【手机成瘾问题探究文献综述2700字】

手机成瘾问题研究文献综述目录TOC\o"1-2"\h\u13623手机成瘾问题研究文献综述 1248511关于手机成瘾的研究 1241701.1手机成瘾的概念界定 1150571.2手机成瘾的以往研究 1252892关于自我控制的研究 2174192自我控制的以往研究 288863手机成瘾与自我控制的关系研究 35524参考文献 31关于手机成瘾的研究1.1手机成瘾的概念界定手机成瘾是一种行为成瘾，指因为过度使用手机而造成了个体不能控制自己的行为，从而造成了社会性功能受到损害而产生的一系列心理问题[3]。1.2手机成瘾的以往研究现阶段，国内的研究者针对手机成瘾的相关研究主要在医学、心理学、社会学三个方面入手。国内学者对于手机成瘾问题的研究主要集中在学生群体上，通过研究学生群体显示了当今学生手机成瘾现象的普遍性。近年来，大学生手机成瘾问题呈现出上升趋势。冯立元（2019）研究结果显示，大学生手机依赖者占被试总人数的26.8%，其中高达20.3%的大学生是手机过度使用者[4]。万亚丽（2019）调查发现大学生手机成瘾发生率为23.8%[5]。张藐尹（2020）调查结果显示大学生手机成瘾患者占总人数的23.87%[6]。在手机成瘾性别差异的研究中，不同的学者的观点不同。万亚丽（2019）的调查结果显示男女大学生在手机成瘾问题上不存在显著差异[5]。张冰（2019）调查结果表明医学生在手机成瘾问题上不存在显著的性别差异[7]。郑小冬（2020）认为女大学生的手机成瘾水平显著高于男生[8]。在年级差异上不同的研究者的结论差异较大。李宗波等（2017）的研究结果表明，手机依赖问题大学生存在显著的年级差异，大三学生的手机依赖问题显著高于大一、大二学生[9]。周红燕（2017）的结果显示不同年级的大学生之间手机成瘾问题不存在显著差异[10]。贾蔚文等（2021）认为大学生手机依赖问题不存在显著的年级差异[11]。不同学者在专业差异的研究上观点不一致。李宗波等（2017）研究结果显示，学生手机成瘾问题在专业上存在显著差异，艺体类大学生的手机依赖程度显著高于文史类、经管类以及医学类大学生[9]。高晓倩等（2020）认为不同专业的大学生在手机依赖问题上不存在显著差异[12]。刘兴等（2021）调查结果显示在专业上大学生手机成瘾问题存在显著差异,医学生的手机成瘾问题显著低于文科、理科和艺体类学生[13]。2关于自我控制的研究2.1自我控制的概念界定自我控制是个体调节原有的惯性思维和行为主动抑制自己的欲望，以此来纠正错误的行为习惯的过程[14]。2.2自我控制的以往研究不同的研究者表明，大学生的自我控制能力总体是比较良好的。张碧（2019）研究结果表明，在自我控制五个维度的整体均分上从小到大依次为：抵制诱惑、健康习惯、专注工作、节制娱乐和冲动控制，在健康习惯和抵制诱惑方面大学生的整体均分低于中值3，说明大学生在这两个方面存在不足[15]。王彦平（2020）研究结果显示，大学生的自我控制能力总体比较好，均分3.14大于中值3，冲动控制和节制娱乐两个维度表现良好[16]。在性别差异上，不同的学者的研究结论不一致。周红燕（2017）的研究结果显示，自我控制能力不存在显著性别差异[10]。陈嘉豪（2019）研究结果表明，男生的健康习惯显著低于女生；女生的抵制诱惑显著低于男生[17]。张冰等（2019）的研究结果表明，不同性别的医学大学生在自我控制上不存在显著差异[7]。年级差异上不同的学者在研究结果不一致。王彦平（2020）结果显示自我控制以及在健康习惯、抵制诱惑、专注工作维度上存在显著的年级差异，即大二的自我控制能力显著低于其他几个年级；大三年级的抵制诱惑能力显著高于大一、大二学生；硕士研究生的健康习惯水平显著高于大一、大二年级；专注工作水平上，大三学生显著高于大二学生[16]。李欣宜等（2021）调查结果显示，大学生自我控制能力不存在显著的年级差异[18]。在专业差异上研究者的结论差异较大。邓士婷（2019）研究结果认为医学生的抵制诱惑能力显著低于工科和教育学学生[19]。