206中学体育教学年终工作总结

Word文档中学体育教学年终工作总结一年的时光也是将近年末了，回顾这一年的工作，要去做好年终的总结，累积阅历是为了更好的在来年去做好工作。下面是由我我为大家收拾的《206中学体育教学年终工作总结》。

年终总结首先要对工作状况举行概述，然后总结自己的优缺点和从过去工作中得到的阅历教训，最后要写明对今后工作的决定。以下我DL为大家收拾了206中学体育教学年终,供大家参考!

206中学体育教学年终工作总结一

这个学期我仍然担任三(1)和六，七，八班级的体育老师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作：

下半年八班级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了方案，天天早上和体育课都对他们的耐力及体能举行训练，让他们在了解人体生理机能变化逻辑并运用这个逻辑可以削减损害事故的发生的同时，增强他们的训练度，这样，同学尽快学好了技术，形成技能，在中部分同学也取得了比较优秀的成果。

欢乐体育，健康第一的观念已深化全校每一位学生的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结配合，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教导也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了同学，也熬炼了教师，更转变了同学，体育节，要做的预备工作千头万绪，要进行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织同学乐观、有序地参与各项体育活动呢?这对我们每一位教师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心支配下，全体教师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的年级入场式和运动会的项目，每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时光，带领同学到操场上训练，有时碰上其他好几个年级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，学生们玩的十分愉快，每位学生的脸上是笑容。看到同学这样的表现，的确让我们教师都感到十分感动，趣味运动会是小学组织和支配的一项活动。体育组的教师按照同学的身体及特点，设计好了活动计划，在进行活动的前一天下行，我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的支配。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结配合，无私奉献的精神，我们小学的趣味运动会可以说进行得十分胜利。教师和家长们都认为这样的活动让同学得到了欢乐，也熬炼了大家的组织能力，我所任教的年级也都取得了很好的成果，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成果!

二、训练工作：

我还担任了学校，初中篮球教练，虽然利用了同学的午休时光，但他们都不抱怨，很愉快，一开头有的家长很不安孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，同学表现出不开心，我便努力地做好同学和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要乐观的多，他们都协作我。

本学期我在训练中重点采纳体能强化训练，球性训练和攻防练习：

1.为了增强体能储备。我校同学体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练方案，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在竞赛中有充沛的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的进展方向是高、快、准。中同学也不例外，惟独体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要举行长跑练习，举行体能储备;提高速度、耐力、敏捷等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。通过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到体现。

2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在竞赛中往往注意进攻忽略了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注重协防和站位。多数状况下无球队员的移动是构成进攻协作的主要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的挑选和移动。通过讲解、示范使同学建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗状况下练习，再举行乐观对抗状况下练习。加强防守步法的训练。准时订正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和袭击性，有效地制止对手进攻的威逼。在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员乐观跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中常常浮现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使同学更好的理解、把握和运用所学的技、战术，保证训练和竞赛的质量

通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了显然的提高，互相之间的协作逐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的环境。

206中学体育教学年终工作总结二

都说时间荏苒，岁月如梭，转瞬一学期就过去了。可是我觉得，这四个多月过得实在漫长，至少在体育课上是这样。实话实说，这学期的体育课，我是熬过来的;下学期的五个月，差不多也将是熬过去。过得确实有些难受，但多少会深刻些。

教了半学期体育课，我给自己的评价是基本及格。固然获得这个成果，多亏师傅王金瑞教师的协助，否则绝对不及格。自己水平摆在那，面向同学脑子空空，全无一点想法。还好有王教师的教诲指导，我才得以顺当熬过这学期。下学期还得继续仰仗王教师的协助提携。谢谢的话暂且不说，徒弟所有埋在心里。

这学期虽算是苦熬日子，但却有颇多的收获，这算是给自己的一个交代。半年的日子不能白过，我得为同学负责，也算是对得起自己。在教学上，我尽量提高自己的体育水平，而在管理上肯定严格要求自己。对同学，对各个年级，肯定不能有半点懈怠。尤其对初一同学，更是管理得柔和。他们还小，此时若管得不严，养出一些坏毛病，未来管理睬更棘手，也不利于同学的进展。对于初二的同学，也丝毫不能放松，尤其是二(2)班，更要严格管理。虽说他们距中考还远，但实际算来，不过十八个月。时光过得很快，我得为他们中考的体育负责。

虽说中考时体育分数不多，不行能指望体育分给提高总成果。但若体育成果不好，反而给中考成果托后腿，我将觉得罪过。我没什么本领，教不了同学多少体育学问。我只能为他们中考负责，中考考什么，我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好高校，想丰盛体育学问，到那时去学!再有一个收获就是对体育课的熟悉。当同学时我犯过一个错误，包括现在的同学也一样，误以为体育课就是玩的课。到了体育课，出来尽兴玩就是了。这一观念一定要改!体育课与语数英等科一样，都需要严格遵守纪律，每节课都要达到一定的目的。

还有一点收获也十分重要!通过体育课，可以与同学更好的沟通交流。体育课究竟是在室外，活动时光比较多，这时就可以多与同学沟通。同学在室外不比室内，通常会彻底放松，言行举止忌讳不多，很简单裸露一些问题。通过精心观看，可以把握并了解同学的思想状态，甚至可以更好的了解年级状况。这样会有助于以后的教学。

一学期的收获固然不止这些。这里只是容易谈了点感想。还有许多失误不足的地方，还望各位教师劳神指正，不胜谢谢!

