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文档简介

第十五课最美的眼神

(深学课文〕A、人们对罗老师有什么评价？共同的评价是哪一条？B、学校挑选100位最有成就的人，向他们提出了什么问题?

C、那位知名教授在中学沮丧和自卑的原因是什么?罗老师是怎样帮助他的？

D、为什么说罗老师的眼神是最美的眼神？E．你认为怎样才能把最美的眼神传递给学生?合作探究同学们读课文，采用圈点法划出自己认为精美的句子。如：描写眼神的句子

——罗老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖着我自卑和沮丧的心——罗老师公正无私的心底，向一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他的眼神中流露出来的是种公正的力量，使我的心也变得晴朗起来….——罗老师的眼神就是一条流淌不已的河流，在不断地洗涤着人的心灵…..

品味语言美请你说一说对你最有影响力的老师?通过刚刚的分析，我们知道本文是一篇流露着人性美、语言美的文章，这么优美的文章，我们是不是应该好好朗读一下。再次朗读、加深体会

通过本节课的学习都学到了什么?在思想上感悟到什么?

课堂小结书面作业：做同步训练。预习作业：预习课文二，找

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