2022年初三学习三大经验全面总结范文

Word文档年初三学习三大经验全面总结范文阅历一：如何举行功课复习

1、不妨给自己定一些时光限制。延续长时光的学习很简单使自己产生讨厌心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时光，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。假如可能的话，逐步缩短所用的时光，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明了，可还是有许多学生在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要囫囵晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来看数学或物理，实践证实，这样做非但简单疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。

除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应该是把教师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。

阅历二：如何提高学习效率

学习效率这东西，我也曾和无数人谈起过。我们常常看到这样的状况：某学生学习极其用功，在小学学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成果却总上不去其实面向这样的状况，我也是非常焦急的，原来，有付出就应当有回报，而且，付出的多就应当回报无数，这是天经地义的事。但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是苏醒灵敏的头脑，所以适当的歇息，消遣不仅仅是有益处的，更是须要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经受来看，课前要有一定的预习，这是须要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是铺张时光，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最实用的东西。上课时仔细听课固然是必需的，但就象我以前一个教师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，延续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时光分配的问题，教师讲有些很认识的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不可的，人人都会忘记，有了笔记，复习时才有基础，有时教师讲得无数，在黑板上记得也无数，但并不需要全记，书上有的东西固然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢?最重要的是选好题，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围围着学问点举行的，而且无数题是相当类似的，首先挑选想要得到强化的学问点，然后围绕这个学问点来挑选题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以仔细地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应该仔细思量错误的缘由，是学问点把握不清还是由于粗心大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。实际上反应了提高学习效率的一个重要办法——把劲儿使在刀刃上，即合理分配时光，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的事半功倍。

学习效率是打算学习成果的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢?

第一点，要自信。无数的科学讨论都证实，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信心，而且能使你很快就挣脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入永久的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会专心。学习的过程，应该是用脑思量的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手誊写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很深奥的例子，比如说记单词，假如你只是任意的扫瞄或漫无目的地誊写，大概要无数遍才干记住，而且不简单记牢，而假如你能充分发挥自己的想象力，运用联想的办法去记忆，往往可以记得很快，而且不简单忘记。现在无数书上介绍的英语单词迅速记忆的办法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，假如能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的心情。我想，每个人都曾经有过这样的体味，假如某一天，自己的精神饱满而且心情高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我心情的良好是非常重要的。我们在日常生活中，应该有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热烈向上的积极生活态度去对待周围的人和事，由于这样无论对别人还是对自己都是很有益处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个非常轻松的氛围，学习起来也就感到分外的有精神。

阅历三：如何举行日常学习支配

无数同学看上去很用功，可成果总是不抱负。缘由之一是，学习效率太低。同样的时光内，只能把握别人学到学问的一半，这样怎么能学好?学习要考究效率，提高效率，途径大致有以下几点

一、天天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充沛的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得歇息、补充能量。学习之余，一定要注重歇息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，惟独我的手和脑与课本沟通。

三、坚持体育熬炼。

身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行忽略放松熬炼。有的学生为了学习而忽略熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

四、学习要主动。

惟独乐观主动地学习，才干感触到其中的乐趣，才干对学习更加有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有的学生基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的办法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地堆积，才干长进。如此，才干逐步地提高效率。

五、保持开心的情绪，和学生融洽相处。

天天有个好情绪，做事整洁利落，学习乐观投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和学生保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

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初三学习总结范文

我为大家搜集了一篇初三学习总结，供大家参考，欢迎大家借鉴。

踏入高中已经一个月多，现在来看初三，似乎别有普通味道!初三，在刚过完它的时候，觉得初三的日子真的很恐怖(特殊是在离中考没有多少日子的时候)，天天晚上对着那些试卷，有时候一晚上还要考两科，大脑向来处在浑浑噩噩的状态当中，晚上还要另外花时光去补弱科。刚踏入初三的你们，必需做好心里预备，初三这一年绝对不会很轻松，它肯定不会像初一二，在前努力复习就能考上高分那么容易，在体能训练，体育课让大腿，身体长久处于酸痛的状态中还要天天面向那些试卷，那些分数，这需要很大的承受能力。

