《解方程（例45）》名师课件

上传人：胡*** IP属地：安徽上传时间：2024-01-29 格式：PPT 页数：12 大小：19.14MB 积分：14 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩7页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

五年级上册第五单元解方程许冰晓郑上路第二小学解下列方程。3x＝36x－16＝4

解这两个方程的依据是什么？看图列方程并求出方程的解。3x＋4＝40先把什么看成一个整体？然后怎么做？与同桌说一说你的想法并写出解决过程。3x＝36解：3x÷3＝36÷3

x＝123x＋4＝40

解：3x＋4－4＝40－43x＝36x＝123x÷3＝36÷3解方程3x－12×6＝6解：3x－72＝63x－72＋72＝6＋723x＝783x÷3＝78÷3

x＝26形如ax＋b＝c的方程，先把ax看成一个整体，再根据等式的性质1求出ax的值，即转化ax＝b来解决。x－16＝4

2（x－16）＝8

比较这两个方程，右边这个方程中先把什么看成一个整体？然后怎么做？交流课前预习任务

四人小组交流课前预习并讨论解决这样形式方程的方法。

2（x－16）＝8

形如a（x＋b）＝c的方程，可以先把小括号内的式子看作一个整体，也可以根据乘法分配律将原方程转化成ax＋b＝c来解决。

x－16＝4解：2（x－16）÷2＝8÷2x＝20x－16＋16＝4＋16预设1：2x＝40解：2x－32＝8x＝202x÷2＝40÷2预设2：1.解下列方程。6x－35＝138x－4×14＝0（5x－12）×8＝24（100－3x）÷2＝8

2.看图列方程并求解。

（1）60＋2x＝158（2）x＋3x＝80解：2x＋60－60＝158－60解：4x＝802x＝984x÷4＝80÷42x÷2＝98÷2x＝20

x＝49

（1）

（2）

3.若○＋☆＋○＝16，○＋☆＝12，那么☆＝（），○＝

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。