学院挂钩班级规则方案_第1页
学院挂钩班级规则方案_第2页
学院挂钩班级规则方案_第3页
学院挂钩班级规则方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页学院挂钩班级规则方案一、引言为了进一步加强学院与班级之间的联系，促进学院与班级共同发展，提高班级的凝聚力和学院的影响力，特制定学院挂钩班级规则方案。二、背景学院挂钩班级是指学院与班级之间建立紧密联系、互利共赢的合作关系，学院通过提供资源支持和指导帮助，帮助班级规划和开展各项工作活动，班级通过有效利用学院资源，提升自身发展水平。三、目标1.增强班级凝聚力：通过学院挂钩班级的方式，建立班级内部的互助合作机制，增强班级成员之间的凝聚力，共同为班级的发展努力。2.提升学院影响力：通过学院挂钩班级的合作，增强学院在班级中的影响力，推动学院事业的发展，提高学院的知名度和美誉度。3.促进班级个性化发展：学院挂钩班级将根据班级的特点和需求，提供有针对性的支持和指导，促进班级个性化发展，帮助班级实现自身发展目标。四、学院挂钩班级的主要内容和方式1.挂钩程序：（1）班级申请：各班级可根据自身需求，向学院提出申请，表明希望与学院建立挂钩关系，具体内容包括班级名称、申请理由、希望获得的支持和期望等。（2）学院评估：学院将对班级申请进行评估，并根据实际情况决定是否同意建立挂钩关系。评估内容包括班级的发展潜力、人员组成、已有的工作成果等。（3）挂钩建立：学院与班级经过协商决定建立挂钩关系，并签署挂钩协议书，明确双方的权责和合作方式。2.学院支持：（1）导师指导：学院将派出专业导师，给予班级成员学习、生活等方面的指导帮助，提供职业规划、学术指导和心理辅导等服务。（2）资源共享：学院将为挂钩班级提供学院内部资源的共享，包括图书馆、实验室、网络资源等，以及学术会议、讲座、研讨会等学术资源的开放。（3）活动支持：学院将支持班级开展各种活动，如学术交流会、主题演讲、社会实践等，提供场地、资金和人力资源支持。3.班级发展：（1）发展计划：学院将与挂钩班级共同制定班级发展计划，包括学术研究、社会实践、文化活动等方面的规划，帮助班级实现自身发展目标。（2）定期评估：学院将定期对挂钩班级的工作和发展情况进行评估，了解班级的需求和困难，并提供针对性的支持和指导。（3）成果展示：学院将为挂钩班级提供展示成果的平台，如学术报告会、成果展览等，帮助班级提高影响力和知名度。五、挂钩关系的退出和调整1.班级主动退出：如果班级认为挂钩关系对自身发展不再有利，可以主动向学院提出退出申请，经学院同意后取消挂钩关系。2.学院调整挂钩关系：如果学院认为挂钩班级的发展与学院的发展目标不符合，或者班级未能按照规定履行挂钩职责，学院可以主动调整或取消挂钩关系，通知班级并解除挂钩协议。六、评估与追踪学院将定期对挂钩班级的挂钩关系进行评估和追踪，了解班级的发展情况和挂钩工作的效果，并根据评估结果对挂钩关系进行调整和改进。七、总结与展望学院挂钩班级规则方案的实施将有助于增强班级凝聚力，提升学院影响力，促进班级个性化发展。学院将与挂钩班级携手共进，共

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论