小学六年级上册体育课一学期教案

1、队列：立正、稍息、看齐

教材2、广播操

3、游戏：迎面接力

1、通过教学，更好掌握广播操的动作，发展灵敏和协调性。

教学目标

2、发展奔跑能力，培养团结合作的精神。

场地与器材接力棒4条

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满,注意力集中

2.整队所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.********

5组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲,领会动作要领,积极参与.

立正、稍饱满，动作正确、到位。2.学生按口令进行练习。

息、看齐2、教师发口令。

83、小结

分

钟

广播操《七彩阳光》1、学生认真听讲教师提出的要求。

预备节2、按口令认真做.

第一节:伸展运动********

8

第二节:扩胸运动

*

10第三节：踢腿运动********

8

分第四节:体侧运动

钟第五节:体转运动********拍

第六节:腹背运动

第七节：跳跃运动********

第八节：整理运动

1.教师提出要求：动作△

正确、到位。

2.教师喊口令

3小.结

游戏：迎1.教师讲解方法与规1.认真听讲,发挥想象力。

面接力贝人2进.行比赛4

赛2.教师进行分组3、找出失败的原因，并给以纠正。

123.宣布比赛结果.

6

分

次

钟

结1.教师带领做放松整理

束活动1.跟着教师做放松活动。

部2、教师评价学生活动，2.学生自评收获.

分鼓励学生再努力.********

52.布置作业,师生再见，********

分清理场地.********

钟3.组织：图所示********

4.要求:认真完成作业，△

课后洗手.

课后部分学生的组织纪律性较差，广播操的动作完成得不够到位。

反思

授课班级601602603604

日期

时间9.19.39.19.1

1、正面上一步投掷垒球

教材

2、两人或多人手拉手往返跑

1、通过教学，使学生正确掌握正面上一步投掷垒球的动作方法，发展投

教学目标掷能力和动作的协调性。

2,发展奔跑能力，培养团结合作的精神。

场地与器材垒球24只、标志物4个

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满，注意力集中

2.整队所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.********

3组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲,领会动作要领,积极参与.12

报数、向饱满，动作正确、到位。2.学生按口令进行练习。

右看齐2、教师发口令。

53、小结18

分

次

钟

广播操《七彩阳光》1、学生认真听讲教师提出的要求。

预备节2、按口令认真做.

第一节:伸展运动********

8

第二节:扩胸运动

*

8第三节：踢腿运动********

8

分第四节:体侧运动

钟第五节:体转运动********拍

第六节:腹背运动

第七节：跳跃运动********

第八节：整理运动

1.教师提出要求：动作△

正确、到位。

2.教师喊口令

3.小结

正面上1.教师讲解并示范。1.认真听讲,发挥想象力。

一步投2.教师带领做徒手投掷2.跟着教师做徒手投掷练习8

掷垒球练习3、持垒球进行投掷练习。

103.教师指挥持垒球投掷4、比一比，看谁投得远。

12

分练习.5、学生自评收获

次

钟4、小结。

两人或1.教师提出要求。4

多人手2.教师进行分组。

拉手往3.教师指挥练习、比赛。学生认真听讲教师提出的要求。

1.6

返跑4.小结。2.分组练习。

次

93.进行比赛。

分4.学生自评收获。

钟

结1.教师带领做放松整理

1.跟着教师做放松活动。

束活动

1.集合动作快,注意力集中提高分析能力.

部2、教师评价学生活动，

2学.生自评收获.

分鼓励学生再努力.

*******火

52.布置作业,师生再见，

********

分清理场地.

********

钟3.组织：图所示

********

4.要求:认真完成作业，

△

课后洗手.