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2022中学教学年终工作总结范本

一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教导局《深入教学管理工作的看法》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，实施素养教导;以重点落实教导局提出的教学五项工作(提高老师素能、加强校本研修，打造135课堂、加强考试管理、开发校本课程)为抓手，促进同学全面而富有共性地进展。主要工作所有得到落实，现将一学期以来的工作总结如下：

一、本学期的主要工作与成果

(一)、加强政治思想和业务理论学习，提升老师素能

按照我校老师思想僵化、衰老老师多等实际状况，小学针对老师职业道德、专业智能、现代教导技术等方面加强培训，建立老师专业进展档案。有针对性地开展业务学习、观摩研讨和各种比赛活动。乐观参与过五关活动。

1、教导教学理论关。学期初，全体老师参与了由总校业务校长做的135互动课堂教学模式改革的通识培训，并以教研组为单位举行了研讨和演练，通过学习和演练全部老师由衷感觉到危机感和紧迫感，熟悉到，课堂教学改革势在必行。开学第一天由小学业务校长再次组织学习135互动课堂教学模式通识培训，以教研组为单位组织学习各学科135互动课堂教学模式培训资料，每位老师仔细反思，上交了学习心得体味，在文章中感触到老师的高涨心情和坚持改革的信念。每周五第六七节课由教学处组织以135互动课堂建设为主题，实行菜单式专题理论学习的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。老师又有了新的感悟和收获，在学习心得中体现出老师乐观实践的剧烈愿望。

2、课标教材关。对于新课标学习，本学期我校采纳自学和集中学习两种方式，每人有特地学习新课标笔记本，每周写1一2页，通过长久坚持，我校每位任课老师熟知了本学科的新课标要求，把握了各学段教材的学问体系、各章节教学内容。在组织开展备、听、说、评、研五位一体的校本教研活动中，每位参与人员均能围绕新课标发表自己的见解，一方面切实提高了校本教研的实效性;另一方面也提高了老师自己的业务水平。另外，小学要求老师乐观参与教导局组织的考纲考试，通过考试查找自己的差距，再通过学习力争达到合格水准。

3、课堂教学达标关。本学期，我校严格根据《课堂教学评价标准》，多次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135互动课堂教学模式等方面的培训，协助老师按等级达标。我校以每周一课为平台，通过示范、观摩、讨论研究等方式锤炼老师教学技能。12月份，我校按老师个人申报，小学组织验收的评定程序，组织了135互动课堂教学模式达标验收活动，通过多节点课验证，结合日常课堂教学评估计化及教学成果，对全体老师做出了相应等级评定。以备教研室举行抽查、确认、备案。

4、现代教导技术关。小学实行统一培训、老师互助学习等方式，使老师能娴熟运用现代教导技术，要学会搜集、下载教学资源，并能举行共性化修改、整合、运用;建立自己的视频、音频、试题、教学设计等教学资源库。小学通过听课、考查等方式考核老师现代技术娴熟程度和资源库内容的丰盛程度。确定老师过关等级。在本学期中赵亚如、王震兴两位老师获省级优质课。韩贺教师被评为秦皇岛市综合实践优秀老师。韩贺、赵亚如获市级多媒体教导软件大赛二等奖。

5、试验教学关。按照新课程试验教学要求，理化生老师能按要求做好每个试验;能充分利用试验设备、仪器与课堂教学有机结合，培养了同学动手、动脑的试验与探索能力;。小学通过课堂教学检查老师的试验教学状况，每位老师能坚持用，且效果好，尤其是九班级物理马东明教师能乐观探究设计、改进、创新试验，受到县局领导的好评。

(二)、抓实常规管理，促教学常规工作规范、高效

1、加强三级课程建设。严格执行《国家教导课程设置计划》，开足开齐全部课程。真正做到三个还给、三个回归，即把时光和空间还给同学、把健康和欢乐还给同学、把爱好和兴趣还给同学，使教导真正回归到国家教导方针上来，回归到教导的基本逻辑上来，回归到国家的课程计划和办学要求上来，让规范办学成为现实

2、大力开发校本课程，彰显小学办学特色。遵循课程开发逻辑，挖掘和利用当地资源优势，发挥老师的主体作用，开发和实施适应小学和同学需要的校本课程，实现课程模式的多样化。继续推动书法和对联走进课堂课程(必修课)的规范实施，加强了课堂评价管理，并使之常态化，同时结合小学社团开发出绘画、篮球、象棋、计算机、声乐、乒乓球等选修校本课程，这些课程有纲要、有计划、有实施方案，课时固定，老师阅历丰盛，从而使同学得到了全面而有共性的进展。

3、乐观开展课外活动和社会实践活动，组建科技、艺术、信息、体育、文学爱好社团。社团活动要有方案、有目标、有过程记录、有检测评定或总结汇报，本学期组织了唱红歌、体操表演、演讲赛等丰盛多彩的校内文化活动，促进同学的共性进展，增加同学的情趣，调动同学的学习乐观性，提高同学的综合素养。

4、不断完美和落实常规检查评估机制，继续坚持采取周查月报制度。学期初，教学处在原有常规检查制度的基础上，对常规的量、质又做了重新规