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文档简介

1.3有理数的加减法（第3课时）义务教育教科书数学七年级上册复习有理数的加法法则．知识回顾有理数减法法则的理解和运用．1.理解有理数减法的意义；2.有理数减法法则的理解和运用．本课学习有理数的减法法则.学习目标:学习重、难点:内容：课本21页到23页练习止时间：15分钟要求：1.完成自学任务后交流下列问题（1）有理数的减法法则是什么？（2）你认为进行有理数的减法运算有哪几个步骤？（3）实际上有理数的减法运算转化成了什么运算？（4）较大的数减去较小的数，差的符号是什么？较小的数减去较大的数呢？

2.独立完成课本23页练习第1题3.课堂交流自学指导你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个数的相反数．归纳法则有理数减法法则：巩固新知例

计算:(2)(3)(4)．(1)；.；；例

计算:．巩固新知解：原式＝(－3)＋5

＝2解：原式＝0＋(－7)

＝－7(2)(1)；；例

计算:．巩固新知解：原式＝7.2＋4.8

＝12解：原式＝

＝(3)(4)；.课本第24页练习课堂练习1.计算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).2.计算：（1）比2ºC低8ºC的温度；（2）比－3ºC低6ºC的温度.1.有理数的减法法则是什么？2.进行有理数的减法运算时需要注意哪几个步骤？

归纳小结教科书

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