课后少数学生的上步投掷动作掌握得不够好，协调性较差。

反思

授课班级601602603604

日期时间9.29.69.39.2

1、纵跑摸高

教材

2、单肩后滚翻

1、通过教学，发展跳跃能力和动作的协调性。

教学目标

2、初步掌握单肩后滚翻的动作方法，发展滚翻能力和柔韧性。

场地与器材垫子16块、悬挂物8个

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满，注意力集中

2.整队，所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.*******火

3组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲,领会动作要领,积极参与.12

向左、饱满，动作正确、到位。2.学生按口令进行练习。

右、后转2、教师发口令。

3、小结15

4

次

分

钟

徒手操第一节:伸展运动1、学生认真听讲教师提出的要求。

第二节:头部运动2、按口令认真做.

第三节：踢腿运动********

2

第四节:体侧运动

*

5第五节:体转运动********

分第六节:腹背运动8

钟第七节：跳跃运动********拍

1.教师提出要求：动作

正确、到位。********

2.教师喊口令

3.小结△

纵跳1.教师讲解并示范。1.认真听讲,发挥想象力。

摸高2.教师带领学生练习蹲2练.习蹲跳起12

10跳起。3、分组练习纵跳摸高。

分3.教师巡回指导。4、学生自评收获

18

钟4.小结。

次

技巧：单1.教师讲解并示范。1.学生认真听讲，发挥想象力。10

肩后滚2.教师进行分组。2.分组练习。

翻3.教师巡回指导。3.互相观察、学习。

15

134.小结。4学.生自评收获。

次

分

钟

结1.教师带领做放松整理

1.跟着教师做放松活动。

束活动

1.集合动作快,注意力集中提高分析能力.

部2、教师评价学生活动，

2.学生自评收获.

分鼓励学生再努力.

********

52.布置作业,师生再见，

********

分清理场地.

*******火

钟3.组织：图所示

********

4.要求:认真完成作业，

△

课后洗手.

课后学生的滚翻能力较差，还有少数学生对完成单肩后滚翻有困难，需加强

反思练习。

授课班级601602603604

日期时间9.69.79.79.6

1、篮球：运球十字接力

教材

2、仰卧起坐

1、通过教学，发展学生运球能力和动作的协调性，培养兴趣。

教学目标

2、发展学生腹肌力量。

场地与器材折垫24块、篮球4个

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满，注意力集中

2.整队，所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.*******火

3组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲，积极参与.4

跑步走，饱满，动作正确、整齐。2.学生按口令进行练习。

立定2、教师发口令。

3、小结6

4

次

分

钟

第一节:伸展运动1、学生认真听讲教师提出的要求。

拍手操第二节：下蹲运动2、按口令认真做.

第三节：踢腿运动********

2

第四节:体侧运动

*

第五节:体转运动********

8

5第六节:全身运动

分第七节：跳跃运动********拍

钟1.教师提出要求：动作

正确、到位。********

2.教师喊口令

3.小结△

仰卧1.教师提出要求。1.认真听讲教师提出的要求。

起坐2教.师将学生分成两人2练.习仰卧直腿举起35

10一组3、练习仰卧起坐。*

分3.教师巡回指导。4、学生自评收获

3

钟4.小结。

次

篮球:十1.教师讲解并示范。1.学生认真听讲，发挥想象力。6

字运球2.教师进行分组。2.分组练习。

接力3.教师巡回指导。3.互相观察、学习。

10

134.小结。4学.生自评收获。

次

分

钟

结1.教师带领做放松整理

1.跟着教师做放松活动。

束活动

1.集合动作快,注意力集中提高分析能力.

部2、教师评价学生活动，

2.学生自评收获.

分鼓励学生再努力.

********

52.布置作业,师生再见，

********

分清理场地.

*******火

钟3.组织：图所示

********

4.要求:认真完成作业，

△

课后洗手.

课后部分学生的腹肌力量差，对完成仰卧起坐有一定的困难；少数学生的运

反思球能力较差。

授课班级601602603604

日期时间9.89.139.89.8

1、篮球：传球、抢球

教材

2、爬杆、角力

1、通过教学，发展学生传球抢断能力和动作的灵活性，培养兴趣。

教学目标

2、发展学生力量素质，培养勇敢、顽强的品质。

场地与器材篮球16只、爬杆8条、圆圈12个（直径2米）

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满，注意力集中

2.整队，所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.*******火

3组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲，积极参与.4

跑步走，饱满，动作正确、整齐。2.学生按口令进行练习。

立定2、教师发口令。

3、小结6

3

次

分

钟

拍手操第一节:伸展运动1、学生认真听讲教师提出的要求。

第二节：下蹲运动2、按口令认真做.