在初三上半学期，会填自己的志愿，在那时候，你们必需想清晰自己的能力，以及你想要去的那个地方，虽然现实与抱负真的有一定的差距，想要去坚持它，也真的很难，在每次的考试中，你们并不行能做到每次都进不退，这需要你们不要把成果看得那么中，现在的胜利，并不代表中考最后的胜利，现在的失败，也并不代表你没有能力，还记得以前6班的班歌，我信任和最初的幻想(是小敏帮我们选的)中考就像一场马拉松，谁能坚持到最后，谁就是最后的赢家!所以坚持，努力就是胜利的法宝!弱科真的会把你的成果拉得很死，在中考，一分就可以拉几十名，甚至几百名，所以补弱是很重要的，但是也很简单把弱科补上去了，强科就下来了，由于你的时光分配不够合理，每个人的弱科都不同，假如是理科，你可以挑选去买一些各省的中考题，特地对于你弱的哪一方面举行补(比如你挑选题不可，就天天做一套挑选题，坚持下去)题不在于做得无数，你必需从中间总结出一些办法，从中知道自己在那一点学问不可，在去花时光去弄明了，最好写本错题集，把错的题目都抄下来，有利于中考后段时光的复习，养成写错题集的习惯，对以后的高中生活也实用。假如你是文科，像语文，英语这些，语文可以去买一些有各种文体的去年考试题，最好让语文教师去帮忙找一下，英语也可以去买一本题目训练题，关于自己弱的方面去天天补，语文，英语这些训练，必需要天天坚持，也好趁早，不要等到快下个学期，那时候就真的没什么时光了。像历史，你可以挑选买资料做，或者写一些学问总结，这样有助于复习。假如你想在中考取得好成果，那么从现在开头，你就必需要放弃一些消遣时光，把那些边角时光都用在补弱科上去。或许真的会很累，但在你坚持下去了，踏入你想要的高中时，你初三的那中拼劲和奋斗，打算能把你去面向高中那更紧急的生活。

成果浮现较大的波动这种现象也是不行避开的，你必需放轻心态，不要把成果看得很重，成果都是浮云!你可以给时光给自己伤心，但伤心之后，你必需要重新信任自己，重新踏上奋斗的旅程。(还记得小敏的一句话，我允许你们失败，但不允许你们不努力)我已踏入高中一个多月，感觉真的很累，高中的教师可不会像初三的教师，会催促你好好学习，一切靠自己，靠自己去努力，所以你们也要养成自助学习的习惯，到以后就不会花太长的时光去适应高中生活。我也会惦念以前初三的生活，以前一起并肩奋斗的6班，对于刚踏入初三的你们，要好好珍惜你们一起奋斗的日子，相遇就是一种缘分，要好好珍惜!

好了，说了那么多，希翼你们能在初三好好奋斗，以后，再回望那年你们一起追的中考，这也是一种幸福，好的回忆!

初三学习总结优秀范文

我为大家搜集了一篇初三学习总结，欢迎大家参考，希翼可以协助到大家。

为了更好地搞好主题学习，制定方案如下：

一、明确指导思想：

依据新课程理念，深化开展语文课堂教学讨论，最大限度地调动同学学习的主动性，激发课堂活力，提高教学效率;让课堂教学提速，将课外阅读纳入课内，实现厚积薄发;让生活走进课堂，把学习语言与体验生活结合起来。

二、明确主题学习的目的：

目的在于堆积语言，培养同学的语感，提高同学的语文素质。让同学举行大量阅读，教会同学学习的办法，探讨新的科学阅读办法，大阅读数量，多读书，读好书，听说读写综合能力进一步提高。

1、激发同学学习语文和自主阅读的爱好，形成一种乐于探索，努力发觉和求知的倾向。

2、拓展渠道，构建语文课、综合实践课、地校课三课一体，科学、合理、高效的学习主题丛书。

3、培养同学小组合作学习的能力，学会通过同伴之间乐观的互相影响，共同完成学习任务。

4、强化堆积，丰盛读书摘录、古诗文诵读、优秀集等多种形式的堆积活动。

5、初步建立一套年级读书检测与嘉奖机制。

三、主题学习丛书运用的策略

1.调节课时支配，营造语文教导的大环境，提高同学的阅读爱好。

每周5节语文课，详细时光分配是：精读课文2课时，其它课文1课时，主题学习材料2课时。(本学期的主题学习丛书十月份主题阅读材料才干发到手，因此，近期我采纳先学习完课本，再阅读主题阅读材料的办法)。