陈嘉豪（2019）研究结果显示，自我控制的健康习惯维度中，文科生显著低于理科生[17]。高晓倩等（2020）认为，不同专业的大学生自我控制能力之间不存在显著差异[12]。2.3手机成瘾与自我控制的关系研究陈嘉豪（2019）发现大学生自我控制与手机依赖之间是显著的负向相关关系，自我控制在孤独感与手机依赖的关系之中起到完全的中介作用。即自我控制能力高的大学生，即使陷入了孤独感之中，他也可以避免过度的手机依赖。反之，自我控制能力差并且有孤独感的大学生就会比较容易地陷入手机依赖之中[17]。高晓倩等（2020）结果表明大学生的自我控制于手机依赖之间存在着显著负相关，即自我控制能力强的大学生的手机依赖程度就会比较低，而自我控制能力弱的大学生的手机依赖程度就会比较高[12]。甘良梅（2020）等人的研究结果显示，大学生的手机依赖于自我控制之间呈现负显著相关关系，即自我控制能力低的大学生手机依赖程度较高[20]。参考文献[1].第47次《中国互联网络发展状况统计报告》发布[J].新闻世界,2021(03):96.[2]秦臻.大学生的互联网使用与信息焦虑实证研究[D].郑州:郑州大学,2020.[3]刘勤学,杨燕,林悦,余思,周宗奎.智能手机成瘾:概念、测量及影响因素[J].中国临床心理学杂志,2017,25(01):82-87.[4]冯立元.大学生手机依赖的现状及对策研究[D].北京:北京化工大学,2019.[5]万亚丽.大学生手机依赖与学习动机及相关因素的研究[D].济南:山东大学,2019.[6]张藐尹.正念团体训练对大学生手机依赖程度的缓解作用[D].成都:四川师范大学,2020.[7]张冰,成思哲,张亚娟,肖玮.医学生手机成瘾和学业倦怠状况分析——自我控制的中介作用[J].中国健康心理学杂志,2019,27(03):435-438.[8]郑小冬.大学生手机网络成瘾与自我控制的相关研究[J].发明与创新·职业教育,2020,(11):111,106.[9]李宗波,梁音,王婷婷.大学生手机依赖、自我控制对拖延行为的影响[J].心理研究,2017,10(02):90-96.[10]周红燕.高职院校大学生手机成瘾与自我控制相关研究[J].兰州石化职业技术学院学报,2017,17(03):46-50.[11]贾蔚文,孙延超,管延青,罗钰,高卫星.新冠疫情期间大学生手机依赖与自我控制的关系研究[J].中国科技信息,2021(Z1):119-121.[12]高晓倩,刘聪,高歌,李静.大学生空虚感对手机依赖的影响:自我控制的中介作用[J].中国健康心理学杂志,2020,28(10):1548-155[13]刘兴,江艳,贺莉萍,郭立雄,余露,周莎.基于结构方程模型的大学生手机依赖的影响因素分析——以郴州某高校为例[J].预防医学情报杂志,2021,37(03):368-373+381.[14]谭树华,郭永玉.有限自制力的理论假设及相关研究[J].中国临床心理学杂志,2008(03):309-311.[15]张碧.手机游戏心流体验与成瘾：自我控制的中介和调节作用[D].北京:北京林业大学,2019.[16]王彦平.大学生自我控制对学业倦怠的影响研究[D].太原:山西财经大学,2020.[17]陈嘉豪.大学生孤独感、自我控制与手机依赖的关系及干预研究[D].桂林:广西师范大学,2019.[18]李欣宜,张诤.社交焦虑对手机依赖的影响：自我控制的中介作用[J].心理月刊,2021,16(01):16-18+25.[19]邓士婷.大学生手机依赖与自我控制的关系研究[J].长沙大学学报,2019,33(02):104-107.[20]甘良梅,胡春梅.高职大学生自我控制、人际困扰与手机依赖的关系研究[J].杨凌职业技术学院学报,2020,19(03):32-35.[21]LouisLeung.LINKINGPSYCHOLOGICALATTRIBUTESTOADDICTIONANDIMPROPERUSEOFTHEMOBILEPHONEAMONGADOLESCEN