第三节：踢腿运动********

2

第四节:体侧运动

*

3第五节:体转运动********

8

分第六节:全身运动

钟第七节：跳跃运动********拍

1.教师提出要求：动作

正确、到位。********

2.教师喊口令

3.小结△

传球、1.教师讲解方法。1.认真听讲教师讲解。20

抢球2.教师将学生分组2.练习传球。

83.教师巡回指导。3、学生分组练习。

30

分4.小结。4、学生自评收获

次

钟

爬竿1.教师讲解并示范。1.学生认真听讲，发挥想象力。6

102.教师进行分组。2.分组练习。

分3.教师指导。3.互相观察、学习。

10

钟4.小结。4学.生自评收获。

次

角力1.教师讲解方法与规则6

1.学生认真听讲。

82.教师进行分组。

2.分组进行比赛。

分3.教师宣布比赛结果。

3.学生自评收获。10

钟4.小结。

次

结1.教师带领做放松整理

1.跟着教师做放松活动。

束活动

1.集合动作快,注意力集中提高分析能力.

部2、教师评价学生活动，

2.学生自评收获.

分鼓励学生再努力.

********

52.布置作业,师生再见，

********

分清理场地.

********

钟3.组织：图所示

********

4.要求:认真完成作业，

△

课后洗手.

课后部分学生的攀爬能力较差，完成爬竿有一定的困难。

反思

授课班级601602603604

日期时间9.99.149.149.9

1、支撑跳跃：支撑左右跳

教材

2、游戏：隔人追逐

1、通过教学，发展学生跳跃能力和动作的灵活性，培养勇敢、顽强精神。

教学目标

2、发展学生奔跑能力和动作的灵活性。

场地与器材圆圈1个（直径12米）

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满，注意力集中

2.整队，所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.*******火

3组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲，积极参与.4

向左饱满，动作正确、整齐。2.学生按口令进行练习。

（右）转2、教师发口令。

走3、小结6

次

3

分

钟

徒手操第一节:伸展运动1、学生认真听讲教师提出的要求。

第二节：下蹲运动2、按口令认真做.

第三节：踢腿运动********

2

第四节:体侧运动

*

3第五节:体转运动********

分第六节:全身运动8

钟第七节：跳跃运动********拍

1.教师提出要求：动作

正确、到位。********

2.教师喊口令

3.小结△

蹲跳起1.教师讲解方法并示1.认真听讲教师讲解。20

3范。2.按教师口令练习。

分2.教师发口令练习。3、学生自评收获

30

钟3•小结°

次

支撑左1.教师讲解并示范。1.学生认真听讲，发挥想象力。20

右跳2.教师进行分组。2.分组练习。

113.教师指导。3.互相观察、学习。

30

分4.小结。4.学生自评收获。

次

钟

隔人1.教师讲解方法和规10

1.学生认真听讲。

追逐则。

2.分组进行比赛。

122.教师进行分组。

3.学生自评收获。16

分3教.师宣布比赛结果。

次

钟4.小结。

结1.教师带领做放松整理

1.跟着教师做放松活动。

束活动

1.集合动作快,注意力集中提高分析能力.

部2、教师评价学生活动，

2.学生自评收获.

分鼓励学生再努力.

********

52.布置作业,师生再见，

********

分清理场地.

********

钟3.组织：图所示

********

4要.求:认真完成作业，

△

课后洗手.