交流课堂内外，创立宽裕、自主的听说读写的大语文环境;培养同学对语文的爱好兴趣，进展共性，满足同学喜读物激趣、介绍读物激趣、开展活动激趣、谈感触激趣、采取竞争激趣等等，为同学提高语文素质提供有效阵地。

2.立足于课堂的课内阅读文本。

主要以课文为中心，向课外的阅读材料辐射，从而达到以一篇带多篇，以课内带课外、以精读带博读，不断开阔同学视野，丰盛语言堆积的目的。因此要找到课内教材与课外教材的联结点、切入点是有效实施主题学习的关键。

我们将把大量的时光还给同学，让同学在老师的鼓舞和引导下自主合作阅读，搜集并阅读与所学课文相关的材料，丰盛对事物的熟悉，丰盛自己的语言，让同学适时获得阅读的欢乐。

3.调节教学关系，提高老师素质，优化课堂教学模式。

充分发挥教学双方在教学中的主动性、制造性，使语文教学在师生平等的对话中举行，激发爱好，培养同学自主学习的意识和新习惯，为同学自主学习提高自主学习的情境，提高学习效率。老师要发挥组织者、引导者的作用，改变观念，更新学问，不断提高综合素质，制造性的理解和使用教材，灵便运用教学策略，引导同学在实践中学习语文。

主题学习试验要求我们在一学期中，不仅要学完课本学问，还要读完配套的主题学习丛书，这就势须要求我们加快课本学习步子，加大课堂容量。试验一开头，既要与以前的语文教学搞好连接，又要加快学习节奏。在每个单元中，找出一篇课文作为精读课文，通过精读课文的学习，训练同学的阅读能力。

四、详细的实验措施

1、改变传统的教学模式，大力改革课堂教学。

教学现行语文教材不求面面俱到，只求重点突破，可谓弱水三千，只取一瓢饮。课堂中教师精确     掌握课文重点，设计最合理的问题，让自主学习、合作学习成为最主要的学习方式。在课堂教学中建立起小组合作学习机制。在课堂上少讲，精讲，充分让同学读书与沟通心得。

2.协作朝阳读书，开展多种活动，巩固主题学习效果。

定期开展老师的语文主题学习论坛、同学的语文主题学习手抄报、师生的读书学问比赛、作文竞赛等文素质展示活动，对表现突出的优秀同学授予读书之星。

3、合理支配时光学习主题丛书。

争取三分之二的时光学完教材，三分之一的时光来学习丛书。教师细心选择教学篇目，指导同学学习内容，引导同学总结学习办法。切实提高同学的学习效率。

4、定期开展阅读沟通会，表扬鼓舞读书乐观分子。沟通的形式可以是背诵一个片段、可以是有感情朗读一段，可以说一说读后感等。

5、多种课型的灵便运用，提高学习的实际效率

在试验的过程中，一方面通过学案引领的办法，指导同学拓宽学习内容，加大阅读量，另一方面也重视典型文章，教给同学阅读办法，针对选文的特点举行不同的训练，指导同学举行诵读，堆积柔美语言。

6、课内课外多措并举，培养阅读情趣

在讨论的基础上，养成良好的读书习惯、促进同学写作水平。课堂教学异彩纷呈，构建大语文课堂教学模式，在语文活动课尽享读书之乐。师生共读，乐在其中。

总之，我们在试验中一定要立足主题学习材料，整合多种资源，以此为平台，引导同学主动读、悟、记、听、说、写，参加各种语文活动，学用结合，相互促进，将语文学习与同学生活体验紧密结合，真正提高同学的人文素质。

2022初三同学学习总结范文

把初三的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习办法。

第一阶段，是囫囵初三第一学期时光。这个阶段时光大约五个月，约占囫囵初三复习的一半时光左右。这初三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，同学首先应当依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地举行复习。

二忌急于求成，忽略小题。有些同学认为文科需要背诵的学问点太多，而在中考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。

三忌支离破裂，缺乏系统。有些同学认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以任意捡章节举行复习。其实文科复习应兼顾学问、能力、办法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些同学只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

第一阶段可以称为基础复习阶段。小学里每一个科目都在逐册逐章节地举行复习，我们自己也应当和小学的老师步子全都，举行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌暴躁、浮躁