象生动，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，能够帮助学生理解知识，同时也有利于学生感知、识记所学知识。010203直观演示法04教学过程通过提问和回顾上一节课所学内容，引导学生进入新课学习。复习导入创设与本节课内容相关的情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。情境导入通过演示实验或学生动手实验，引发学生对新知识的探索。实验导入导入新课知识点二介绍本节课要学习的第二个知识点，并进行详细讲解。知识点一介绍本节课要学习的第一个知识点，并进行详细讲解。知识点三介绍本节课要学习的第三个知识点，并进行详细讲解。讲授新课针对知识点一进行练习，加深学生对知识点的理解和掌握。练习一针对知识点二进行练习，加深学生对知识点的理解和掌握。练习二针对知识点三进行练习，加深学生对知识点的理解和掌握。练习三巩固练习总结本节课所学内容，强调重点和难点。对学生的学习情况进行点评，提出改进意见和建议。归纳小结05作业布置基础作业要求学生默写本单元学过的重点单词和短语，以巩固基础。提供一篇本单元的课文，挖去一些关键词，让学生填写。提供一些中文句子，要求学生翻译成英文。学生需要完成配套的练习册，以进一步巩固所学知识。单词默写完成课文填空翻译句子完成练习册写作练习阅读理解完成情景对话听力训练提高作业01020304要求学生写一篇与本单元主题相关的短文，以提高写作能力。提供一篇与本单元相关的英文文章，要求学生完成阅读理解题目。设计一些情景对话题目，让学生编写并表演。提供一段听力材料，要求学生完成相关的听力训练题目。推荐学生观看一部与本单元主题相关的英文电影，并写一篇观后感。英文电影观后感要求学生调查与本单元相关的文化背景知识，并整理成报告。文化背景调查组织一次英语角活动，邀请外教或英语教师参与，让学生用英语进行交流。英语角活动推荐学生学唱一首与本单元主题相关的英文歌曲，并尝试演唱。英文歌曲学唱拓展作业06教学反思难易度适中教学内容是否符合学生的实际水平，难度是否适中，有无过于简单或过于困难。联系实际教学内容是否与学生的实际生活和经验相联系，能否引起学生的兴趣和共鸣。知识点覆盖本课时的教学内容是否覆盖了单元的重点和难点，有无遗漏或冗余。教学内容反思教学方法的有效性本课时采用的教学方法是否有效，能否达到预期的教学目标。教学方法的创新性教学方法是否有所创新，能否激发学生的兴趣和积极性。教学方法的适应性教学方法是否适应不同学生的需求，能否满足不同学生的个性化需求。教学方法反思123教学环节是否连贯，各环节之