课后本次课的任务完成较好。

反思

授课班级601602603604

日期时间9.139.179.159.13

1、小排球：垫球

教材

2、游戏：抛球、接球

1、通过教学，初步掌握垫球的动作方法，发展学生垫球能力和动作的协

教学目标调性。

2,发展学生奔跑能力，培养团结合作精神。

场地与器材排球12只

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满，注意力集中

2.整队所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.********

3组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲，积极参与.4

向左饱满，动作正确、整齐。2.学生按口令进行练习。

（右）转2、教师发口令。

走3、小结6

次

3

分

钟

徒手操第一节:伸展运动1、学生认真听讲教师提出的要求。

第二节：下蹲运动2、按口令认真做.

第三节：踢腿运动********

2

第四节:体侧运动

*

3第五节:体转运动********

8

分第六节:全身运动

钟第七节：跳跃运动********拍

1.教师提出要求：动作

正确、到位。********

2.教师喊口令

3.小结△

传递球1.教师讲解方法与规1.认真听讲教师讲解。2

3则。2.进行比赛。

分2.教师进行分组。3、学生自评收获

3

钟3.宣布比赛结果

次

4.小结。

垫球1.教师讲解并示范。1.学生认真听讲，发挥想象力。30

122.教师进行分组。2.分组练习。

分3.教师指导。3.互相观察、学习。

40

钟4.小结。4.学生自评收获。

次

游戏:抛1.教师讲解方法12

1.学生认真听讲。

球、接球2.教师进行分组。

2.分组进行比赛。

113.教师宣布比赛结果。

3.学生自评收获。20

分4.小结。

次

钟

结1.教师带领做放松整理

1.跟着教师做放松活动。

束活动

1.集合动作快,注意力集中提高分析能力.

部2、教师评价学生活动，

2学.生自评收获.

分鼓励学生再努力.

********

52.布置作业,师生再见，

********

分清理场地.

********

钟3.组织：图所示

********

4.要求:认真完成作业，

△

课后洗手.

课后排球垫球动作掌握得不够好，需进一步加强练习，还需激发学生的兴趣。

反思

授课班级601602603604

日期时间9.159.209.179.15

1、蹲踞式起跑

教材

2、快速跑

1、通过教学，初步掌握蹲踞式起跑的动作方法，发展学生快速反应能力

教学目标和动作的协调性。

2、发展学生奔跑能力和速度素质。

场地与器材跑道4条（50米）。

内容次

时间教师活动学生活动及组织要求数

导入1.师生问好1.精神饱满，注意力集中

2.整队所示队形，检查2.学生快静齐站四列横队

人数.********

3组织:如图所示********

分要求:教师仪表端庄，********

钟语气亲和.********

3.导语:宣布本次课内△

容

队列：1.教师提出要求：精神1.学生认真听讲，积极参与.4

向左饱满，动作正确、整齐。2.学生按口令进行练习。

（右）转2、教师发口令。

走3、小结6

次

3

分

钟

徒手操第一节:伸展运动1、学生认真听讲教师提出的要求。

第二节：下蹲运动2、按口令认真做.

第三节：踢腿运动********

2

第四节:体侧运动

*

3第五节:体转运动********

8

分第六节:全身运动

钟第七节：跳跃运动********拍

1.教师提出要求：动作

正确、到位。********

2.教师喊口令

3.小结△

高抬腿1.教师提出要求。1.认真听讲教师提出的要求。4

跑2教.师指挥。2.练习原地高抬腿跑。

33.小结°3、练习行进间高抬腿跑。

6

分4.学生自评收获

次

钟

蹲踞式1.教师讲解并示范。1.学生认真听讲，发挥想象力。12

起跑2.教师发令练习。2.集体进行练习。

103.教师指导。3.分组练习。

16

分4.小结。4.互相观察、学习。

次

钟5.学生自评收获。

快速跑1.教师提出要求。1.学生认真听讲。6

132.教师发令进行练习。2.学生练习快速跑。

分3教.师分组。3.分组进行比赛。

8

钟4.教师宣布比赛结果。4.学生自评收获。

次

4.小结。

结1.教师带领做放松整理

1.跟着教师做放松活动。

束活动

1.集合动作快,注意力集中提高分析能力.

部2、教师评价学生活动，

2.学生自评收获.

分鼓励学生再努力.

********

52